PDF Archive

Easily share your PDF documents with your contacts, on the Web and Social Networks.

Share a file Manage my documents Convert Recover PDF Search Help Contact


PDF Archive search engine
Last database update: 25 November at 16:28 - Around 95000 files indexed.

Show results per page

Results for «comments»:

Total: 3000 results - 0.059 seconds


Case Information 127136 | State of Oregon VS.


08/12/2017 www.pdf-archive.com

moderation log 97%

Rediquitte and site-wide rules apply to all posts and comments.


27/04/2018 www.pdf-archive.com

Wpcommentgift (20) 95%

You can get loads of real comments from real visitors, get huge site authority and increase your Google ranking with this new plugin.


11/12/2012 www.pdf-archive.com



28/04/2016 www.pdf-archive.com

messages messages 94%

messages [–] to /r/Christianity/ sent 3 hours ago Hi Mods, We recently had a moderator from this forum request that our forum remove links to the recent Mormon AMA. We complied in good faith by removing full participation links. We decided to allow the non­participation links (np.reddit.com) as the only request made was to be direct and polite in any interactions permalink reply full comments [­] from curious_mormon  [+50] via /r/Christianity/ sent 2 hours ago Part of this message was cut off, so I apologize for the double submissions. Continued and paraphrased below:


18/06/2015 www.pdf-archive.com

messages messages 94%

messages [–] to /r/Christianity/ sent an hour ago Hi Mods, We recently had a moderator from this forum request that our forum remove links to the recent Mormon AMA. We complied in good faith by removing full participation links. We decided to allow the non­participation links (np.reddit.com) as the only request made was to be direct and polite in any interactions permalink reply full comments [–] from curious_mormon  [+50] via /r/Christianity/ sent an hour ago Part of this message was cut off, so I apologize for the double submissions. Continued and paraphrased below:


18/06/2015 www.pdf-archive.com

RubyProgrammingLanguage 94%

  Ruby  Programming  Language                                  1 Overview  Ruby is a dynamic, reflective, object-oriented, general-purpose  programming language. It was developed by Yukihiro “Matz”  Matsumoto in the mid-1990s. Ruby was designed to be natural for  humans to use. Ruby is open-source. To download Ruby, visit:  https://www.ruby-lang.org/en    General  To run Ruby code via shell, use the Interactive Ruby Shell by typing  “​irb​” in the console. To exit the Interactive Ruby Shell, type the  command “​exit​”. Ruby files end with the file extension “​.rb​”. To run a  Ruby file in command line, type “​ruby​” followed by the filename:  ruby hello_world.rb Whitespace is generally ignored in Ruby. Newline characters indicate  the end of a statement. Ruby identifiers are the names of variables,  constants, and methods. Identifiers may consist of alphanumeric  characters as well as the underscore character. Identifiers are case  sensitive. Ruby also has a list of reserved words which may not be used as  constant or variable names, but may be used as method names.    Basic Input & Output  Interaction with the console is possible with simple input and output  operations. The four rudimentary I/O operations are as follows:  ● “​puts​” - prints to console with trailing newline character  ● “​print​” - prints to console without trailing newline character  ● “​gets​” - reads from console with last character (usually newline)  2 ● “​gets.chomp​” - reads from console without last character (usually  newline)  Example of console interaction  # Asks user for their name and greets them puts “Hello, what is your name?” name = gets.chomp puts “Hello, #{name}!”   Object-oriented Programming  Ruby follows the object-oriented programming paradigm.  Object-oriented programming is based on the concepts of “objects”  which contain data and procedures. The paradigm is founded upon the  idea that when approaching problems, data types are determined first  and then operations associated with the data types are created.  Classes are data type definitions and contain fields and methods.  Fields are data members while methods are function members. To create  actual pieces of data, instances of an object are created. A class can be  thought of as a “blueprint” for creating objects.  For each created instance, the object has its own fields separate from  the class and other objects. However, the methods do not need to be  unique so there is only one copy of the methods in memory.  The main principles of object-oriented programming are   ● Encapsulation - principle where an instance’s fields should only  be read by the methods of the defining class. External  manipulation is not allowed. This results in modularized code  that is easier to fix, change, and debug.  ● Abstraction - principle where irrelevant data about an object is  hidden and only essential characteristics are available.  Abstractions allows for reduced complexity and increased  3 efficiency because it allows other people to use the functionality  of a piece of code without having to know exactly how it was  implemented.  ● Inheritance - principle where a descendent class inherits from  an ancestor class, gaining access to all members in the ancestor  class. A direct descendent forms a parent-child relationship.  Inheritance helps model real world objects.  ● Polymorphism - principle where a descendent class inherits  from an ancestor class, but the descendent class can modify the  members inherited for improved or more optimized  functionality.    Comments  Comments are statements that are not executed by the Ruby  interpreter. They are used to help other people reading code understand  it. Ruby supports single-line as well as multi-line comments. To write  single-line comments, enter a hash sign “​#​” followed by the comment.  Single-line comments can be written on the same line after a statement  or expression. To write multi-line comments, enclose the comment with  the “​=begin​” and “​=end​” statements. These must be at the beginning of a  line.  Examples of single-line comments  # This is a comment x = 10 # This is also a comment Examples of multi-line comments  =begin This is a 4 comment =end # This is # also a way to # write multi-line # comments   Variables  Variables are memory locations which hold data. The value of a  variable is assigned using an “​=​” assignment operator. During  assignment, the memory location denoted by the variable identifier on  the left side of the operator is set to the value denoted on the right side  of the operator.   Variable names start with a lowercase letter usually. After the first  letter, variable names can then contain uppercase letters as well as  numbers. Variable names should not include whitespace or punctuation.  Furthermore, variables are declared in Ruby without specifying data  types.   Ruby has five types of variables:  ● Local - variables defined in a method. They are not available  outside the method. Local variables start with a lowercase letter  or an underscore “​_​”. If uninitialized, they are interpreted as a  call to a method without any arguments.  ● Instance - variables available across methods for any particular  instance of an object. Instance variables are preceded by the at  sign “​@​” and are set to “​nil​” if uninitialized.  ● Class - variables available across different objects and their  descendents. Class variables are preceded by the double at sign 


17/05/2017 www.pdf-archive.com

day of action breitbart 93%

6/9/2017 Amazon’s July 12 ‘Day of Action' for Net Neutrality is Big Communist Anniversary - Breitbart SEARCH BIG GOVERNMENT BIG JOURNALISM BREITBART LONDON BIG HOLLYWOOD BREITBART JERUSALEM NATIONAL SECURITY BREITBART TEXAS TECH VIDEO HOME SPORTS SUBSCRIBE THE WIRES BREITBART CALIFORNIA STORE Amazon’s July 12 ‘Day of Action’ for Net Neutrality is Big Communist Anniversary 39 2 BREITBART CONNECT Sign Up For Our Newsletter email address SUBMIT MOST POPULAR Trump Empowers States with Massive Permitting Reform in ‘First Step’ to ‘Renewing America’s Roads, Rails, Runways and Rivers’ 3,824 comments ­ 5 hours ago Chip Somodevilla/Getty Images by CHRISS W.


09/06/2017 www.pdf-archive.com

messages messages 93%

| preferences | | logout all | unread | messages | comment replies | post replies | username mentions /r/Christianity expand all On prejudice and exclusion based on beliefs collapse all [–] to /r/Christianity/ sent 2 hours ago Hi Mods, We recently had a moderator from this forum request that our forum remove links to the recent Mormon AMA. We complied in good faith by removing full participation links. We decided to allow the non­participation links (np.reddit.com) as the only request made was to be direct and polite in any interactions permalink source source [­] from curious_mormon reply full comments  [+50] via /r/Christianity/ sent 2 hours ago Part of this message was cut off, so I apologize for the double submissions. Continued and paraphrased below:


18/06/2015 www.pdf-archive.com

4th q fixed 92%

Course 1080-1 Sr Yr Experience( H Eng 12) [Crowe, Rachel ] Task Final Grade Q1 Q2 Q3 Q4 82 Quarter Grade 83 91 87 94 Term 4 Comments:Congratulations!


24/06/2016 www.pdf-archive.com

report 4 92%

Course 1080-1 Sr Yr Experience( H Eng 12) [Crowe, Rachel ] Task Final Grade Q1 Q2 Q3 Q4 89 Quarter Grade 83 91 87 94 Term 4 Comments:Congratulations!


24/06/2016 www.pdf-archive.com

mental-status-exam (1) (1) 92%

OBSERVATIONS Appearance □ Neat □ Disheveled □ Inappropriate □ Bizarre □ Other Speech □ Normal □ Tangential □ Pressured □ Impoverished □ Other Eye Contact □ Normal □ Intense □ Avoidant □ Other Motor Activity □ Normal □ Restless □ Tics □ Slowed □ Other Affect □ Full □ Constricted □ Flat □ Labile □ Other Comments:


14/09/2016 www.pdf-archive.com

Monstercat Alien Dream in Color Checklist 92%

https://www.youtube.com/watch?v=q7QAVJqzR00 ) ❏ Like/comment on the video (also - comment on partner YT uploads) ❏ Add to favourites playlist , subscribe to HALIENE YT ❏ Reply to comments Facebook (Link:


03/04/2018 www.pdf-archive.com

How The Illuminati Manipulate Comment Sections 92%

The reasonable middle path here probably is to allow comments, while educating genuine people about the dangers and pitfalls and raise awareness of the techniques of manipulations.


09/03/2017 www.pdf-archive.com

Rules (English) 7164642 3 92%

3.4 The Sponsor may, at its sole discretion, disqualify any Participant who has submitted multiple Comments in violation of these rules.


01/03/2016 www.pdf-archive.com

Bosco etal NHESSD-2-C1786-2014 92%

On the usage of USLE/RUSLE family of models in the context of our manuscript, it might be of interest even our comments in Bosco et al.


25/08/2014 www.pdf-archive.com

ra-reference-form-signed 92%

Please offer any additional comments you may have.


07/03/2015 www.pdf-archive.com

Harrassment evident letter to Admins 92%

Here is just the basic annoying but not rule breaking trolling for context https://www.reddit.com/r/gaybros/comments/4bfcxo/ben_smith_is_over_half_way_to_his_target_ of/d1b4e6g?context=3 It’s then that I decided, this guy is just a troll, so I left it be.


24/03/2016 www.pdf-archive.com

2847586,2863164,2845679 92%

Every bar/club will have its own page, on that page there will be general info about the place, google map’s API and a picture, along with the opening hours. There also will be list of  current events and a section for comments. User can add a new comment or view existing  comments. Each user will have a favourites list. Any events he/she browses can be added to  the favourites list and then displayed.  Both bar and average user will have an ability to change their details after registration (address, opening hours, etc.).  pg.2 Page Design This is our initial concept for how the main page, and subsequent pages should look. At the top of the site the user will have some navigation buttons as well as a logout option and events will be displayed from top to bottom on the page. All pages will follow this design layout.


27/03/2015 www.pdf-archive.com