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ReporteAproximacionesalarte .pdf


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Taller Aproximación al arte
Primera sesión:
La primera sesión del taller se hizo con la intención de integrar e introducir al grupo de
adultxs mayores a las dinámicas y temas que queremos abordar en este.
Comenzamos con una dinámica donde partiendo de la presentación y experiencia
subjetiva de cada participante pudimos conocer sus intereses y el porqué asistían al
centro NÄNXU a realizar diversas a actividades.
La mayoría de lxs participantes realiza actividades artísticas como danza, teatro, música
y canto, a las cuales se sienten profundamente ligados por su experiencia subjetiva
concreta, familia, educación, necesidad laboral, etc.
La dinámica a pesar de no ser tan fluida, ya que algunos integrantes tomaban demasiado
tiempo para sus participaciones, logró su objetivo pues sentó la base que necesitábamos
como pie de partida. El arte o en este caso las disciplinas artísticas son un reflejo de las
experiencias concretas de lxs sujetos; entonces bien, si las experiencias de lxs sujetos se
transforman con el tiempo, el arte y las disciplinas que se utilicen para crearlo también lo
harán.
Segunda sesión:
Al observar que la mayoría de los asistentes de la primera sesión llevaban a cabo
actividades en el centro NÄNXU que se relacionan con la música, decidimos que la
primera aproximación tenía que darse mediante el "arte sonoro", rama de gran relevancia
en el arte contemporáneo.
Se presentó el taller en formato abierto-cerrado. Antes de que el grupo entrara al recinto,
ya se estaba interviniendo por medio de improvisación sonora.
Se logró una dinámica de diálogo respecto al paisaje sonoro y el uso de nuevas
tecnologías en pos de un arte integrador e interactivo. Se tuvieron resoluciones de suma
importancia:
1) La contemplación del entorno es una práctica integradora y disuelve
conceptual entre artista y público.

la brecha

2) El arte es una herramienta, que en última instancia, debe pugnar por la plenitud de
todos los seres, por medio del cuestionamiento de estructuras que pueden y deben estar
en constante cambio.
3) El/la sujeto es responsable, en medida absoluta, de la respuesta que tiene ante cierto
estímulo del entorno.
Se capturó grabación de audio de todo el taller.

 


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