Info Präsentation Streik.21.04.16 version (PDF)
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Title: Info-Präsentation-Streik.20.04.16 version
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Streik – für eine Neue AOZ
Informationen
AOZ- Approbationsordnung für Zahnärzte
• AOZ
• legt die nötige Ausbildung zum Erlangen der Approbation fest
• bundesweit
• bildet Grundlage für die Studienordnung
• Studienordnung
• genaue Gliederung des Studiums
• der AOZ untergeordnet
was nicht in der AOZ steht, wird nicht
im Studium umgesetzt
Geschichte der Approbationsordnung
Zahnmedizin
• Medizin
• 1939
•1955
• 1953
• 1970
• 2002
• 2014
• 2020
Neue Approbationsordnung seit
Jahrzehnten nötig!
Entwurf einer neuen AOZ liegt bereits
seit 2007 vor.
Was bringt eine neue AOZ?
Entwurf 2007
• Umstellung der Vorklinik
• Sem. 1-4 analog Medizin mit einzelnen Modifikationen:
• Verknüpfung von zahnärztlichen und allgemeinmedizinischen
Aspekten
• spezifische theoretische zahnmedizinische Inhalte: Prävention,
Restauration
• Physikum äquivalent zur Humanmedizin
• Sem. 5-6 Behandlungssimulationskurse
• Sem. 7-10 integrierte Behandlungskurse
➔ sinnvoller Einstieg in die Zahnmedizin statt halber
Zahntechnikerausbildung
Was bringt die neue AOZ?
• fächerübergreifende, interdisziplinäre Ausbildung
• integrierte Kurse (7.-10. Semester)
• Behandlung und Anrechnung von allem was zu machen ist,
statt Abteilungsdenken
• auch für Patienten angenehmer, kein ewiges Rumreichen
• wirkt Patientenmangel entgegen!
• Wahlfach in der Klinik
Was bringt die neue AOZ?
• Wechsel zwischen Unistandorten/Studiengängen einfacher
• rechtlich verbindliche Anerkennung von Auslandssemester
• Betreuungsrelation in Phantomkursen auf 1:15 (statt 1:20)
• Betreuungsrelation in Behandlungskursen auf 1:3 (statt 1:6)
Neue AOZ
Verabschiedung
Bundesministerium für
Gesundheit
Bundesländer
Ausarbeitung
zunächst
die
Mediziner!
Daher:
bundesweiter dreitägiger Streik
um ein Zeichen zu setzen
10.-12. Mai
30 Unis
Ablauf, wie es bundesweit vorgeschlagen wurde
• Tag 1: Vorbereitung ( Erstellen von Plakaten,
Bannern)
• Tag 2: öffentlichkeitswirksame Demonstration
• Tag 3: Diskussion ( Versammeln mit Dozenten;
“Wie sähe das ideale Studium aus?”)
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