This PDF 1.5 document has been generated by Microsoft® Word 2010, and has been sent on pdf-archive.com on 20/06/2014 at 17:14, from IP address 83.235.x.x.
The current document download page has been viewed 1848 times.
File size: 667.11 KB (25 pages).
Privacy: public file
4ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΤΟΜΕΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Π.Τ.Δ.Ε.
ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΨΥΧΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ
Πρόγραμμα 20-22/06/2014
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DIVANI CARAVEL HOTEL ΑΙΘΟΥΣΑ «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ»
Παρασκευή, 20-06-2014
Εγγραφές 9.00-10.00
Έναρξη Εργασιών Συνεδρίου
10.00-11.00
Χαιρετισμοί από τους:
-
Κοσμήτορα της Σχολής Επιστημών
Αγωγής Πανεπιστημίου Αθηνών,
Καθηγητή
Δασκαλάκη Δημοσθένη
-
Πρόεδρο Παιδαγωγικής Εταιρείας
Ελλάδος, Αν. Καθηγητή
Μαλαφάντη Κωνσταντίνο
-
Αντιπρόεδρο Ινστιτούτου
Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Διδάκτωρ
Πανεπιστημίου Αθηνών,
Κουμέντο Γιάννη
-
Πρόεδρο της Επιστημονικής
Επιτροπής του 4ου Πανελληνίου
Συνεδρίου Επιστημών Εκπαίδευσης,
Καθηγήτρια,
Πολυχρονοπούλου Σταυρούλα
-
Πρόεδρο της Οργανωτικής
Επιτροπής του 4ου Πανελληνίου
Συνεδρίου Επιστημών Εκπαίδευσης,
Ομ. Καθηγητή Παν. Αθηνών,
Παπαδάτο Γιάννη
Ομιλία από τον:
Γιάννη Παπαδάτο
«Κράτος Πρόνοιας και Ειδική Αγωγή»
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DIVANI CARAVEL HOTEL
Παρασκευή 20/6/2014
ΑΙΘΟΥΣΑ «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ »
20/6/2014
Δομές Ειδικής Αγωγής
Προεδρείο:
Αντωνίου Αλέξανδρος – Σταμάτιος,
Λαμπροπούλου Αικατερίνη
Κοκκινάκη Δήμητρα
Κοκκινάκη Αριάδνη
Η νομοθεσία της ειδικής αγωγής στην
Ελλάδα και την Αγγλία: μια συγκριτική
προσέγγιση .
11.15- 11.30
Ποιοι θεσμοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
και πως βοηθούν στην αντιμετώπιση μαθητών
με έντονα προβλήματα συμπεριφοράς στο
δημοτικό σχολείο.
Ειδική Αγωγή και Επαγγελματική εκπαίδευση
11.30-11.45
Βλάχου Πολυξένη
Οργάνωση και Διαχείριση του Τμήματος
Ένταξης. Θέσεις και Αντιθέσεις.
12.00-12.15
Κουρμπέτης Βασίλης,
Γελαστοπούλου Μαρία
Μπομπαρίδου Χρυσή
Νέες Προοπτικές στο χώρο της Ειδικής
Αγωγής και Εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και
ανάπτυξη
προσβάσιμου
εκπαιδευτικού
υλικού για μαθητές με αναπηρίες και/ή
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
12.15-12.30
Ερωτήσεις-Συζήτηση
12.30-12.45
12.45-13.00
Γούπος Θεόδωρος
Δήμου Σάββας
Διάλειμμα
11.45-12.00
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DIVANI CARAVEL HOTEL
Παρασκευή 20/6/2014
ΑΙΘΟΥΣΑ «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ »
Κοινωνία
Αγωγή
και
20/06/2014
Ειδική
Προεδρείο:
Κουρμπέτης Βασίλειος, Παπαναστασίου
Δήμητρα
Σπυρόπουλος Τρύφων
Προβληματισμός και όψεις των
στερεοτύπων και των παρεχόμενων
υπηρεσιών για τα άτομα με ΑμΕΕΑ
13.00-13.15
Παπασπύρου Αικατερίνη, Η
συναισθηματική
νοημοσύνη
ως
Τάσση Χριστίνα,
παράγοντας της αναζήτησης του νοήματος
Σούλης Σπυρίδωνζωής στα άτομα με κινητική αναπηρία.
Γεώργιος
13.15 - 13.30
Δούρου Παναγιώτα
Η κοινωνική υποστήριξη των ατόμων με
ειδικές ανάγκες και τα αποτελέσματα της:
Παραδείγματα ευρωπαϊκών χωρών.
13.30 - 13.45
Οι στάσεις των μαθητών Δημοτικού έναντι
των συνομήλικων τους με αναπηρία
13.45 - 14.00
Ερωτήσεις-Συζήτηση
14.00 - 14.15
Διάλειμμα
14.15 - 16.00
Σταυρακάκη Σοφία,
Αντωνίου ΑλέξανδροςΣταμάτιος
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DIVANI CARAVEL HOTEL
Παρασκευή 20/6/2014
ΑΙΘΟΥΣΑ «ΠΕΛΛΑ -ΜΥΚΗΝΕΣ»
Θέματα Εκπαίδευσης
20/06/2014
20/06/2014
»
Προεδρείο: Καλέμης Κων/νος,
Σταθοπούλου Δάφνη
Πανταζής Ε. Βασίλειος
Πάτσης Α. Μιχαήλ
Η διδακτική προσέγγιση της «ελεύθερης
εργασίας»:
Ανθρωπολογική-παιδαγωγική
θεώρηση
Κεφαλίδου Άννα
Η σημασία και η σημαντικότητα της 11.30-11.45
παιδαγωγικής αξιολόγησης
Καλέμης Κων/νος
11.15-11.30
11.45-12.00
Γαλίτης Ν.Παντελής
Η συμβουλευτική παρέμβαση στην
σχολική
μονάδα:
Οφέλη
και
μειονεκτήματα
σε
μαθητές
μεταναστευτικού υποβάθρου
Παρόν και μέλλον της εσπερινής
εκπαίδευσης στην Ελλάδα: νομοθετικό
πλαίσιο,
διαμορφωτικοί
παράγοντεςκοινωνικές
συνιστώσες,
σύγχρονη
εκπαιδευτική πραγματικότητα
Κατσιφή-Χαραλαμπίδη
Σπυριδούλα,
Κατερέλος Γιάνννης
Τα κοινωνικά δίκτυα στο σχολικό
περιβάλλον και η ανάπτυξη τους.
12.15-12.30
Ερωτήσεις-Συζήτηση
Διάλειμμα
12.00-12.15
12.30-12.45
12.45-13.00
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DIVANI CARAVEL HOTEL
Παρασκευή 20/6/2014
ΑΙΘΟΥΣΑ «ΠΕΛΛΑ-ΜΥΚΗΝΕΣ»
20/06/2014
Αξιολόγηση Μονάδων
Ειδικής Αγωγής
Προεδρείο: Τόμπρου Δήμητρα,
Ζαχαρογέωργα Τιμόκλεια
Παλάσκα Σοφία,
Μαστροθανάσης
Κων/ντίνος,
Γκιόλας Λάμπρος
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου
σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής και
εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ): Προβλήματα και
προοπτικές μέσα από τα μάτια των
διευθυντών των σχολικών μονάδων
13.00-13.15
Καλέμης Κων/ντίνος
Η αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας:
διαδικασίες ένταξης μαθητών με ειδικές
μαθησιακές ανάγκες στο σχολικό
πρόγραμμα
13.15 - 13.30
Καλέμης Κων/ντίνος
Η αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας:
η διαφοροποίηση του ΑΠΣ και οι
διαδικασίες ένταξης μαθητών με
αυξημένες μαθησιακές ικανότητες στο
σχολικό πρόγραμμα.
13.30-13.45
Καραβάνα Ευανθία,
Γαλανάκη Ευαγγελία
13.45-14.00
Η σχέση της μοναξιάς με την προσαρμογή
του παιδιού
Ερωτήσεις-Συζήτηση
14.00-14.15
Διάλειμμα
14.15-16.00
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DIVANI CARAVEL HOTEL
Παρασκευή 20/6/2014
ΑΙΘΟΥΣΑ «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Α’»
20/06/2014
20/06/2014
»
Στάσεις και απόψεις
δασκάλων-γονέων
Χατζηγεωργίου Αθηνά
Προεδρείο: Δημακοπούλου Μαρία,
Αργυροπούλου Βασιλική
Απόψεις των εκπαιδευτικών της Α’/θμιας
γενικής εκπαίδευσης σχετικά με τη
διαδικασία αξιολόγησης των μαθητών τους
από τους διαγνωστικούς φορείς
16.00-16.15
Κουντουριώτου Παναγιώτα, Στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας 16.15-16.30
Δημακοπούλου Μαρία
εκπαίδευσης απέναντι στο δικαίωμα των
μαθητών με ε.ε.α. στη συνεκπαίδευση:
ερευνητική μελέτη
Κρύου Αναστασία,
Σταθοπούλου Δάφνη,
Παπαδάτος Γιάννης
Ο
υποστηρικτικός
ρόλος
των
εκπαιδευτικών των τμημάτων ένταξης και
παράλληλης στήριξης
16.30-16.45
Κοσμόπουλος Ιωάννης
Ο ρόλος του επόπτη στην Ειδική Αγωγή.
Οι απόψεις των δασκάλων των Τμημάτων
Ένταξης.
16.45-17.00
Αργυροπούλου Βασιλική,
Γκότση Ελένη
Ερευνητική προσέγγιση των αντιλήψεων 17.00-17.15
και στάσεων των γονέων απέναντι στο
θεσμό και τις παροχές της ελληνικής
ειδικής εκπαίδευσης- Συγκριτική Μελέτη
με τις αντίστοιχες απόψεις στο εξωτερικό
Ερωτήσεις-Συζήτηση
Διάλειμμα
17.15-17.40
17.40-18.00
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DIVANI CARAVEL HOTEL
Παρασκευή 20/6/2014
ΑΙΘΟΥΣΑ «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Α’»
Παρέμβαση στις
αναπηρίες
20/06/2014
20/06/2014
»
Προεδρείο: Κούτρας Στέφανος, Στρούβαλη
Κούτρας Γ. Στέφανος
Καλιατζιά Ιουλία
Μαγκλαρά Γεωργία,
Αργυρόπουλος Βασίλης
Στυλιανή
Ψυχομετρικό τεστ ανίχνευσης διαταραχών 18.00-18.15
οπτικής αντίληψης για παιδιά προσχολικής
ηλικίας
Μουσικός Κώδικας για άτομα με 18.15-18.30
πρόβλημα όρασης και σύγχρονα μέσα
πρόσβασης τους στη μουσική εκπαίδευση
Η προσέγγιση της κλασματικής έννοιας 18.30-18.45
από άτομα με αναπηρία όρασης: Μια
πιλοτική έρευνα
Ευσταθίου Αναστασία,
Πολυχρονοπούλου
Σταυρούλα
Διδακτική Αγγλικών σε μαθητές με 18.45-19.00
προβλήματα όρασης: Οι διδακτικές
πρακτικές των καθηγητών Αγγλικής που
υποστηρίζουν μαθητές με προβλήματα
όρασης.
Παπαναστασίου Δήμητρα
Δούρου Παναγιώτα
Παπαδάτος Γιάννης
Η συνεργασία της τοπικής κοινωνίας με τις 19.00-19.15
δομές και τις υπηρεσίες της Ειδικής
Αγωγής στην Ελλάδα.
Στρούβαλη Στυλιανή
Η κοινωνική ενσωμάτωση των ατόμων με
προβλήματα
ακοής
μέσω
Νέων
Τεχνολογιών
Συζήτηση
19.15-19.30
19.30-20.00
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DIVANI CARAVEL HOTEL
Παρασκευή 20/6/2014
ΑΙΘΟΥΣΑ «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Β’»
Χαρισματικά παιδιά
20/06/2014
20/06/2014
»
Προεδρείο: Ρογάρη Γεωργία, Ξυπολιτά
Λιάσκα Ευφροσύνη
Κολέσια Χρυσούλα
Μούκα Ελένη,
Καλαμπαλίκη Αικατερίνη
Ειρήνη
Εκπαίδευση χαρισματικών μαθητών
Διδάσκοντας
χαρισματικούς
ταλαντούχους
μαθητές
μέσω
αποστάσεως εκπαίδευσης
16.00-16.15
και 16.15-16.30
εξ
Διαφοροποιημένες στρατηγικές για τη 16.30-16.45
διδασκαλία και τη διεύθυνση της σχολικής
τάξης κατάλληλες για τα ΥΨΙΜ
Ακτύπη Μάρθα,
Η εμπειρία των νοητικά χαρισματικών 16.45-17.00
Μαλικιώση-Λοϊζου Μαρία παιδιών σε δημοτικά σχολεία της Αττικής.
Ξυπολιτά Ειρήνη,
Σταυρακάκη Σοφία,
Αντωνίου ΑλέξανδροςΣταμάτιος
Η προβληματική της διάγνωσης και της 17.00-17.15
αντιμετώπισης
των
μαθησιακών
δυσκολιών στους χαρισματικούς μαθητές
Ερωτήσεις - Συζήτηση
17.15-17.40
Διάλειμμα
17.40-18.00
συνεδÏιου.pdf (PDF, 667.11 KB)
Use the permanent link to the download page to share your document on Facebook, Twitter, LinkedIn, or directly with a contact by e-Mail, Messenger, Whatsapp, Line..
Use the short link to share your document on Twitter or by text message (SMS)
Copy the following HTML code to share your document on a Website or Blog