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EPEKTO NG ILEGAL NA GAWAIN NG PULIS 100%

https://www.pdf-archive.com/2017/04/02/epekto-ng-ilegal-na-gawain-ng-pulis/

02/04/2017 www.pdf-archive.com

doblea-cintas-20140520 95%

https://www.pdf-archive.com/2014/06/06/doblea-cintas-20140520/

06/06/2014 www.pdf-archive.com

Como funcionan las baterias 95%

https://www.pdf-archive.com/2013/08/22/como-funcionan-las-baterias/

22/08/2013 www.pdf-archive.com

RELATÓRIO CPI DA AMPLA 93%

https://www.pdf-archive.com/2017/03/06/relat-rio-cpi-da-ampla/

06/03/2017 www.pdf-archive.com

Portafolio Carlos Will Sell 92%

https://www.pdf-archive.com/2017/03/03/portafolio-carlos-will-sell/

03/03/2017 www.pdf-archive.com

CODIGOS 92%

https://www.pdf-archive.com/2016/02/18/codigos/

18/02/2016 www.pdf-archive.com

SantaFe 2014-6 88%

https://www.pdf-archive.com/2014/08/06/santafe-2014-6/

06/08/2014 www.pdf-archive.com

Reporte Intervención Contemporary Music School 87%

Intervención a CMS El acuerdo inicial con la escuela CMS, señalaba que la escuela sería intervenida por los papeles kraft en los cuales habían estado trabajando lxs niñxs a lo largo de la primera semana.

https://www.pdf-archive.com/2016/08/28/reporte-intervencio-n-contemporary-music-school/

28/08/2016 www.pdf-archive.com

Limpiar plata oscurecida 84%

https://www.pdf-archive.com/2015/10/19/limpiar-plata-oscurecida/

19/10/2015 www.pdf-archive.com

guatemala violencia factor mujeres 82%

Guatemala: violencia contra las mujeres.

https://www.pdf-archive.com/2013/02/10/guatemala-violencia-factor-mujeres/

10/02/2013 www.pdf-archive.com

VOLARTE BOOK 2014 81%

https://www.pdf-archive.com/2015/07/20/volarte-book-2014/

20/07/2015 www.pdf-archive.com

Intervenciones 81%

Intervenciones Intervención en clase de teclado Se intervendrá el paisaje sonoro de la clase de teclado por medio de un proceso de retroalimentación. Dicho proceso consta de la captura del paisaje sonoro por medio de un micrófono, edición en tiempo real del sonido captado y emisión del sonido modificado por medio de un sistema de audio estéreo. Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de Casa Frissac. La propuesta consiste en añadir un elemento al paisaje sonoro de la clase de teclado que resulte de la interacción entre la actividad sonora de los alumnos y un proceso algorítmico. Se espera observar si los alumnos logran o no tener conciencia respecto a dicha interacción con la computadora y qué implicaciones pueda tener esto. Intervención en recreo Se intervendrá el paisaje sonoro del recreo por medio de audio estéreo. El material únicamente derivará de una improvisación con guitarra eléctrica cuyo timbre será modificado en tiempo real por computadora. Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de Casa Frissac. La propuesta consiste en estimular a los niños con material sonoro de baja densidad y variación durante su tiempo de recreo. Esperamos observar si influye o no en su conducta el tener un paisaje sonoro distinto al habitual. Intervención a The Contemprorary Music School Con el material del taller “Colores Sonoros” se pretende intervenir los muros de la escuela formal, interesa observar si los alumnos del área de CMS, se detienen a observar los papeles o los ignoran. En caso de que si los observen, nos interesa ver cómo reaccionan ante ellos, si les molesta o les atrae, nos interesa saber si tienen la necesidad de intervenirlos y rayarlos o prefieren no hacerlo y contemplar los mismos. Intervención en patio de escuela Se intervendrá la explanada de una escuela primaria con al menos cuatro bocinas. Se trabajará con un grupo de niños de 6 años. La dinámica consiste en generar conciencia respecto al paisaje sonoro y sus variaciones. Se logrará dicha dinámica mediante la emisión de paisajes sonoros electroacústicos, uno por cada bocina; se intervendrá cada paisaje con una pieza electroacústica que pueda funcionar para denotar el contraste en el contenido del paisaje. En respuesta a esto, los niños tendrán la indicación de correr hacia la bocina que presente un cambio. Se harán tomas aéreas, por medio de drones, de las trayectorias recorridas por los niños en la explanada. Dicho material visual será utilizado en nuestra intervención de Casa Frissac, acompañado de un diseño sonoro específico, basado en el paisaje sonoro de dicho recinto. Con carácter lúdico, se espera abrir la percepción del grupo ante el paisaje sonoro inherente. Intervención en clase de biología Se expondrá la dinámica de “Caminata sonora” ante un grupo, durante su clase de biología. Dicha dinámica consiste de un paseo en parejas, por las inmediaciones de la escuela. Una persona va con los ojos cerrados o vendados, mientras que su pareja l@ guía durante la caminata. El objetivo es abrir la conciencia respecto al paisaje sonoro y su musicalidad inherente, así como mostrar el potencial creativo y filosófico que representa esta práctica en la cotidianidad. La caminata tiene una duración de entre 15 y 20 minutos. Al regresar al aula se incentiva el diálogo entre los ponentes y el grupo, a modo de retroalimentación y reflexión respecto a cómo nos podemos relacionar de una manera más virtuosa con nuestro entorno. La duración del diálogo podrá variar entre 30 y 40 minutos. Todo el proceso será documentado por medio de captura de audio y video, con el fin de utilizar dicho material en las exposiciones del colectivo Intervención en espejos de baños con papeles kraft intervenido. Se colocará el papel craft resultado del taller “Colores Sonoros” sobre los espejos de los baños de una preparatoria. Observaremos la respuesta de lxs adolescentes cuando su entorno cotidiano es intervenido por algo que les es ajeno. ¿Lo romperán, intervendrán o lo contemplarán?

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/intervenciones/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

apunte hueco2 apunte hueco2 2012-09-16-785 80%

Es un proceso de impresión continuo para sustratos plásticos, papeles o foil de aluminio, envases flexibles, es decir, aquellos que se fabrican con films plásticos como el polipropileno, polietileno, poliéster, poliestireno y cloruro de polivinilo (PVC), en bobinas y este sistema es preferido para los diseños que requieren de mayor definición.

https://www.pdf-archive.com/2013/10/23/apunte-hueco2-apunte-hueco2-2012-09-16-785/

23/10/2013 www.pdf-archive.com

ER1097 80%

https://www.pdf-archive.com/2018/08/23/er1097/

23/08/2018 www.pdf-archive.com

Huitzil 2017 79%

https://www.pdf-archive.com/2017/01/24/huitzil-2017/

24/01/2017 www.pdf-archive.com

serigrafi 769 a 2012-11-13-793 79%

( http://www.serigrafia4t.com.ar) Dicen las leyendas que en China se tensaban cabellos de mujer en un marco, se le pegaban papeles con los motivos a transferir, calados, para impermeabilizar las zonas de no imagen, se laqueaban.

https://www.pdf-archive.com/2013/10/23/serigrafi-769-a-2012-11-13-793/

23/10/2013 www.pdf-archive.com

TABELA DE PREÇOS PARA ESTACIONÁRIOS 79%

https://www.pdf-archive.com/2013/12/27/tabela-de-pre-os-para-estacion-rios/

27/12/2013 www.pdf-archive.com

Portfolio 79%

https://www.pdf-archive.com/2016/02/24/portfolio/

24/02/2016 www.pdf-archive.com

Portfolio Leon Domingos Isocircus 79%

https://www.pdf-archive.com/2016/04/01/portfolio-leon-domingos-isocircus/

01/04/2016 www.pdf-archive.com

Proceso producción de obras 79%

Nuestro proceso creativo se basa en los talleres e intervenciones que se llevarán a cabo, en dichos eventos recolectamos material para revisarlo y posteriormente intervenirlo. Estos son los calendarios y la planeación de obras respecto a los mismos. Evento Nombre Lugar Fecha Material Taller Colores Sonoros Play Kids 18 de julio/12 de agosto 2016 Papeles Documental pintados por niños. Fotografías Video Intervención Clase de teclado Play Kids 19 de julio 2016 Audio Documental Fotografías Video Intervención Play Kids 26 de julio, 2 Audio Documental y 9 de Fotografías agosto 2016 Video Intervención CMS The Contempora ry Music School 26 de julio 2016 Fotografías Documental Taller Aproximació n al arte NÄNXU 18 de agosto8 de septiembre 2016 Audio Obra: Fotografías “Tiempo” Video Taller "Aproximaci ón al entorno a través del arte" Preparatoria 26 de septiembre 28 de octubre 2016 Audio Documental Fotografías Video Intervención Espejos de baños Preparatoria 26 de septiembre 28 de octubre 2016 Papeles Documental intervenidos Fotografías Intervención Clase de biología Preparatoria 26 de septiembre 28 de octubre 2016 Audio Documental Fotografías Video Recreo Resultado Taller "Aproximaci Escuela ón al Primaria entorno por medio del arte sonoro " 1 al 30 de noviembre 2016 Audio Obra: Fotografías “Tiempo” Video Audio Obra: Fotografías “Intervención Video en patio de escuela” Intervención Patio de escuela Escuela Primaria 1 al 30 de noviembre 2016 Taller Escuela Primaria 1 de Audio Documental noviembre al Fotografías 15 de Video diciembre 2016 Cine

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/proceso-produccio-n-de-obras/

27/08/2016 www.pdf-archive.com