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Results for «dicha»:


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-S.E.O CU. 16-08-2017 100%

Acta de Sesión Extraordinaria del 20 de julio de 2017 Se somete a votación aprobar dicha acta, Siendo el resultado:

https://www.pdf-archive.com/2017/11/29/s-e-o-cu-16-08-2017/

29/11/2017 www.pdf-archive.com

PEI 195 99%

-Importe de la cantidad, por los mismo periodos anuales, que dicha mercantil hubiera percibido por contratación de publicidad de cualesquiera Departamento o empresa pública dependiente del Gobierno de Navarra.

https://www.pdf-archive.com/2017/03/10/pei-195/

10/03/2017 www.pdf-archive.com

MEDIDAS CAUTELARES CIDH Fernando Lugo 95%

de toda evidencia, persiguen la muerte civil del ciudadano Senador Fernando Lugo, aun antes mismo de ser candidato y fuera de todo marco de campaña electoral propiamente dicha;

https://www.pdf-archive.com/2017/01/19/medidas-cautelares-cidh-fernando-lugo/

19/01/2017 www.pdf-archive.com

9d5907 60074593f35d4557a063d59fd9a8ee34[1] 93%

Dicha iniciativa fue y es dirigida a mejorar los diversos servicios que se ofrecen en los aeropuertos, muelles y hoteles, donde mayormente se concentran las necesidades de nuestros visitantes.

https://www.pdf-archive.com/2016/12/13/9d5907-60074593f35d4557a063d59fd9a8ee34-1/

13/12/2016 www.pdf-archive.com

Intervenciones 92%

  Intervenciones        ­​Intervención en clase de teclado     Se intervendrá el paisaje sonoro de la clase de teclado por medio de un proceso de  retroalimentación. Dicho proceso consta de la captura del paisaje sonoro por medio de un  micrófono, edición en tiempo real del sonido captado y emisión del sonido modificado por  medio de un sistema de audio estéreo.     Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de  Casa Frissac.     La propuesta consiste en añadir un elemento al paisaje sonoro de la clase de teclado que  resulte de la interacción entre la actividad sonora de los alumnos y un proceso algorítmico.  Se espera observar si los alumnos logran o no tener conciencia respecto a dicha interacción  con la computadora y qué implicaciones pueda tener esto.        ­Intervención en recreo     Se intervendrá el paisaje sonoro del recreo por medio de audio estéreo. El material  únicamente derivará de una improvisación con guitarra eléctrica cuyo timbre será  modificado en tiempo real por computadora.     Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de  Casa Frissac.     La propuesta consiste en estimular a los niños con material sonoro de baja densidad y  variación durante su tiempo de recreo. Esperamos observar si influye o no en su conducta  el tener un paisaje sonoro distinto al habitual.     ­Intervención a The Contemprorary Music School    Con el material  del taller “Colores Sonoros” se pretende intervenir los muros de la escuela  formal, interesa observar si los alumnos del área de CMS, se detienen a observar los  papeles o los ignoran.    En caso de que si los observen, nos interesa ver cómo reaccionan ante ellos, si les molesta  o les atrae, nos interesa saber si tienen la necesidad de intervenirlos y rayarlos o prefieren  no hacerlo y contemplar los mismos.     ­Intervención en patio de escuela     Se intervendrá la explanada de una escuela primaria con al menos cuatro bocinas. Se  trabajará con un grupo de niños de 6 años. La dinámica consiste en generar conciencia  respecto al paisaje sonoro y sus variaciones. Se logrará dicha dinámica mediante la emisión  de paisajes sonoros electroacústicos, uno por cada bocina; se intervendrá cada paisaje con  una pieza electroacústica que pueda funcionar para denotar el contraste en el contenido del  paisaje.   En respuesta a esto, los niños tendrán la indicación de correr hacia la bocina que presente  un cambio. Se harán tomas aéreas, por medio de drones, de las trayectorias recorridas por  los niños en la explanada.   Dicho material visual será utilizado en nuestra intervención de Casa Frissac, acompañado  de un diseño sonoro específico, basado en el paisaje sonoro de dicho recinto.     Con carácter lúdico, se espera abrir la percepción del grupo ante el paisaje sonoro  inherente.     ­Intervención en clase de biología     Se expondrá la dinámica de “Caminata sonora” ante un grupo, durante su clase de biología.  Dicha dinámica consiste de un paseo en parejas, por las inmediaciones de la escuela. Una  persona va con los ojos cerrados o vendados, mientras que su pareja l@ guía durante la  caminata.     El objetivo es abrir la conciencia respecto al paisaje sonoro y su musicalidad inherente, así  como mostrar el potencial creativo y filosófico que representa esta práctica en la  cotidianidad.     La caminata tiene una duración de entre 15 y 20 minutos. Al regresar al aula se incentiva el  diálogo entre los ponentes y el grupo, a modo de retroalimentación y reflexión respecto a  cómo nos podemos relacionar de una manera más virtuosa con nuestro entorno. La  duración del diálogo podrá variar entre 30 y 40 minutos. Todo el proceso será documentado  por medio de captura de audio y video, con el fin de utilizar dicho material en las  exposiciones del colectivo        ­Intervención en espejos de baños con papeles kraft intervenido​.     Se colocará el papel craft resultado del taller “Colores Sonoros” sobre los espejos de los  baños de una preparatoria.     Observaremos la respuesta de lxs adolescentes cuando su entorno cotidiano es intervenido  por algo que les es ajeno.   ¿Lo romperán, intervendrán o lo contemplarán?   

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/intervenciones/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

Laley 91%

Se dirá que el voto electrónico remoto sólo podrá ser empleado por aquellos ciudadanos con acceso a la red y, por lo tanto, con unos niveles socioeconómicos y culturales por encima de la media del conjunto de la población. (1) Dicha afirmación, válida en gran medida para este tipo de voto electrónico, parte de un error.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/03/laley/

03/10/2016 www.pdf-archive.com

Normativa Vueling-VA 2017 90%

de RR.HH., quien tramitará dicha baja.

https://www.pdf-archive.com/2017/11/04/normativa-vueling-va-2017/

04/11/2017 www.pdf-archive.com

AGENDA 89%

https://www.pdf-archive.com/2013/05/30/agenda/

30/05/2013 www.pdf-archive.com

terminosvirtualia 88%

Su acceso o uso continuado de los Servicios después de dicha publicación constituye su consentimiento a vincularse por las Condiciones y sus modificaciones.

https://www.pdf-archive.com/2017/02/28/terminosvirtualia/

28/02/2017 www.pdf-archive.com

S.O. CU. 18-10-17 (1) 88%

Acta de Sesión Extraordinaria del 16 de agosto de 2017 Se somete a votación aprobar dicha acta, siendo el resultado:

https://www.pdf-archive.com/2017/11/29/s-o-cu-18-10-17-1/

29/11/2017 www.pdf-archive.com

diario 1 86%

Rébsamen” y presentó examen de oposición para el ingreso a la educación básica, con el único propósito de obtener la idoneidad dentro de dicha evaluación;

https://www.pdf-archive.com/2017/03/27/diario-1/

27/03/2017 www.pdf-archive.com

proyecto final 2015 85%

A su vez, se busca que la ejecución mejore los tiempos de respuesta de dicha operación, mejorando los tiempos de la ejecución de las consultas en general.

https://www.pdf-archive.com/2017/12/13/proyecto-final-2015/

13/12/2017 www.pdf-archive.com

PROPUESTA AR 85%

Ante dicha situación, con la responsabilidad que nos cabe en tamaña decisión, y con el objeto de cuidar a Peñarol es que ponemos a consideración la siguiente propuesta de moción.

https://www.pdf-archive.com/2013/10/08/propuesta-ar/

08/10/2013 www.pdf-archive.com

Ensayo- Lucrecia Solís Castro 82%

Según Decarli, G (2006) el patrimonio es “El conjunto de bienes culturales y naturales, tangibles e intangibles, generados localmente, y que una generación hereda/transmita a la siguiente con el propósito de preservar, continuar y acrecentar dicha herencia” También nos dicen que “El Patrimonio Cultural es el conjunto de bienes tangibles e intangibles, que constituyen la herencia de un grupo humano, que refuerzan emocionalmente su sentido de comunidad con una identidad propia y que son percibidos por otros como característicos.

https://www.pdf-archive.com/2015/11/12/ensayo-lucrecia-sol-s-castro/

12/11/2015 www.pdf-archive.com

PEI 23 82%

En el mismo, sobre la alegación relativa a la fosa de Urritzola-Galain (polígono 7, parcela 58) se indica que “dicha fosa proyectada en el Concejo de Urritzola-Galain ha sido informada desfavorablemente conforme a lo señalado en el Anejo II-Condiciones Urbanísticas de la Resolución 55E/2014.

https://www.pdf-archive.com/2018/01/12/pei-23/

12/01/2018 www.pdf-archive.com

Tema 12 FOL 80%

Borja Aguado Afuera ! Formación y Orientación Laboral !

https://www.pdf-archive.com/2014/05/11/tema-12-fol/

11/05/2014 www.pdf-archive.com

KAISER MOON - INFO 76%

Cultural de España Kaiser Moon tuvo la dicha de nacer en medio de un momento en el que la movida artística occidental comenzaba a emerger y poco a poco a formar su propia identidad cultural.

https://www.pdf-archive.com/2017/09/22/kaiser-moon-info/

22/09/2017 www.pdf-archive.com

Comentarios JDA sobre Constituyente mayo 2017 75%

5, 56, 70 y 71 de la CRBV y dicha iniciativa, inicio del procedimiento para la convocatoria la puede efectuar el Presidente de la República, las 2/3 partes de la Asamblea Nacional, las 2/3 partes de los consejos municipales y 15% de los electores inscritos en el registro electoral, conforme al artículo 347 de la Constitución vigente.

https://www.pdf-archive.com/2017/05/08/comentarios-jda-sobre-constituyente-mayo-2017/

08/05/2017 www.pdf-archive.com

Respuestas cuestionarios 5 a 8 74%

En cuanto a su valor numismático, los comerciantes numismáticos pueden determinar una cotización de acuerdo a la oferta y demanda de dicha moneda en particular.

https://www.pdf-archive.com/2016/04/19/respuestas-cuestionarios-5-a-8/

19/04/2016 www.pdf-archive.com

CAMPEONATO BONAERENSE APERTURA 2012 73%

Todo judoka que haya obtenido el Campeonato Nacional Kiu Novicio, no podrá participar en dicha categoría;

https://www.pdf-archive.com/2012/01/25/campeonato-bonaerense-apertura-2012/

25/01/2012 www.pdf-archive.com

4267094534 72%

Entre TELECOMUNICACIONES MOVILNET, C.A., sociedad mercantil, domiciliada en Caracas y constituida conforme a documento inscrito por ante el Registro Mercantil Segundo de la Circunscripción Judicial del Distrito Federal y del Estado Miranda, en fecha 24 de marzo de 1992, bajo en N° 60, Tomo 127-A Sgdo., en lo adelante denominada ?Movilnet?, por una parte y por la otra persona identificada en la Cláusula Vigésima Cuarta, en lo adelante denominada el ?Abonado?, cuyos datos se determinan en dicha Cláusula (Movilnet y el Abonado se denominarán la o las ?Partes?, según corresponda), se ha convenido en celebrar el contrato contenido en las siguientes Cláusulas:

https://www.pdf-archive.com/2011/09/21/4267094534/

21/09/2011 www.pdf-archive.com

alan-reis-goldman-sentencia 72%

Precisó que dicha sociedad anónima enmascaraba sus actos de comercio interponiendo a la falsa cooperativa, debiéndose tener presente que los clientes de la cooperativa se relacionaban con ésta con prescindencia total de su forma jurídica, considerando que lo que perseguían era obtener financiamiento ya fuera por el descuento de cheques o por la realización de factoring.

https://www.pdf-archive.com/2015/12/01/alan-reis-goldman-sentencia/

01/12/2015 www.pdf-archive.com

[Informe de la comparación] Acuerdo Final versión 2 71%

que dicha refrendación puede efectuarse mediante sistemas de participación ciudadana como son el plebiscito, la iniciativa legislativa, la consulta, el cabildo abierto y otros, o por corporaciones públicas elegidas mediante sufragio sobre cuyos miembros recaiga representación con mandato tales como el Congreso de la República, las asambleas departamentales y concejos municipales;

https://www.pdf-archive.com/2016/11/14/informe-de-la-comparaci-n-acuerdo-final-versi-n-2/

14/11/2016 www.pdf-archive.com

Lacrimosa 6 Nov CP 70%

Pronto daremos a conocer que ediciones estarán disponibles en dicha fecha ya que la única confirmada hasta el día de hoy es la versión Jewel case.

https://www.pdf-archive.com/2015/11/06/lacrimosa-6-nov-cp/

06/11/2015 www.pdf-archive.com

20151130 FAI Practica 05 70%

34567890D;DIEGO;DOMINGUEZ;DON;345678901 12345678B;BLAS;BENITEZ;BARON;123456789 23456789C;CARLOS;CAMUS;CATALAN;234567890 90123456K;KILIAN;KARO;KORINDON;KALE;901234567 45678901E;EMILIO;ESTEVEZ;ENTERO;456789012 78901234I;ISIDRO;INIESTA;INTERINO;789012345 01234567A;ANTONIO;ALVAREZ;ANTUNEZ;012345678 67890123G;GONZALO;GONZALEZ;GAMO;678901234 56789012F;FERNANDO;FERNANDEZ;FRANCIA;567890123 89012345J;JUAN;JORDAN;JIMENEZ;890123456 crear un programa que lea las fichas (o registros) del fichero almacenándolos en una lista encadenada dinámica de estructuras (fichas), ordene dicha lista de menor a mayor DNI, siguiendo el método de inserción directa y posteriormente, permita al usuario buscar mediante búsqueda binaria la ficha de un DNI solicitado por teclado, mostrando por pantalla la ficha de dicho usuario en caso de ser encontrada.

https://www.pdf-archive.com/2015/12/05/20151130-fai-practica-05/

05/12/2015 www.pdf-archive.com