Reporte intervención en clase de teclado .pdf

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Intervención en clase de teclado
Intervención en formato abierto. Se instaló un micrófono, interface, computadora y dos
bocinas en el salón, previo a la entrada de los niños a clase. Nuevamente asimilaron sin
esfuerzo alguno los estímulos del audio estéreo a su paisaje sonoro.
El procesamiento de audio siguió esta cadena de retroalimentación: paisaje sonoro ->
micrófono -> interface -> computadora (edición en tiempo real) -> audio estéreo ->
paisaje sonoro.
Se capturó grabación de audio de toda la intervención. No me permití expresión oral con
lxs niñxs durante la intervención 


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