resume .pdf

File information

Original filename: resume.pdf
Title: Microsoft Word - resume.docx
Author: Diwakaran

This PDF 1.5 document has been generated by PScript5.dll Version 5.2.2 / Acrobat Elements 9.0.0 (Windows), and has been sent on on 25/05/2015 at 16:57, from IP address 100.36.x.x. The current document download page has been viewed 567 times.
File size: 113 KB (3 pages).
Privacy: public file

Download original PDF file

resume.pdf (PDF, 113 KB)

Share on social networks

Link to this file download page

Document preview



Diwakaran Ilangovan 

Diwakaran Ilangovan, sophomore at Yale College 
Date of Birth: September 1st, 1995 

Kinesiology Research at the University of Maryland Department of Kinesiology 

11th – 12th grade 
35 hrs/wk, 10 wks/yr 
Research with Dr. John J. Jeka on the effects of vertical visual perturbations on human body 
mechanics in walking 
Analyzing how random vertical oscillations of a subjects surroundings (controlled, in a virtual 
reality environment) affect the kinematics of the human body while subjects walk on a 
treadmill. By analyzing the components of a subject’s surroundings separately, we can better 
understand how the brain coordinates stimuli with responses. 
o Created random signals for use in the experiment and also created the program that 
coordinated the virtual  reality room’s displays with the signal 
o Analyzed data of a wide range of fields, including general body movement data,  
Electromyographical data, and eye movement data 
o Identified Fourier transforms between the signals and the data 
o Applied physical and mathematical findings to the biological task – identified key 
features in the data that pointed to specific responses 
o Produced data for analysis in future studies involving Parkinson's patients and 
comparative tests with other types of perturbations 
Full research paper submitted separately, see abstract below 
Research paper entered in Intel Science Talent Search, selected as semifinalist on Jan 9, 2013. 


Physics Team 

Head captain of school physics team, 11th 12th grades 
9th – 12th grade 
3hrs/wk, 30 wks/yr 
USAPhO (USA Physics Olympiad) Semifinalist (Approximately top 400 in the country) 10th, 11th, 
12th grades 
Physics Bowl Regional runner up, 9th grade 


Math Team 

Co‐Captain of school math team, 12th grade 
9th – 12th grade 
3 hrs/wk, 30 wks/yr 
USAMO (USA Math Olympiad) Qualifier (Approximately top 270 in the country) 10th, 11th, 12th 
AIME (American Invitational Math Examination) Qualifier (Approximately top 5 percent in the 
country) 7th‐12th grades 
University of Maryland High School Math Competition Honorable Mention (Approximately top 
50 in the state) 9th – 12th grades 
Member of school PUMaC (Princeton University Math Competiton) A team, 5th, 6th, 2nd place in A 
division in 10th, 11th, 12th grade respectively 




Diwakaran Ilangovan 

PUMaC individual finalist (at least within top 40) in A division 11th,12th grade 
Member of school HMMT (Harvard MIT Math Tournament) A team, 8th, 9th, 6th place in A 
division in 10th, 11th, 12th grade respectively 
Member of school ARML (American Regional Math League) A team, 7th, 9th, 7th in 10th, 11th, 12th  


Biology Club 

Co‐founder and Co‐captain of school biology club, 12th grade 
5 hrs/wk, 15 wks/yr 
USABO (USA Biology Olympiad) Qualifier (Approximately top 10%), 11th, 12th grade 


Computer Science 

Montgomery Blair High School Computer Systems Operator (SysOp), 11th, 12th grade 
USA Computing Olympiad (USACO) Silver division, 9th – 12th grade 
Known languages 
o Java 
o C/C++/Objective C 
o LaTeX 


Science Bowl 

Captain, 11th, 12th grade 
9th – 12th grade 
3 hrs/wk, 20 wks/yr 
Regional winners, 9th – 11th grade 
National runner ups, 10th grade 


Sai Seva Volunteer Work 

Participant in Hindu volunteer organization to feed the needy in D.C., 11th, 12th grade 
o 5 hrs/wk, 22 wks/yr 
o Make and distribute healthy, vegetarian cuisine to the homeless in D.C., including 
vegetable rice, potato curry, and red kidney bean curry 
Works in association with the Lions Club Eyeglass recycling center, 11th, 12th grade 
o 5hrs/wk, 12 wks/yr 
o Help the Lions Club in recycling of used eyeglasses, including washing, identifying the 
prescription, and packing for shipment to third world countries. 


Varsity Volleyball 

Member of team, 11th, 12th grade 
15 hrs/wk, 10 wks/yr 
Division champions in 2012 



Began at age 5, continued until in 11th grade 
3 hrs/wk, 50 wks/yr 
Received black belt in 8th grade, second degree black belt in 10th grade 




Diwakaran Ilangovan 

The Perception of Vertical Visual Perturbation While Walking 


By using the information our eyes collect from our surroundings, we can better stabilize 
ourselves and keep in control of both standing and walking. Many studies have been done to 
test the effects of horizontal and lateral visual motion, but no studies have been done of 
vertical visual movement. In this study, we observed the effect that random vertical movement 
of a subject’s surroundings has on the subject while walking on a treadmill, expecting that 
perhaps a small but measurable response would be produced. The subjects were presented 
with two different amplitude signals, while walking at 5 kilometers per hour, and their body 
kinematics were measured. Frequency response functions were calculated, and the gains and 
phases demonstrate interesting results – there is evidence of down‐weighting, the “ignoring” of 
high amplitude perturbations that has been documented in other studies, and there are 
noteworthy patterns in the gains across the frequencies studied. While reactions were stronger 
in the lower frequencies in the Anterior‐Posterior direction, they were stronger in the higher 
frequencies in the Medial‐Lateral direction. This is hypothesized to be because higher frequency 
perturbations are also shorter period perturbations, and so they affect the subject in the span 
of a single gait cycle. Phase plots show us other interesting patterns, for example an upward 
movement of the vertical field leads to a forward movement of the body, which would indicate 
how the body perceives these perturbations. These results together provide a compelling 
argument that vertical visual feedback is in fact highly important in the maintenance of stability 
of the body. The findings can be used in future studies that compare the responses of healthy 
subjects to the responses of pathological walkers, which could lead to the discovery of the 
causes of several types of walking disorders and corresponding treatments to help the suffering 
individuals recover. 


Document preview resume.pdf - page 1/3

Document preview resume.pdf - page 2/3
Document preview resume.pdf - page 3/3

Related documents

resume may2014
wk 7 healthandwellbeingstudy 1
in school residencies brochure 16 17
tsx ccd taron cesium project web

Link to this page

Permanent link

Use the permanent link to the download page to share your document on Facebook, Twitter, LinkedIn, or directly with a contact by e-Mail, Messenger, Whatsapp, Line..

Short link

Use the short link to share your document on Twitter or by text message (SMS)


Copy the following HTML code to share your document on a Website or Blog

QR Code

QR Code link to PDF file resume.pdf