PDF Archive

Easily share your PDF documents with your contacts, on the Web and Social Networks.

Share a file Manage my documents Convert Recover PDF Search Help Contact


Search


PDF Archive search engine
Last database update: 05 July at 09:12 - Around 220000 files indexed.

Show results per page

Results for «clase»:


Total: 300 results - 0.046 seconds

Escuela de Pasatiempos 100%

Además, los  clases son:  - La clase de fútbol americano  La clase de fútbol  La clase de nadar (en una piscina dentro de la  escuela)  La clase de bailar  La clase de coro  La clase de orquesta  La clase de español  La clase de francés  La clase de cocinar  La clase de coser  La clase de historia  La clase de ciencias  Más informácion  La Escuela de Pasatiempos es para la talentoso, y para ir a este escuela, necesito ser en el grado sexto,  septimo, o octavo.

https://www.pdf-archive.com/2018/04/03/escuela-de-pasatiempos/

03/04/2018 www.pdf-archive.com

Curso del Estado - campamento ujs 2014 copy 97%

LA TEORÍA MARXISTA DEL ESTADO Y LA revolución // PÁGINA 1 // BIBILIOGRAFÍA CAMPAMENTO UJS 2014 LA TEORÍA MARXISTA DEL ESTADO Y LA revolución // PÁGINA 2 // BIBILIOGRAFÍA CAMPAMENTO UJS 2014 CLASE 1 LA TEORÍA MARXISTA DEL ESTADO Y LA REVOLUCIÓN La cuestión del Estado es un problema práctico y teórico decisivo para la lucha del proletariado y de los explotados.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/30/curso-del-estado-campamento-ujs-2014-copy/

30/10/2016 www.pdf-archive.com

07-FAQ CURSO ES 97%

2 2) Días Estimados (para la clase en vivo).......................................................................................

https://www.pdf-archive.com/2016/10/04/07-faq-curso-es/

04/10/2016 www.pdf-archive.com

Gama de Turismos Mercedes-Benz 97%

279 7474 Fax 279 7454 $US 94.800 Gama de Turismos GL 500 Motor Cilindrada [cm³] Cilindros / Disposición Potencia Nominal [kW (CV)] Aceleración 0-100 km/h [s] 4.663 8 / en V 300 (408) 5,9 Equipamiento BlueEFFICIENCY · 4-MATIC · 4ETS · ESP · 7G-TRONIC PLUS · ATTENTION ASSIST · PRE-SAFE · THERMATIC · PARKTRONIC $US 145.000 MODELOS A PEDIDO Clase CLA Clase C Coupé Clase E Coupé Clase E Cabriolet Clase E Estate Clase S Clase CL Coupé Clase CLS Clase G Clase SLK Clase SL SLS AMG Showroom Mercedes-Benz Av.

https://www.pdf-archive.com/2013/08/29/gama-de-turismos-mercedes-benz/

29/08/2013 www.pdf-archive.com

Horarios programados 2014-2 96%

1.200.CURSO A 1 –09 DIAS DE CLASE Lu/Ma/Ju/Vi incluye el examen Start Deutsch 1 HORA DE CLASE 09.00 - 12.15 Cursos Semi-Intensivos CURSO DIAS DE CLASE HORA DE CLASE A1/1 – 02 Lu/Ma/Ju/Vi 07.30 – 09.00 A1/1 – 03 Lu/Ma/Ju/Vi 09.45 – 11.15 A1/1 – 35 Lu/Ma/Mi/Ju 16.00 – 17.30 A1/1 – 28 Ma/Ju 18.00 – 21.15 Cursos Extensivos LIBRO Schritte International 1+2 S/.

https://www.pdf-archive.com/2014/02/19/horarios-programados-2014-2/

19/02/2014 www.pdf-archive.com

flor del guanto 2[1] 93%

» La clase social en la piel.

https://www.pdf-archive.com/2013/02/22/flor-del-guanto-2-1/

22/02/2013 www.pdf-archive.com

AlsCXllUIgVBG2 93%

Concurrir ante toda clase de autoridades políticas, administrativas, municipales, organismos o instituciones de derecho público, fiscales o semifiscales, autoridades de orden tributario, previsional o laboral, o personas de derecho privado, sean ellas naturales o jurídicas, con toda clase de solicitudes y demás documentos que sean menester y desistirse de sus peticiones;

https://www.pdf-archive.com/2015/12/03/alscxlluigvbg2/

03/12/2015 www.pdf-archive.com

Zizek-Delasguerrasculturales-a-laluchadeclases-y-viceversa 93%

en Europa existe una división de clases, igual que en Oriente Medio, y la cuestión fundamental es cómo interactúan estas distintas dinámicas de clase.

https://www.pdf-archive.com/2017/01/24/zizek-delasguerrasculturales-a-laluchadeclases-y-viceversa/

24/01/2017 www.pdf-archive.com

Organigrama claselor 2013-2014 91%

ORGANIGRAMA CLASE / SALI / DIRIGINTI 2013-2014 Dimineaţa:

https://www.pdf-archive.com/2014/03/21/organigrama-claselor-2013-2014/

21/03/2014 www.pdf-archive.com

Barrancas paquetes 90%

 Boletos de tren primera clase Express.

https://www.pdf-archive.com/2015/01/31/barrancas-paquetes/

31/01/2015 www.pdf-archive.com

TOPINS Solucion Examen Final 2010 01M2[1] 90%

No puede utilizar apuntes, notas de clase, diapositivas o libros.

https://www.pdf-archive.com/2011/11/04/topins-solucion-examen-final-2010-01m2-1/

04/11/2011 www.pdf-archive.com

Escuela de trial - Info 2011 89%

los días de clase, los días que iremos de excursión, si aplazamos alguna clase por coincidir con alguna competición o si la climatología lo impide… La web y el email serán nuestras nuevas herramientas de comunicación directa con alumnos, padres y socios.

https://www.pdf-archive.com/2010/11/06/escuela-de-trial-info-2011/

06/11/2010 www.pdf-archive.com

Mercedes-Benz Clase 'C' 89%

C 200 C 200 La Clase C.

https://www.pdf-archive.com/2013/10/30/mercedes-benz-clase-c-2/

30/10/2013 www.pdf-archive.com

Mercedes-Benz Clase 'C' 89%

C 200 C 200 La Clase C.

https://www.pdf-archive.com/2013/10/30/mercedes-benz-clase-c-1/

30/10/2013 www.pdf-archive.com

Intervenciones 86%

  Intervenciones        ­​Intervención en clase de teclado     Se intervendrá el paisaje sonoro de la clase de teclado por medio de un proceso de  retroalimentación. Dicho proceso consta de la captura del paisaje sonoro por medio de un  micrófono, edición en tiempo real del sonido captado y emisión del sonido modificado por  medio de un sistema de audio estéreo.     Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de  Casa Frissac.     La propuesta consiste en añadir un elemento al paisaje sonoro de la clase de teclado que  resulte de la interacción entre la actividad sonora de los alumnos y un proceso algorítmico.  Se espera observar si los alumnos logran o no tener conciencia respecto a dicha interacción  con la computadora y qué implicaciones pueda tener esto.        ­Intervención en recreo     Se intervendrá el paisaje sonoro del recreo por medio de audio estéreo. El material  únicamente derivará de una improvisación con guitarra eléctrica cuyo timbre será  modificado en tiempo real por computadora.     Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de  Casa Frissac.     La propuesta consiste en estimular a los niños con material sonoro de baja densidad y  variación durante su tiempo de recreo. Esperamos observar si influye o no en su conducta  el tener un paisaje sonoro distinto al habitual.     ­Intervención a The Contemprorary Music School    Con el material  del taller “Colores Sonoros” se pretende intervenir los muros de la escuela  formal, interesa observar si los alumnos del área de CMS, se detienen a observar los  papeles o los ignoran.    En caso de que si los observen, nos interesa ver cómo reaccionan ante ellos, si les molesta  o les atrae, nos interesa saber si tienen la necesidad de intervenirlos y rayarlos o prefieren  no hacerlo y contemplar los mismos.     ­Intervención en patio de escuela     Se intervendrá la explanada de una escuela primaria con al menos cuatro bocinas. Se  trabajará con un grupo de niños de 6 años. La dinámica consiste en generar conciencia  respecto al paisaje sonoro y sus variaciones. Se logrará dicha dinámica mediante la emisión  de paisajes sonoros electroacústicos, uno por cada bocina; se intervendrá cada paisaje con  una pieza electroacústica que pueda funcionar para denotar el contraste en el contenido del  paisaje.   En respuesta a esto, los niños tendrán la indicación de correr hacia la bocina que presente  un cambio. Se harán tomas aéreas, por medio de drones, de las trayectorias recorridas por  los niños en la explanada.   Dicho material visual será utilizado en nuestra intervención de Casa Frissac, acompañado  de un diseño sonoro específico, basado en el paisaje sonoro de dicho recinto.     Con carácter lúdico, se espera abrir la percepción del grupo ante el paisaje sonoro  inherente.     ­Intervención en clase de biología     Se expondrá la dinámica de “Caminata sonora” ante un grupo, durante su clase de biología.  Dicha dinámica consiste de un paseo en parejas, por las inmediaciones de la escuela. Una  persona va con los ojos cerrados o vendados, mientras que su pareja l@ guía durante la  caminata.     El objetivo es abrir la conciencia respecto al paisaje sonoro y su musicalidad inherente, así  como mostrar el potencial creativo y filosófico que representa esta práctica en la  cotidianidad.     La caminata tiene una duración de entre 15 y 20 minutos. Al regresar al aula se incentiva el  diálogo entre los ponentes y el grupo, a modo de retroalimentación y reflexión respecto a  cómo nos podemos relacionar de una manera más virtuosa con nuestro entorno. La  duración del diálogo podrá variar entre 30 y 40 minutos. Todo el proceso será documentado  por medio de captura de audio y video, con el fin de utilizar dicho material en las  exposiciones del colectivo        ­Intervención en espejos de baños con papeles kraft intervenido​.     Se colocará el papel craft resultado del taller “Colores Sonoros” sobre los espejos de los  baños de una preparatoria.     Observaremos la respuesta de lxs adolescentes cuando su entorno cotidiano es intervenido  por algo que les es ajeno.   ¿Lo romperán, intervendrán o lo contemplarán?   

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/intervenciones/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

extintores para fuego1306 85%

Extintor portátil de agente liquido para fuegos clase K, garantía de 6 años, cumple con los nuevos requisitos contra incendio clase K de la norma NFPA 10, aprobación UL, recomendado para uso en cocinas de restaurantes hospitales hoteles escuelas aeropuertos etc.

https://www.pdf-archive.com/2014/01/03/extintores-para-fuego1306/

03/01/2014 www.pdf-archive.com

a 84%

Clase A Diseñado para conquistar. Clase A.

https://www.pdf-archive.com/2015/10/12/a/

12/10/2015 www.pdf-archive.com

Aula Internacional 2 (Color).compressed 84%

Se trata de ofrecer un nuevo soporte para la tradicional clase de gram6tica con el que los alumnos, dirigidos por el propio material y por el profesor, descubren el funcionamiento de la lengua en sus diferentes niveles (morfol6gico, l6xico, sint6ctico, funcional, discursivo...).

https://www.pdf-archive.com/2017/05/05/aula-internacional-2-color-compressed/

05/05/2017 www.pdf-archive.com

Karl Marx - El Capital I 83%

Del mismo modo que la guerra de independencia de los Estados Unidos en el siglo XVIII fue la gran campanada que hizo erguirse a la clase media de Europa, la guerra norteamericana de Secesión es, en el siglo XIX, el toque de rebato que pone en pie a la clase obrera europea.

https://www.pdf-archive.com/2013/05/13/karl-marx-el-capital-i/

13/05/2013 www.pdf-archive.com

Disposiciones sobre el equipaje 83%

Disposiciones sobre el equipaje Límite de equipaje gratuito Business Bizz&Class Área de aplicación / clase de reserva Economy Light&Relax, Flex&Fast Check&Go El límite de equipaje gratuito está indicado en el billete electrónico Cada pieza de equipaje no puede exceder la dimensión máxima de 158 cm.

https://www.pdf-archive.com/2015/03/23/disposiciones-sobre-el-equipaje/

23/03/2015 www.pdf-archive.com

aquaris 2-2 83%

Organismos CLASE AGNATOS (peces sin mandíbulas) CLASE CONDRICTIOS (peces cartilaginosos) Elasmobranquios CLASE OSTEÍCTIOS (peces óseos) Actinopterigios lampreas tiburones teleósteos mixinos Dominio eucariotas rayas Reino plantas Reino hongos Reino animales condrósteos Holocéfalos Sarcopterigios Reino protistas quimeras dipnoos Dominio bacterias Dominio arqueas curso de acuariofilia Módulo 2:

https://www.pdf-archive.com/2013/02/20/aquaris-2-2/

20/02/2013 www.pdf-archive.com