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Results for «aprendizaje»:


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Lectura Tema 6 100%

Psicología  del  Aprendizaje:

https://www.pdf-archive.com/2015/01/17/lectura-tema-6/

17/01/2015 www.pdf-archive.com

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA SESION DE APRENDIZAJE 95%

Nº 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 ASPECTOS La sesión de aprendizaje tiene un título que sintetiza la situación de aprendizaje que la origina.

https://www.pdf-archive.com/2016/05/04/lista-de-cotejo-para-evaluar-la-sesion-de-aprendizaje/

04/05/2016 www.pdf-archive.com

enseñanza hoy 93%

Aprendizaje, evaluación y emociones:

https://www.pdf-archive.com/2015/05/05/ensenanza-hoy/

05/05/2015 www.pdf-archive.com

MODELO GENERAL EVALUACION CARRERAS 91%

D El modelo de evaluación de carreras es un instrumento dinámico y flexible pues permitirá que las carreras de las instituciones mantengan sus características propias de acuerdo a los objetivos educacionales y resultados del aprendizaje que deben responder a las condiciones de cada institución, en el marco de referencia dado por el CEAACES.

https://www.pdf-archive.com/2011/08/15/modelo-general-evaluacion-carreras/

15/08/2011 www.pdf-archive.com

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA UNIDAD DIDACTICA 89%

Se ha previsto la contextualizacion de las capacidades e indicadores de acuerdo a la uniadd didáctica Las sesiones consideradas en la unidad didáctica están secuenciadas lógicamente para facilitar el aprendizaje.

https://www.pdf-archive.com/2016/05/04/lista-de-cotejo-para-evaluar-la-unidad-didactica/

04/05/2016 www.pdf-archive.com

Estado del Arte de la Profesion de Profesor de Ingles 89%

Resumen En este artículo se analiza la situación actual de la enseñanza y aprendizaje de inglés en el país, en el ámbito de la formación inicial, las políticas gubernamentales y los resultados que los estudiantes están obteniendo como producto de los sistemas de enseñanza y aprendizaje que se han implementado tanto a nivel de la enseñanza pública como privada.

https://www.pdf-archive.com/2012/01/26/estado-del-arte-de-la-profesion-de-profesor-de-ingles/

26/01/2012 www.pdf-archive.com

Guide 87%

1 GUÍA DOCENTE PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL DATOS GENERALES Campus:

https://www.pdf-archive.com/2017/07/26/guide/

26/07/2017 www.pdf-archive.com

plasticidad cerebral 87%

Asimismo, se presentan una serie de artículos recomendados que asocian estos conceptos con las dificultades de aprendizaje.

https://www.pdf-archive.com/2016/11/22/plasticidad-cerebral/

22/11/2016 www.pdf-archive.com

Memoria formato columnas 85%

Memoria, información, capacidad, recordar, aprendizaje.

https://www.pdf-archive.com/2016/11/22/memoria-formato-columnas/

22/11/2016 www.pdf-archive.com

Carta Descriptiva de Comunicación Organizacional 83%

El enfoque principal del taller se centra en la experiencia de aprendizaje del estudiante haciendo uso del idioma inglés para entender las formas de interacción en un plano internacional.

https://www.pdf-archive.com/2017/07/26/carta-descriptiva-de-comunicaci-n-organizacional/

26/07/2017 www.pdf-archive.com

CARPETA PEDAGOGICA- MODELO 2 82%

las unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y módulos de aprendizaje, para la realización de la tarea educativa.

https://www.pdf-archive.com/2016/05/04/carpeta-pedagogica-modelo-2/

04/05/2016 www.pdf-archive.com

diario 1 81%

además, dicha institución es bidocente, es decir, un maestro debe ser el encargado de guiar y orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje de dos grados, mientras que el otro docente tendrá la comisión de dirección y la responsabilidad de un grupo.

https://www.pdf-archive.com/2017/03/27/diario-1/

27/03/2017 www.pdf-archive.com

Syllabus-CURRICULO II.GARATE 81%

Por otro lado se hace indispensable el uso de las Tics con la finalidad que los estudiantes desarrollen acciones de aprendizaje de manera autónoma e interactiva con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y comunicación contribuyendo a mejorar la competencia profesional de manera permanente con igualdad de oportunidades para todos los estudiantes en el campo de la informática e investigación a través del uso de las herramientas tecnológicas.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/02/syllabus-curriculo-ii-garate/

02/10/2016 www.pdf-archive.com

IP MH3D DUAL ES 80%

INFO PRODUIT Máquina de medida tridimensional TESA MICRO-HITE 3D DUAL CARACTERÍSTICAS ÚNICAS –– 2 modos integrados (manual + automático) Patente pendiente –– La automatización accesible a todos –– Software TESA-REFLEX inteligente –– Manejo fácil y rápido –– Reproducción automática de una secuencia de medida creada manualmente SWISS MADE PRODUCTO PREMIUM USO FÁCIL ALINEACIÓN RÁPIDA EN ISO 10360-2 APRENDIZAJE RÁPIDO PRECISA Y FIABLE MANEJO SENCILLO 2 MÁQUINAS EN 1 PARA UNA MAYOR FLEXIBILIDAD ¡Desde ahora, ya no es necesario tener que elegir entre la metrología manual o automática!

https://www.pdf-archive.com/2014/05/26/ip-mh3d-dual-es/

26/05/2014 www.pdf-archive.com

Paper Alonso Montan 80%

Resultados Discusión En psicología, el condicionamiento operante es una forma de aprendizaje en la que la consecuencia o acción de la situación es contingente a la respuesta que previamente ha emitido el sujeto.

https://www.pdf-archive.com/2017/07/06/paper-alonso-montan/

06/07/2017 www.pdf-archive.com

libro-blanco-profesion-docente 78%

Nuestro mundo se encamina hacia una “sociedad del aprendizaje”.

https://www.pdf-archive.com/2017/03/11/libro-blanco-profesion-docente/

11/03/2017 www.pdf-archive.com

SILLABUS-CURRICULUM-I-VERSION-FINAL. 77%

Por otro lado se hace indispensable el uso de las Tics con la finalidad que los estudiantes desarrollen acciones de aprendizaje de manera autónoma e interactiva con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y comunicación contribuyendo a mejorar la competencia profesional de manera permanente con igualdad de oportunidades para todos los estudiantes en el campo de la informática e investigación a través del uso de las herramientas tecnológicas.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/02/sillabus-curriculum-i-version-final/

02/10/2016 www.pdf-archive.com

Algebra Superior I 76%

Estrategias didácticas Exposición Trabajo en equipo Lecturas Trabajo de investigación Prácticas (taller o laboratorio) Prácticas de campo Aprendizaje por proyectos Aprendizaje basado en problemas Casos de enseñanza Otras (especificar) Título o grado Experiencia docente Otra característica (X) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Evaluación del aprendizaje Exámenes parciales Examen final Trabajos y tareas Presentación de tema Participación en clase Asistencia Rúbricas Portafolios Listas de cotejo Otras (especificar) (X) (X) (X) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( ) Perfil profesiográfico Matemático, físico, actuario o licenciado en ciencias de la computación.

https://www.pdf-archive.com/2017/08/07/algebra-superior-i/

07/08/2017 www.pdf-archive.com

CARPETA PEDAGOGICA- MODELO 4 76%

Aprender a Ser (trascendencia, identidad, autonomía)… Aprender a vivir juntos (convivencia, ciudadanía, conciencia ambiental)… Aprender a aprender (Aprendizaje permanente autónomo)… Aprender a hacer (Cultura emprendedora y productiva)… IV.

https://www.pdf-archive.com/2016/05/04/carpeta-pedagogica-modelo-4/

04/05/2016 www.pdf-archive.com

oficio rutas del aprendizaje II 75%

CONVOCA AL II TALLER DE RÉPLICA DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE PARA DIRECTORES DEL NIVEL SECUNDARIO.

https://www.pdf-archive.com/2013/08/09/oficio-rutas-del-aprendizaje-ii/

09/08/2013 www.pdf-archive.com

Rubrica 75%

https://www.pdf-archive.com/2014/11/03/rubrica/

02/11/2014 www.pdf-archive.com

CARPETA PEDAGOGICA- MODELO 1 75%

3 4 La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas, a la creación de cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, mundial.

https://www.pdf-archive.com/2016/05/03/carpeta-pedagogica-modelo-1/

03/05/2016 www.pdf-archive.com

Tríptico LEO A MI RITMO 75%

Las dificultades de lectura son el trastorno de aprendizaje aulas.

https://www.pdf-archive.com/2017/02/15/tr-ptico-leo-a-mi-ritmo/

15/02/2017 www.pdf-archive.com

resolucionpromo 72%

Diseño de material que apoye el aprendizaje de los estudiantes de enseñanza media El propósito de esta línea es elaborar y poner a disposición de establecimientos de enseñanza media y en especial de sus estudiantes, recursos que apoyen y fortalezcan el aprendizaje de materias o contenidos claves para la carrera.

https://www.pdf-archive.com/2017/05/17/resolucionpromo/

17/05/2017 www.pdf-archive.com