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Results for «espejos»:


Total: 48 results - 0.045 seconds

11-(los espejos) a mute theatre 100%

(Los espejos) a mute theatre for Bb clarinet, harp, mezzo-soprano and double bass Alexander Kolassa (2014/15) Text by Jorge Luis Borges Space, time and death also go out As when light is no more, And the simulacrum of mirrors fade… (La Recoleta) Nos acecha el cristal.

https://www.pdf-archive.com/2015/10/25/11-los-espejos-a-mute-theatre/

25/10/2015 www.pdf-archive.com

Alex 92%

¿Por que las caras?” “Bueno, obviamente, este es uno de esos espejos de dos lados que siempre ves en los shows de policías.

https://www.pdf-archive.com/2015/04/17/alex/

17/04/2015 www.pdf-archive.com

Mito e storia nella letteratura mesoamericana 91%

«En las tumbas de […] sitios religiosos se han encontrado espejos enterrados cuyo propósito […] era guiar a los muertos en su viaje al inframundo.

https://www.pdf-archive.com/2017/03/03/mito-e-storia-nella-letteratura-mesoamericana/

03/03/2017 www.pdf-archive.com

TOYOTA Landcruiser GRJ78L 4.0 4X4 82%

EXTERIOR • • • GRILLA DE RADIADOR CROMADA PARABRISAS LAMINADO EN VERDE ESPEJOS EXTERIORES CROMADOS INTERIOR • • • • • AIRE ACONDICIONADO Y CALEFACCIÓN DISPONIBLE RADIO STEREO RELOJ DIGITAL ESPEJO RETROVISOR DÍA Y NOCHE GUANTERA CON LLAVE SEGURIDAD • • BOLSAS DE AIRE.

https://www.pdf-archive.com/2017/07/09/toyota-landcruiser-grj78l-4-0-4x4/

09/07/2017 www.pdf-archive.com

2017 TOYOTA HILUX DC GL-S 2.7L GASOLINA TA 4X4 - SPECS 82%

LLANTAS 225/70R 17C LLANTA DE REFACCIÓN ESTÁNDAR CON RIN DE ACERO 225/70R 17C EXTERIOR • • • • • • • • • • ANTENA TIPO MÁSTIL CORTO EN EL TECHO DEFENSA DELANTERA INTEGRADA ACERO Y CROMADA ESPEJOS LATERALES CON AJUSTE ELÉCTRICO CROMADOS CON LUCES DIRECCIONALES ESTRIBOS LATERALES OE MANIJAS EXTERNAS CROMADAS PARILLA CROMADA FAROS DE HALÓGENO FAROS DE NIEBLA TRASEROS FRANJAS/ESCALON EN LOS COSTADOS VIDRIO LAMINDO VERDE CON SOMBRA INTERIOR • • • • • • • • VOLANTE Y PALANCA DE CAMBIOS DE URETANO CON CONTROLES DE AUDIO Y BLUETOOTH AIRE ACONDICIONADO Y CALEFACCIÓN ALFOMBRAS ORIGINALES ASIENTOS Y VIDRIOS ELECTRICOS APERTURA SIN LLAVE (KEYLESS ENTRY) VOLANTE CON AJUSTE DE ALTURA Y PROFUNDIDAD PANEL DE INSTRUMENTOS NORMAL SISTEMA DE AUDIO AM/FM/CD/USB/AUX/BT/2 SPK • • • • • • TAPICERIA DE TELA VISERAS PARA EL CONDUCTOR Y PASAJERO VENTANA TRASERA DESLIZABLE TACOMETRO Y RELOJ DIGITAL ESPEJO RETROVISOR DIA / NOCHE LIMPIAPARABRISAS INTERMITENTE SEGURIDAD • • • • • • • • • • • BOLSA DE AIRE DE RODILLA PARA CONDUCTOR BOLSAS DE AIRE FRONTALES PARA CONDUCTOR Y PASAJERO CABECERAS DELANTERAS Y TRASERAS SISTEMA DE FRENOS ANTIBLOQUEO (ABS) MULTITERRENO EN LAS 4 RUEDAS DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA DE LA FUERZA DE FRENADO (EBD) ASISTENCIA DE FRENADO (BA) CONTROL DE ESTABILIDAD DEL VEHÍCULO (VSC) CONTROL DE TRACCIÓN ACTIVO (A-TRAC) CONTROL DE ESTABILIDAD DEL REMOLQUE (TSC) CONTROL DE ASISTENCIA EN SUBIDA (HAC) CONTROL DE PRESIÓN DE LLANTAS

https://www.pdf-archive.com/2017/07/31/2017-toyota-hilux-dc-gl-s-2-7l-gasolina-ta-4x4-specs/

31/07/2017 www.pdf-archive.com

HILUX DOUBLE CAB GL-S 4X4 2.4L DIESEL TA SPECS 82%

LLANTAS 265/65R 17 LLANTA DE REFACCIÓN ESTÁNDAR CON RIN DE ACERO 265/65R 17C EXTERIOR • • • • • • • • • • ANTENA TIPO MÁSTIL CORTO EN EL TECHO DEFENSA DELANTERA INTEGRADA ACERO Y CROMADA ESPEJOS LATERALES CON AJUSTE ELÉCTRICO CROMADOS CON LUCES DIRECCIONALES ESTRIBOS LATERALES OE MANIJAS EXTERNAS CROMADAS PARILLA CROMADA FAROS DE HALÓGENO FAROS DE NIEBLA TRASEROS Y DELANTEROS FRANJAS/ESCALON EN LOS COSTADOS VIDRIO LAMINDO VERDE CON SOMBRA INTERIOR • • • • • • • • • • • VOLANTE Y PALANCA DE CAMBIOS DE URETANO CON CONTROLES DE AUDIO, TELEFONO, BLUETOOTH AIRE ACONDICIONADO Y CALEFACCIÓN ALFOMBRAS ORIGINALES OE ASIENTOS Y VIDRIOS ELECTRICOS APERTURA SIN LLAVE (KEYLESS ENTRY) VOLANTE CON AJUSTE DE ALTURA Y PROFUNDIDAD PANEL DE INSTRUMENTOS NORMAL SISTEMA DE AUDIO AM/FM/CD/USB/AUX/BT/4 SPK TAPICERIA DE TELA VISERAS PARA EL CONDUCTOR Y PASAJERO VENTANA TRASERA DESLIZABLE • • • • • TACOMETRO Y RELOJ DIGITAL ESPEJO RETROVISOR DIA / NOCHE LIMPIAPARABRISAS INTERMITENTE ALMACENAMIENTO PARA LENTES COMPARTIMIENTO DE GUANTERA FRIA SEGURIDAD • BOLSA DE AIRE DE RODILLA PARA CONDUCTOR • • • • • • • • • • BOLSAS DE AIRE FRONTALES PARA CONDUCTOR Y PASAJERO CABECERAS DELANTERAS Y TRASERAS SISTEMA DE FRENOS ANTIBLOQUEO (ABS) MULTITERRENO EN LAS 4 RUEDAS DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA DE LA FUERZA DE FRENADO (EBD) ASISTENCIA DE FRENADO (BA) CONTROL DE ESTABILIDAD DEL VEHÍCULO (VSC) CONTROL DE TRACCIÓN ACTIVO (A-TRAC) CONTROL DE ESTABILIDAD DEL REMOLQUE (TSC) CONTROL DE ASISTENCIA EN SUBIDA (HAC) CONTROL DE PRESIÓN DE LLANTAS

https://www.pdf-archive.com/2017/06/15/hilux-double-cab-gl-s-4x4-2-4l-diesel-ta-specs/

15/06/2017 www.pdf-archive.com

plasticidad cerebral 80%

1 PLASTICIDAD CEREBRAL Revista Máster de Educación Especial Edición:

https://www.pdf-archive.com/2016/11/22/plasticidad-cerebral/

22/11/2016 www.pdf-archive.com

Intervenciones 74%

  Intervenciones        ­​Intervención en clase de teclado     Se intervendrá el paisaje sonoro de la clase de teclado por medio de un proceso de  retroalimentación. Dicho proceso consta de la captura del paisaje sonoro por medio de un  micrófono, edición en tiempo real del sonido captado y emisión del sonido modificado por  medio de un sistema de audio estéreo.     Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de  Casa Frissac.     La propuesta consiste en añadir un elemento al paisaje sonoro de la clase de teclado que  resulte de la interacción entre la actividad sonora de los alumnos y un proceso algorítmico.  Se espera observar si los alumnos logran o no tener conciencia respecto a dicha interacción  con la computadora y qué implicaciones pueda tener esto.        ­Intervención en recreo     Se intervendrá el paisaje sonoro del recreo por medio de audio estéreo. El material  únicamente derivará de una improvisación con guitarra eléctrica cuyo timbre será  modificado en tiempo real por computadora.     Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de  Casa Frissac.     La propuesta consiste en estimular a los niños con material sonoro de baja densidad y  variación durante su tiempo de recreo. Esperamos observar si influye o no en su conducta  el tener un paisaje sonoro distinto al habitual.     ­Intervención a The Contemprorary Music School    Con el material  del taller “Colores Sonoros” se pretende intervenir los muros de la escuela  formal, interesa observar si los alumnos del área de CMS, se detienen a observar los  papeles o los ignoran.    En caso de que si los observen, nos interesa ver cómo reaccionan ante ellos, si les molesta  o les atrae, nos interesa saber si tienen la necesidad de intervenirlos y rayarlos o prefieren  no hacerlo y contemplar los mismos.     ­Intervención en patio de escuela     Se intervendrá la explanada de una escuela primaria con al menos cuatro bocinas. Se  trabajará con un grupo de niños de 6 años. La dinámica consiste en generar conciencia  respecto al paisaje sonoro y sus variaciones. Se logrará dicha dinámica mediante la emisión  de paisajes sonoros electroacústicos, uno por cada bocina; se intervendrá cada paisaje con  una pieza electroacústica que pueda funcionar para denotar el contraste en el contenido del  paisaje.   En respuesta a esto, los niños tendrán la indicación de correr hacia la bocina que presente  un cambio. Se harán tomas aéreas, por medio de drones, de las trayectorias recorridas por  los niños en la explanada.   Dicho material visual será utilizado en nuestra intervención de Casa Frissac, acompañado  de un diseño sonoro específico, basado en el paisaje sonoro de dicho recinto.     Con carácter lúdico, se espera abrir la percepción del grupo ante el paisaje sonoro  inherente.     ­Intervención en clase de biología     Se expondrá la dinámica de “Caminata sonora” ante un grupo, durante su clase de biología.  Dicha dinámica consiste de un paseo en parejas, por las inmediaciones de la escuela. Una  persona va con los ojos cerrados o vendados, mientras que su pareja l@ guía durante la  caminata.     El objetivo es abrir la conciencia respecto al paisaje sonoro y su musicalidad inherente, así  como mostrar el potencial creativo y filosófico que representa esta práctica en la  cotidianidad.     La caminata tiene una duración de entre 15 y 20 minutos. Al regresar al aula se incentiva el  diálogo entre los ponentes y el grupo, a modo de retroalimentación y reflexión respecto a  cómo nos podemos relacionar de una manera más virtuosa con nuestro entorno. La  duración del diálogo podrá variar entre 30 y 40 minutos. Todo el proceso será documentado  por medio de captura de audio y video, con el fin de utilizar dicho material en las  exposiciones del colectivo        ­Intervención en espejos de baños con papeles kraft intervenido​.     Se colocará el papel craft resultado del taller “Colores Sonoros” sobre los espejos de los  baños de una preparatoria.     Observaremos la respuesta de lxs adolescentes cuando su entorno cotidiano es intervenido  por algo que les es ajeno.   ¿Lo romperán, intervendrán o lo contemplarán?   

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/intervenciones/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

Proceso producción de obras 64%

Nuestro proceso creativo se basa en los talleres e intervenciones que se llevarán a cabo, en  dichos eventos recolectamos material para revisarlo y posteriormente intervenirlo.     Estos son los calendarios y la planeación de obras respecto a los mismos.        Evento   Nombre   Lugar   Fecha   Material   Taller   Colores  Sonoros   Play Kids   18 de  julio/12 de  agosto 2016  ­Papeles  Documental  pintados por  niños.   ­Fotografías   ­Video   Intervención   Clase de  teclado   Play Kids   19 de julio  2016  ­Audio  Documental   ­Fotografías   ­Video   Intervención  Play Kids  26 de julio, 2  ­Audio  Documental  y 9 de  ­Fotografías   agosto 2016   ­Video  Intervención   CMS  The  Contempora ry Music  School  26 de julio  2016  ­Fotografías   Documental   Taller   Aproximació n al arte   NÄNXU    18 de  agosto­8 de  septiembre  2016  ­Audio  Obra:  ­Fotografías   “Tiempo”  ­Video  Taller   "Aproximaci ón al  entorno a  través del  arte"  Preparatoria   26 de  septiembre  ­28 de  octubre  2016  ­Audio  Documental  ­Fotografías   ­Video  Intervención   Espejos de  baños   Preparatoria  26 de  septiembre  ­28 de  octubre  2016   ­Papeles  Documental  intervenidos   ­Fotografías   Intervención   Clase de  biología   Preparatoria  26 de  septiembre  ­28 de  octubre  2016  ­Audio  Documental  ­Fotografías   ­Video  Recreo   Resultado   Taller     "Aproximaci Escuela  ón al  Primaria   entorno por  medio del  arte sonoro "  1 al 30 de  noviembre  2016  ­Audio  Obra:  ­Fotografías   “Tiempo”  ­Video  ­Audio  Obra:  ­Fotografías   “Intervención  ­Video  en patio de  escuela”   Intervención   Patio de  escuela   Escuela  Primaria  1 al 30 de  noviembre  2016  Taller   Escuela  Primaria   1 de  ­Audio  Documental   noviembre al  ­Fotografías   15 de  ­Video  diciembre  2016  Cine  

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/proceso-produccio-n-de-obras/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

CalendariodetrabajoTALLERESINTERVENCIONES 64%

Talleres    Taller   Lugar   Colores Sonoros   Play Kids/ Escuela primaria   18 de julio/12 de agosto  2016  Aproximación al arte  NÄNXU/ Centro del adulto  mayor   18 de agosto­8 de  septiembre 2016  Aproximación al entorno a  través del arte  Preparatoria  26 de septiembre  ­28 de  octubre 2016  Cine  Escuela primaria  1 de noviembre al 15 de  diciembre 2016  Aproximación al entorno por  Escuela primaria  medio del arte sonoro  Fecha  1 al 30 de noviembre 2016      Intervenciones         Intervención   Lugar   Fecha  “Intervención en clase de  teclado”  Play Kids   19 de julio 2016  “Intervención al recreo”   Play Kids   26 de julio, 2 y 9 de  agosto.2016   “Intervención a CMS”   The Contemporary Music  School   26 de julio 2016  “Intervención en espejos de  baños”    Preparatoria  26 de septiembre  ­28 de  octubre  “Intervención en clase de  biología”   Preparatoria   26 de septiembre  ­28 de  octubre  “Intervención en patio de  escuela”  Escuela primaria   1 al 30 de noviembre 

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/calendariodetrabajotalleresintervenciones/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

Recomendaciones para una mudanza exitosa 62%

En ese sentido, se debe tener en cuenta que se puede utilizar guardamuebles, al, igual que Guarda platos, vasos, porcelana, espejos y otros artículos frágiles en sabanas y colchas.

https://www.pdf-archive.com/2016/05/19/recomendaciones-para-una-mudanza-exitosa/

19/05/2016 www.pdf-archive.com

Solis - aponte (1) Lista 56%

Solis - aponte (1) PERU RGLPP002 Página:

https://www.pdf-archive.com/2016/10/05/solis-aponte-1-lista/

05/10/2016 www.pdf-archive.com

Tipos de Humedad PietraNova 54%

Las humedades por condensación se forman en una superficie cuando su temperatura está por debajo del punto de rocío del aire que está en contacto con ella.
 Este punto varía en función de la temperatura ambiental, incrementándose en las zonas más frías de las viviendas principalmente en paredes exteriores o de fachadas y en superficies no absorbentes como los cristales de las ventanas, alicatados y espejos, produciendo una serie de inconvenientes que afectan tanto a nuestro hogar como a nuestra salud.

https://www.pdf-archive.com/2016/11/09/tipos-de-humedad-pietranova/

09/11/2016 www.pdf-archive.com

Carlos Monsivais 53%

Por lo pronto, hay que satisfacer la demanda de "espejos en el camino", y mientras llegan las grandes novelas, conviene prodigar crónicas, cuentos, textos sin clasificación posible.

https://www.pdf-archive.com/2019/05/04/carlos-monsivais/

04/05/2019 www.pdf-archive.com

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