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Convocatoria ProGRANT Peru 11 12.pdf


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Estratégia didáctica
El curso ProGRANT utiliza un método didáctico que combina cursos presenciales y a distancia. El
curso está conformado por tres módulos distintos, el primero y último siendo presenciales y el módulo intermediario, a distancia (E-Learning).

Primer seminario (11-15 de mayo 2015, Lima, Perú)
El primer seminario tiene como propósito transmitir conocimiento básico y desarrollar las aptitudes
necesarias para diseñar y escribir una propuesta de investigación exitosa. En su sentido más básico, es aprender a transformar una idea de investigación abstracta en una propuesta. El seminario
consta de presentaciones, trabajo en equipo y ejercicios para el desarrollo individual.
La asistencia y participación en el seminario de las 9:00 a las 18:00 horas es requisito.

Aprendizaje a Distancia (mayo–agosto 2015)
Durante el módulo de aprendizaje a distancia los participantes tendrán la oportunidad de desarrollar su propuesta desde su propia institución. Por medio de la plataforma educativa en línea, tendrán
acceso a once capítulos de material adicional, horas de tutoreo individual con los instructores, y
asesorías en grupo. El material en línea está diseñado para ayudar a transformar conocimientos
de la teoría en habilidades prácticas que ayudarán a los participantes a escribir una propuesta de
investigación exitosa. Los participantes deberán dedicar alrededor de tres horas semanales al módulo de aprendizaje a distancia y entregar un proyecto de propuesta hasta el 7 de agosto del 2015.

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