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La astronomia en las civilizaciones antiguas parte A 100%

Una observación evidente que cualquiera podía hacer es que el hombre no puede alcanzar las estrellas ni influír en su movimiento.

https://www.pdf-archive.com/2014/06/10/la-astronomia-en-las-civilizaciones-antiguas-parte-a/

10/06/2014 www.pdf-archive.com

PES 65 98%

Es evidente que este punto se refiere a aquellos casos de minería subterránea que solo realizan labores de extracción y machaqueo, sin transformación del mineral.

https://www.pdf-archive.com/2017/02/20/pes-65/

20/02/2017 www.pdf-archive.com

Commento a Press Release UCI 20 agosto - ITA 91%

McKenzie, risulta evidente dal disposto dell’art.

https://www.pdf-archive.com/2013/08/22/commento-a-press-release-uci-20-agosto-ita/

22/08/2013 www.pdf-archive.com

Relatório da Comissão Sobre o PL 1.132 91%

A cada dia fica mais evidente que a principal consequência dessa explosão populacional, derivada da reprodução descontrolada, é o abandono desses animais à própria sorte, como se pode ver pelas ruas, parques e estradas de praticamente todos os municípios do país:

https://www.pdf-archive.com/2015/09/10/relat-rio-da-comiss-o-sobre-o-pl-1-132/

10/09/2015 www.pdf-archive.com

talleres.docx 90%

Infantiles   Taller/Educación Intermedia  Colores Sonoros   (18 Julio / 12 de Agosto/Playkids/ Contemporary Music School)   3 Grupos/ 2 sesiones semanales por grupo     Objetivo  El  curso  busca enriquecer el panorama cultural (contemplación) y creativo (acción)  de  lxs  niñxs,  aprovechando  los  recursos  tecnológicos   cotidianos  del  educando  y  ofreciendo  a  su   vez  alternativas  al  “arte  tradicional”.  Nuestra  propuesta  se  desarrolla  a  través  del  arte  intermedia  (videoarte,  escultura  sonora  e instalación)  pues reconoce  la  necesidad de resignificar las experiencias estéticas que han sido  establecidas  con el  paso de los  años.  Buscamos  así, no sólo una nueva forma de  observar,  sentir  y  escuchar,  sino  el  planteamiento   de  una  nueva forma  de  vida a  través de la educación, el arte y la contemplación.  Descripción   En  las  sesiones  que  tendrán  una  duración  de  50  minutos,  los  alumnos  recibirán  distintos  planteamientos  e  ideas  dónde,  por  medio  de su intuición  y participación  podrán  experimentar  e  intervenir  dichas  ideas  con  sonidos,  pinturas,  materiales  didácticos y proyecciones audiovisuales.  Dinámica del Curso  •  Cada  sesión  iniciará  con  una  dinámica  de  experimentación  sonora  que  tendrá  como  objetivo  escuchar  el  entorno  y  crear  conciencia  del  contexto,  esto  como  introducción  a  la  contemplación  del  paisaje  sonoro.  El  educando  será  invitado  a  prestar  atención  a  sonidos  que  resultan  casi  imposibles  de detectar sin  ausencia  total de ruido.  •  Posteriormente  se  proyectarán  diversas  obras  pictóricas  que  servirán  como  aproximaciones  visuales  para  el  educando,  éstas  deberán  ser  observadas  antes  de su propia intervención en la pared que estará cubierta de  papel craft. La técnica  pictórica  para  esta  actividad  será  completamente libre,  por lo  que el/la  niñx  podrá  expresar su estilo y ritmo.  •  La  meta  es  que  al  finalizar  la  actividad  ningún  espacio  quede  sin  pintura.  Al  terminar la  sesión  el papel  craft  se  colocará  en las paredes de la escuela llevando  a  cabo  la  intervención  del  espacio,  esto  con  la  finalidad  de  que  en  la  última   semana sea evidente  que la  escuela  se encuentra intervenida en gran medida por  un medio pictórico.  Resultados  Los resultados se  observarán semanalmente  a  través  del desarrollo en el proceso  tanto  individual  como  grupal  que  pueda  existir  en  lxs  niñxs al  observar  su  propio  trabajo en las  paredes  de un espacio que es cotidiano. Nuestro fin es reconocer si  existen  cambios  cualitativos  y  cuantitativos  causados  por  los  estímulos  audiovisuales sobre la expresión gráfica infantil en sus distintas edades.  Desde  el  inicio  del   curso  se  les  propondrá  a lxs  niñxs  colaborar  en una pieza de  video  arte,  la  cual  será  grabada  a  lo  largo  de   la  segunda  sesión  semanal.  Esperamos  obtener  como  producto  final  una  obra  en  el  formato  ya  mencionado,  dónde  los  niños  serán  los  protagonistas  y  también  podrán  vivir  el  proceso  de  grabación de manera directa.  El  video  arte  se  proyectará  en  la  muestra  con  padres  de  familia,  en  el  centro de  cutura  “Casa  Frissac”  y  será  publicado en  una  plataforma digital  con  el fin de que  se pueda acceder a este desde casa a través de un link.    Estructura   Los grupos se dividen por edades: 4­6, 7­9 y 10­12 años.    Semana   Tema   Objetivo   1  Atmósferas urbanas   ¿Qué es lo que hace a  un entorno interesante?    *Percepción y  reconocimiento del  entorno   ­Promover el sentido de  identidad y pertenencia  respecto a un entorno    ­La cotidianidad como  recurso creativo   2  Atmósferas rurales   ¿La percepción de la  ­Reflexión sobre  deterioro ambiental   naturaleza cambia?    *El arte como medio de  comunicación con el  entorno   3  Exploración humana  ¿El arte evoluciona?    *El arte como espejo de  la humanidad   ­Reflexión sobre arte  contemporáneo y el uso  de nuevas tecnologías.    ­Promover asistencia a  museos­   4  Exploración abstracta   ¿El arte tiene alguna  función?    *El arte como proceso  introspectivo   ­Promover el arte como  recurso cotidiano y  medio de expresión.          Material Requerido:   ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●           Pintura ACRÍLICA POLITEC (azul, amarilla, roja y blanca)  Brochas  Godetes  Vasos de agua (para limpiar pincel)  Trapos de franela  Rollos de papel craft  Cinta adhesiva  Crayolas.  Lápices de colores  Plumones  Bocinas   Taller / Educación Intermedia  Aproximación al entorno por medio del arte sonoro.   (1 al 30 de noviembre )  4 sesiones de 1 hora, mismo grupo/ 6­8 años      Objetivo del taller:  El  taller  pretende  acercar  a  lxs  niñxs  a  su  cotidiano,   específicamente  al  paisaje  sonoro.  Se  busca a través  del  reconocimiento  de los  sonidos  del entorno,  que  lxs  niñxs  puedan  comprender  su  pertenencia,  incidencia  e  importancia  dentro  del  mismo.   El  fin  del  taller  es  concientizar  a  lxs  niñxs  sobre  lo  importante  que  es  su  intervención  en  todo  lo  que  lxs  rodea,  ya  que  el  entorno  es  una  construcción  colectiva que contemplamos pero al mismo tiempo todxs creamos.  Descripción​:  Lxs  niñxs  serán  involucrados  en  el  descubrimiento  de  distintas  experiencias  sonoras,  a  través  de  diferentes  dinámicas  de  juego,  se  acercarán  poco  a  poco a  reconocerse  como  sujetos  que  intervienen  y  transforman  la  atmósfera  sonora  dentro de su cotidianidad.   En  las  dinámicas  producirán  sonidos  usando  su  propio cuerpo,  así  como  objetos  que  no  resulten  ajenos  a  su  vida  diaria.  En  la  última  sesión  serán  invitadxs   a  participar en la  creación de  una  pieza  musical  con objetos reciclados que deberán  traer desde casa.  Dinámica​:   Las  sesiones  tendrán  una  duración  de  60  minutos  y  se  llevarán  a  cabo  en  el  mismo  horario  y  día,  una  vez  a  la  semana  con  el  mismo  grupo  de  niñxs.  La  participación de lxs niñxs en todas las actividades siempre será opcional.  Todas  las  actividades  se  llevarán  a  cabo  en  el  salón  de  clases,  para  lo  cual  se  necesitará  colocar  las  bancas  en  círculo  de  manera  que  todxs  lxs  niñxs  puedan  verse lxs unxs a lxs otrxs.    Los  primeros  15  minutos  de  la  clase  serán  utilizados  para  hacer  algún  juego  de  integración,  de   esta  forma  lxs  niñxs podrán  estar  más  concentrados  para  realizar  la actividad del día.  Al  terminar  cada  una  de  las  sesiones  todxs  deberán  ayudar  a  dejar  el   salón  acomodado y listo para reanudar sus clases regulares.   Estructura               Sesión   Tema  Actividad  Objetivo  1  ‘’Los sonidos con  los que me  reconozco’’  ­Presentación de  los nombres de  cada unx con un  sonido que lxz  represente.  Hacer evidente la  intervención de  nuestro cuerpo en  la construcción  del mismo.  2  ‘’Los sonidos de  mi entorno y lo  que me hacen  sentir’’  ­Presentación de  diversos paisajes  sonoros y el  reconocimiento o  desconocimiento  de ellos.  Reconocimiento  de los distintos  contextos, asi  como nuestra  relación a los  mismos. (Ciudad,  campo,playa)  3  ‘’La tecnología y  sus paisajes  sonoros’’  ­Orquesta  utilizando radios.   Reflexionar sobre  la  experimentación y  la creatividad  4  ‘’Los sonidos y el  tiempo’’  ­Grabación de  pieza sonora  ‘’Tiempo’’ con  objetos  reciclados.    

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/talleres-docx/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

Ege 86%

Queste considerazioni di carattere psicoanalitico e filosofico trovano un riscontro evidente nella psicopatologia.

https://www.pdf-archive.com/2016/12/12/ege/

12/12/2016 www.pdf-archive.com

DemonstraCAo circunferEncia 86%

A área do polígono inscrito é a soma das áreas É evidente que, à medida que do círculo.

https://www.pdf-archive.com/2013/06/18/demonstracao-circunferencia/

18/06/2013 www.pdf-archive.com

Reporte Intervención Contemporary Music School 86%

Para nosotrxs esta situación sólo hizo evidente lo signficativo e irruptivo que puede ser pecibir tu medio cuando éste se encuentra modificado.

https://www.pdf-archive.com/2016/08/28/reporte-intervencio-n-contemporary-music-school/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

Trabalho 2 de Intro à Adm 86%

Isso fica evidente quando se compara o grandioso número de empresas que aplicam as lições de Ford referentes à montagem em série com o número bem menor de empresas que utilizam a técnica de determinar o preço antes de calcular o custo, por exemplo.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/02/trabalho-2-de-intro-a-adm/

01/10/2016 www.pdf-archive.com

TEA Parte 1 86%

[A Kate.] Me asombra su antiyanquismo, y es evidente por todo este capítulo.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/05/tea-parte-1/

05/10/2016 www.pdf-archive.com

Stefano-Di Mario-TGS-BN 86%

Vagando su internet tra le miriadi di brand presenti in rete, mi sono reso conto che, nonostante tengano la “semplicità” come fattore in comune, la differenza tra loro era troppo evidente per trovare un filo conduttore legato al segno ed all’efficacia del suo utilizzo.

https://www.pdf-archive.com/2017/05/08/stefano-di-mario-tgs-bn/

08/05/2017 www.pdf-archive.com

THE S BAGS 86%

A valorização, conservação e o cuidado com o produto são as premissas para um novo conceito de bolsas duradouras e perenes.” THE S BAG “ A THE S BAG carrega em sua imagem o elemento mais evidente da marca, a letra S, em forma de fecho.

https://www.pdf-archive.com/2018/04/09/the-s-bags/

09/04/2018 www.pdf-archive.com

3 POLÍTICA LINGÜÍSTICA 85%

Es evidente, también, que la nueva política lingüística debe ser progresiva y adaptada a la realidad de las diferentes situaciones sociolingüísticas.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/28/3-pol-tica-ling-stica/

28/10/2016 www.pdf-archive.com

Samael Aun Weor - Die Revolution Der Dialektik 84%

Die Revolution der Dialektik Samael Aun Weor 1 Inhaltsverzeichnis Reflektion.........................................................................................................................................7 Die Revolution der Dialeltik............................................................................................................8 Die Lehre.........................................................................................................................................9 Kapitel I Die Didaktik zur auflösung des Ichs..............................................................................................10 Der Kampf der Gegensätze............................................................................................................12 Der K-M.........................................................................................................................................15 Der Widerstand..............................................................................................................................16 Die Praxis.......................................................................................................................................17 Die Voraussetzung.........................................................................................................................18 Der Defätismus..............................................................................................................................19 Erste Einstellung:......................................................................................................................19 Zweite Einstellung:...................................................................................................................19 Dritte Einstellung:.....................................................................................................................20 Die Psycho-Astrologie...................................................................................................................21 Die Rhetorik des Egos...................................................................................................................22 Das fortdauernde Bewußtseinszentrum.........................................................................................23 Über-Individualität.........................................................................................................................24 Das integrale Wohlbefinden -I-.....................................................................................................25 Die Selbst-Spiegelung -II-.............................................................................................................26 Die Psychoanalyse -III-.................................................................................................................28 Die mentale Dynamik -IV-............................................................................................................30 Die lakonische Handlung des Seins -V-........................................................................................32 Die Eigenliebe................................................................................................................................33 A - Himsa, die Gewaltlosigkeit......................................................................................................35 Herdentrieb....................................................................................................................................37 Die Entstellung des Wortes............................................................................................................38 Die Kunst des Zuhörens.................................................................................................................39 2 Die Genauigkeit des Terminus......................................................................................................40 Der psychologische Roboter..........................................................................................................41 Der Zorn.........................................................................................................................................42 Die Persönlichkeit..........................................................................................................................43 Kathexis.........................................................................................................................................44 Der mystische Tod.........................................................................................................................45 Wie man die losgelöste Kathexis auflöst.......................................................................................47 Die Nachlässigkeit.........................................................................................................................48 Die Transaktion..............................................................................................................................49 Der persönliche psychologische Charakterzug..............................................................................50 Die Methodik der Arbeit................................................................................................................54 Die Sophismen der Ablenkung......................................................................................................55 Der Trug des Egos.........................................................................................................................57 Die Anstrengung............................................................................................................................60 Die psychologische Versklavung...................................................................................................62 Die kalkianische Persönlichkeit ....................................................................................................64 Hartnäckigkeit................................................................................................................................70 Die Zustände des Egos...................................................................................................................72 Stereopsychisch:........................................................................................................................72 Neopsychisch:...........................................................................................................................72 Archeopsychisch:......................................................................................................................72 Blue Time - oder Therapeutik der Ruhe........................................................................................73 Die Kadaver des Egos....................................................................................................................74 Die Psychogenese..........................................................................................................................75 Die Umwandlung der Eindrücke...................................................................................................77 Der geistige Magen........................................................................................................................86 System zur umwandlung der Eindrücke des Tages.......................................................................88 3 Kapitel II Bild, Werte und Identität...............................................................................................................89 Die Selbstkritik..............................................................................................................................91 Das Selbstbild................................................................................................................................92 Die Selbst-Anbetung......................................................................................................................93 Das Selbsturteil..............................................................................................................................94 Die Selbst-Idee...............................................................................................................................95 Kapitel III Mo - Chao......................................................................................................................................97 Zerstreuter Verstand und integraler Verstand................................................................................98 Die Revolution der Meditation......................................................................................................99 Die mechanische Assoziation......................................................................................................102 Die Herrschaft über den Verstand...............................................................................................104 Probistmus...................................................................................................................................112 Der Intellekt.................................................................................................................................114 Die Intelligenz..............................................................................................................................115 Erleuchteter Intellekt....................................................................................................................116 Die Zeit........................................................................................................................................117 Kapitel V Das Verstehen..............................................................................................................................118 Imagination..................................................................................................................................119 Inspiration....................................................................................................................................120 Intuition........................................................................................................................................122 Die menschlichen Probleme........................................................................................................123 4 Kapitel V Eine Wette mit dem Teufel..........................................................................................................126 Sexuelle Super-Dynamik.............................................................................................................127 Das Quecksilber...........................................................................................................................128 Kapitel VI Grundlegende Erziehung.............................................................................................................130 Die Presse....................................................................................................................................131 Fernsehen.....................................................................................................................................132 Ultramoderne Musik....................................................................................................................133 Solioonensius...............................................................................................................................134 Religiöse Prinzipien.....................................................................................................................136 Die vierte Einheit des Verstandes................................................................................................139 Die Kunst.....................................................................................................................................140 Die materialistische Wissenschaft...............................................................................................143 Kapitel VII Die Persönlichkeit der Verstorbenen und die Quantentheorie.....................................................149 Der Fall Garcia Peñas:............................................................................................................149 Reinkorporation .....................................................................................................................150 Die Superdisziplin........................................................................................................................151 Evidente Selbstreflexion..............................................................................................................152 Das Mysterium.............................................................................................................................153 Der Avatar....................................................................................................................................154 Ein Erlebnis:............................................................................................................................154 Kapitel VIII Individuum und Gesellschaft.......................................................................................................155 An das Bewusstsein.....................................................................................................................157 Die Erleuchtung...........................................................................................................................158 5

https://www.pdf-archive.com/2011/05/18/samael-aun-weor-die-revolution-der-dialektik/

18/05/2011 www.pdf-archive.com

INDUSTRIA 84%

Alla luce di tali considerazioni risulta evidente la necessità di un rinnovamento nei processi di sviluppo e industrializzazione tipici di questo settore, con l’obiettivo di assumere una maggiore efficacia competitiva attraverso l’abbattimento dei costi, la riduzione dei tempi e la ricerca dell’eccellenza qualitativa.

https://www.pdf-archive.com/2016/01/24/industria/

24/01/2016 www.pdf-archive.com

Critica Objetivista de una Proyección Postmoderna 84%

La falsedad fáctica de los argumentos usados por Parodi para justificar la pobreza, la inferior capacidad cognitiva de los infantes de los barrios marginales y la falta de calificación profesional de los maestros de las villas, se hace evidente a través de estadísticas oficiales de escolaridad.

https://www.pdf-archive.com/2018/07/07/critica-objetivista-de-una-proyeccion-postmoderna/

07/07/2018 www.pdf-archive.com

caos cartilha 83%

Conversando com outras mulheres, ficou evidente que todas se sentiam assim diante da indústria artística.

https://www.pdf-archive.com/2017/02/15/caos-cartilha/

15/02/2017 www.pdf-archive.com

FB Fanzine Numero 4 2015 83%

Peraltro a Tavernelle, gara vinta in maniera ben più netta di quanto non dica l’1-0 finale, per la prima volta in stagione la porta biancoblù è rimasta inviolata, segno evidente che quanto studiato e riprovato dal tecnico comincia a dare i suoi frutti anche in difesa.

https://www.pdf-archive.com/2015/10/17/fb-fanzine-numero-4-2015/

17/10/2015 www.pdf-archive.com

coches convertidos en antenas 82%

una notable mejora de la cobertura dentro de su propio vehículo, algo evidente cuando tienes la antena en tu propio maletero.

https://www.pdf-archive.com/2016/02/23/coches-convertidos-en-antenas/

23/02/2016 www.pdf-archive.com

Stony 82%

Evocata nel nome, evidente alla vista, ruvida al tatto.

https://www.pdf-archive.com/2017/04/19/stony/

19/04/2017 www.pdf-archive.com

Poster Final.. 81%

(…)” Consulta Gastro HDFF Ecografia Abdominal e Renal (05.11.2014) “(…) Imagem hipoecogénica quística no corpo do Pâncreas com 14mm” TAC Abdómino-Pélvico (07.11.2014) “(…) O Pâncreas apresenta contornos regulares, dimensões normais e textura homogénea, não sendo evidente nenhuma formação nodular(…).” Consulta e Internamento Cirurgia Geral HDFF Marcadores tumorais RMN Abdominal (07.06.2016) “(…) nódulo no corpo do pâncreas, (…) medindo 1.5 cm (…) compatível com tumor do pâncreas e não com formação quística pancreática.

https://www.pdf-archive.com/2017/06/08/poster-final/

07/06/2017 www.pdf-archive.com

Host:Hostess Job Description 81%

• Manter uma boa comunicação com os colaboradores das mesas o Para garantir que as operações se efetuam com a maior fluidez possível, o host/hostess deverá manter informados os restantes colaboradores sobre as necessidades de algumas mesas (por exemplo se for evidente que alguém está à espera da conta).

https://www.pdf-archive.com/2016/09/20/host-hostess-job-description/

19/09/2016 www.pdf-archive.com

Microcefalia em Pernambuco e Brasil 81%

Não fui permitido acesso a dados mais completos e precisos oficiais, o que, ao meu ver, tornariam esta denúncia ainda mais evidente, por recuar o pico máximo da Microcefalia em Pernambuco para trás no tempo em um mês ou mais.

https://www.pdf-archive.com/2016/04/26/microcefalia-em-pernambuco-e-brasil/

26/04/2016 www.pdf-archive.com

Cours.-Suites-et-séries-de-fonctions 80%

Bien souvent, ces ´equations n’ont pas de solution ´evidente exprimable `a l’aide de fonctions usuelles.

https://www.pdf-archive.com/2016/05/18/cours-suites-et-series-de-fonctions/

18/05/2016 www.pdf-archive.com