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LA PROBLEMÁTICA DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL:
UNA REVISIÓN A TRAVÉS DE LA LITERATURA Y LA
INTERVENCIÓN DEL DOCENTE.

Por: Esther Fernández Serrano, Javier Ibáñez Sánchez, Marco Martínez
de Aragón García, Leyre Miranda Herrero, Marina Martinez Peña.
GRUPO 482: Grado en Educación Primaria, mención en Pedagogía Terapéutica.
APOYO, ASESORAMIENTO Y TRABAJO COLABORATIVO PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.