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CASA GRANDE 100%

pero, la realidad ha demostrado que dentro de este contexto, los territorios pequeños están comenzando a fortalecerse y a tomar sentido dentro del proceso de desarrollo.

https://www.pdf-archive.com/2014/02/23/casa-grande/

23/02/2014 www.pdf-archive.com

Ensayo-Control-de-costos-y-presupuestos-de-proyectos 99%

Dependiendo de las necesidades del proyecto, cada proceso puede implicar el esfuerzo de una persona o grupo de personas.

https://www.pdf-archive.com/2017/07/27/ensayo-control-de-costos-y-presupuestos-de-proyectos/

27/07/2017 www.pdf-archive.com

Laley 98%

En este sentido consideramos que el conjunto de experiencias hasta la fecha pueden agruparse bajo cuatro grandes motivaciones vinculadas con, el desarrollo tecnológico, la profundización en los mecanismos de democracia participativa, la búsqueda de mayor legitimación democrática y, finalmente, la complejidad del proceso electoral.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/03/laley/

03/10/2016 www.pdf-archive.com

Proceso de admisión 2016 Sunhills copia 97%

COMPLETA TU SOLICITUD EN LÍNEA Con tu cuenta y tu contraseña podrás entrar a la página del proceso de admisión.

https://www.pdf-archive.com/2015/11/24/proceso-de-admisi-n-2016-sunhills-copia/

24/11/2015 www.pdf-archive.com

2. S.O. CU. 10-05-17 96%

Proceso de Reposición Judicial del Mag.

https://www.pdf-archive.com/2017/11/29/2-s-o-cu-10-05-17/

29/11/2017 www.pdf-archive.com

ASMISIONES 2016-II (1) 95%

PROCESO Y REQUISITOS DE ADMISIÓN Los procesos de admisión se realizan por convocatoria masiva e incluyen en su orden la inscripción, las pruebas de admisión, la calificación y la publicación de resultados.

https://www.pdf-archive.com/2016/03/03/asmisiones-2016-ii-1/

03/03/2016 www.pdf-archive.com

AMAUTA (1) 93%

UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE ADMISIÓN PROCESO:

https://www.pdf-archive.com/2014/11/21/amauta-1/

21/11/2014 www.pdf-archive.com

enseñanza hoy 93%

el proceso por el cual el individuo adquiere capacidad para responder a los cambios que demanda su realidad, transformar su medioambiente y adquirir pericia en dominios de la ciencia y/o la técnica.

https://www.pdf-archive.com/2015/05/05/ensenanza-hoy/

05/05/2015 www.pdf-archive.com

Politica de estado contra la violencia 92%

          República de Nicaragua Política de Estado contra la violencia hacia las mujeres, niñas, niños y adolescentes Comisión Nacional Interinstitucional de Lucha Contra la Violencia Hacia la Mujer 11/12/12    Contenido Presentación ..................................................................................................................... 3  Proceso de elaboración ....................................................................................................................... 3  Antecedentes .................................................................................................................... 5  Convenciones e instrumentos internacionales suscritos por Nicaragua ........................................ 6  Normativa nacional que sanciona la violencia hacia las mujeres y que protege los derechos de  las mismas ....................................................................................................................................... 8  Esfuerzos institucionales y de coordinación con la comunidad .................................................... 12  Plan Nacional de Desarrollo Humano – GRUN ................................................................................. 12  Marco de coordinaciones institucionales ......................................................................................... 13  Antecedentes en materia de atención, sanción y prevención. ......................................................... 15  Avances y retos ................................................................................................................................. 19  Estado de la situación de la violencia hacia la mujer ........................................................ 21  Condiciones de vida de la mujer en Nicaragua ............................................................................. 21  Percepciones y condiciones generales sobre la violencia hacia las mujeres– (INIDE ‐ ENDESA 2008)  .......................................................................................................................................................... 21  Estadística relativa a la investigación, denuncia y sanción. .......................................................... 23  Recepción de denuncias y detección de violencia hacia la mujer ..................................................... 23  La investigación, acusación y sanción de la violencia hacia la mujer ............................................... 27  Marco de referencia – Conceptual ................................................................................... 31  Principios ........................................................................................................................ 34  Enfoques ......................................................................................................................... 36  Contenidos de la Política ................................................................................................. 37  La Política ...................................................................................................................................... 37  Objetivos estratégicos ................................................................................................................... 37  Estrategia general.......................................................................................................................... 38  Instituciones corresponsables en la implementación de Política ................................................. 40  Integrantes de la Comisión Interinstitucional ................................................................................... 40  Organización de la Comisión ............................................................................................................ 40  Funciones de la Comisión .................................................................................................................. 40  Participación de las instituciones no gubernamentales. .................................................................. 41  Ejes estratégicos y líneas de acción ................................................................................. 42  Fuentes consultadas ........................................................................................................ 52  Anexos ............................................................................................................................ 54  Gráficos ......................................................................................................................................... 54  Tabla .............................................................................................................................................. 56      2      Presentación   La  presente  Política  de  Estado  contra  la  violencia  hacia  la  mujer,  niña,  niño  y  adolescentes  responde  a  la  voluntad  del  Estado  y  Gobierno  de  la  República  de  Nicaragua  expresado  en  su  Constitución y al mandato de la “Ley Integral Contra la Violencia hacia las Mujeres y de Reformas a  la  Ley  No.  641,  Código  Penal”  o  Ley  779,  definido  en  su  artículo  54,  de  elaborar  una  política  de  prevención, atención y protección para las mujeres, niñas, niños y adolescentes de la violencia.    En Julio de 2012, al constituirse la Comisión Nacional Interinstitucional contra la violencia hacia la  mujer,  el  Estado  de  Nicaragua  desarrolló  un  proceso  participativo  para  la  elaboración  de  la  presente Política de Estado.    La  Comisión, considerando  la  importancia  de  trabajar  por  la  erradicación  de  la  violencia  hacia  la  mujer, niña, niño y adolescente, define que la presente Política tenga carácter de Estado, en tanto  trasciende  los  períodos  de  gestión  de  gobierno  y  articula  a  los  Poderes  Ejecutivo,  Judicial  y  Legislativo en esta misión.    El proceso de elaboración de la Política participó más de quinientas personas a través de sesiones  de trabajo y consulta a nivel nacional, departamental y regional, contando con ello con una amplia  validación de sus enfoques, principios, objetivos, ejes y líneas de acción. Este proceso contó con la  participación  protagónica  en  la  facilitación  técnica  y  metodológica  de  las  Instituciones  que  componen la Comisión Nacional Interinstitucional contra la violencia hacia la  mujer, y  del  apoyo  del Fondo de Población de las Naciones Unidas.  Proceso de elaboración   El proceso de elaboración de la Política de Estado contra la violencia hacia la mujer, niña, niño y  adolescente  inicia  en  julio  del  corriente  año,  con  la  constitución  de  la  Comisión  Nacional  Interinstitucional Contra la Violencia Hacia la Mujer. Esta Comisión, compuesta por las titulares de  los ministerios, institutos y Poderes definidos por la Ley 779 (Arto. 51) designa en sus respectivos  técnicos  el  trabajo  de  análisis  y  consulta,  bajo  la  coordinación  de  la  Ministra  de  la  Familia,  Adolescencia y Niñez y del equipo técnico designado por esta.    El proceso partió de las normativas, conocimientos y experiencias de coordinación existentes para  reconocer los retos y necesidades a ser objeto de atención en la política. Para ello se definieron  instancias de coordinación y trabajo.    Instancias del proceso    El  Comité  Nacional  Interinstitucional  contra  la  violencia  hacia  la  mujer.  Conformado  por  las  autoridades  de  las  14  instituciones  que  la  ley  779  mandata  a  conformar  dicha  comisión.  Esta  instancia fue la responsable de aprobar los documentos borradores elaborados para la Política. El  Equipo técnico, compuesto por funcionarios especialistas de cada una de las instituciones partes  de  la  Comisión  Nacional  Interinstitucional.  El  equipo  técnico  fue  el  encargado  de  reflexionar  y  construir colectivamente los enfoques y énfasis de la Política, así como proporcionar información  3    especializada  para  el  análisis  de  contexto  y  revisar  los  documentos  elaborados  antes  de  ser  presentados a la Comisión Nacional Interinstitucional.     Finalmente se conformó un Equipo ejecutivo, el que fue responsable de dar seguimiento continuo  a los compromisos, enfoques e información para la formulación de la Política. El Equipo Ejecutivo  fue  conformado  por  representantes  voluntarias  de  la  Corte  Suprema  de  Justicia,  Ministerio  Público, Comisaría de la Mujer y Ministerio de la Familia.    En cada una de las instancias descritas el MIFAN tiene presencia y corresponsabilidad, tanto por su  titular como por sus técnicas delegadas.    Proceso de consulta    Definidos  los  enfoques  y  prioridades,  y  elaborado  un  primer  borrador  de  la  Política,  el  Equipo  Técnico propuso a la Comisión Nacional Interinstitucional, un proceso de consulta de la Política. La  consulta atendió los artículos 51, 53 de la Ley 779, en los que se indica la necesidad de escuchar  sugerencias y propuestas de instancias no gubernamentales, y a través de los cuales se contribuye  al desarrollo de una visión de responsabilidad compartida para trabajar contra la violencia hacia la  mujer, niña, niño y adolescentes.    La Consulta implicó:     Un taller nacional de formación a formadores, con técnicos especializados del Ministerio  de la Familia Adolescencia y Niñez.   16 Consultas a nivel departamental y en las Regiones Autónomas. En las que participaron  técnicos del Estado a nivel departamental y representantes de sociedad civil.   Una  consulta  en  Managua  con  representantes  del  movimiento  de  mujeres,  de  organizaciones de la sociedad civil que trabajan directamente en prevención y atención a  mujeres víctimas de violencia.        4      Antecedentes   La violencia hacia la mujer, niñas, niños y adolescentes en Nicaragua es un problema que afecta el  derecho a la vida, integridad, seguridad y libertad de las personas, con repercusiones directas en la  salud, el desarrollo social y económico, constituyendo un obstáculo para el  desarrollo humano y la  democracia. La violencia hacia la mujer es una forma de discriminación producto de la desigualdad  en  las  relaciones  de  género,  que  limita  el  disfrute  de  los  derechos  y  libertades  entre  hombre  y  mujeres.    Las  consecuencias  que  genera  el  fenómeno  de  la  violencia  hacia  la  mujer,  niñas,  niños  y  adolescentes  requieren  de  estrategias  que  expresen  la  voluntad  política  del  Estado  de  enfrentar  este  flagelo  con  acciones  que  garanticen  la  protección  de  los  derechos  de  las  mujeres  y  la  ampliación de oportunidades para su desarrollo humano.    Atendiendo  la  responsabilidad  de  proteger  y  tutelar  los  derechos  de  las  personas  víctimas  de  violencia,  la  Asamblea  Nacional  de    Nicaragua  aprobó  el  26  de  febrero  2012  la  Ley  779  “Ley  Integral  Contra  la  Violencia  hacia  las  Mujeres  y  de  Reformas  a  la  Ley  No.  641,  Código  Penal”,  la  cual fue sancionada por el Presidente de la República el  8 de marzo y puesta en vigencia el 22 de  junio  del  año  2012.  La  ley  “…tiene  por  objeto  actuar  contra  la  violencia  que  se  ejerce  hacia  las  mujeres,  con  el  propósito  de  proteger  los  derechos  humanos  de  las  mujeres  y  garantizarle  una  vida  libre  de  violencia,  que  favorezca  su  desarrollo  y  bienestar  conforme  a  los  principios  de  igualdad  y  no  discriminación…”  (Arto.  1.  Ley  779).  Esta  norma  establece  medidas  de  protección  integral, de prevención, para la sanción de la violencia hacia la mujer y la prestación de asistencia  a víctimas y sobrevivientes de violencia.    La Ley 779 crea la Comisión Nacional Interinstitucional de Lucha Contra la Violencia1 hacia la Mujer  y tiene el mandato de elaborar la política pública de prevención, protección, y atención para las  víctimas  de  violencia,  garantizando  un  enfoque  integral  que  prevea  coherencia  interinstitucional  en las acciones, así como articulación y coordinación de los actores, tanto institucionales como con  organizaciones sociales y  comunitarias.     La creación de la política pública de lucha contra la violencia hacia la mujer está fundamentada en  la  legislación  nacional  vigente,  que  garantiza  el  reconocimiento,  goce  y  disfrute  de  los  derechos  consignados  en  la  Constitución  Política  de  la  República  de  Nicaragua  y  en  los  instrumentos  internacionales  suscritos  por  el  Estado  de  Nicaragua,  en  especial  los  que  protegen  el  derecho  a  vivir  una  vida  libre  de  violencia  como  la  “Convención  Interamericana  para  Prevenir,  Sancionar  y  Erradicar la Violencia contra la Mujer” (Convención de Belém do Pará) y la “Convención sobre la                                                               1  Integrada por los titulares de las siguientes instituciones: Corte Suprema de Justicia, Comisión de Asuntos  de  la  Mujer,  Juventud,  Niñez  y  Familia  de  la  Asamblea  Nacional,  Procuraduría  Especial  de  la  Mujer  de  la  Procuraduría para La Defensa de los Derechos Humanos, Dirección de Comisaría de la Mujer y la Niñez de la  Policía Nacional, Dirección de Auxilio Judicial de la Policía Nacional, Ministerio Público, Defensoría Pública,  Instituto  de  Medicina  Legal,  Ministerio  de  Educación,  Ministerio  de  Salud,  Ministerio  de  la  Familia,  Adolescencia y  Niñez, Ministerio  del  Trabajo,  Instituto  Nicaragüenses  de  la  Mujer, y Sistema  Penitenciario  Nacional.  5   

https://www.pdf-archive.com/2014/02/04/politica-de-estado-contra-la-violencia/

04/02/2014 www.pdf-archive.com

programa-gazteleraz 92%

EH Bildu será protagonista en ese proceso y se convertirá en referencia de los derechos de los pueblos y de las personas también en Europa.

https://www.pdf-archive.com/2015/12/07/programa-gazteleraz/

07/12/2015 www.pdf-archive.com

FUNDA RECURSO 91%

39 de la C.P, sustentada por la Legislación Supra Nacional respecto a que “la duda a favor del imputado”, “que es de aplicación en cualquier estadio del proceso”.

https://www.pdf-archive.com/2016/06/04/funda-recurso/

03/06/2016 www.pdf-archive.com

RES 3334-15 TRANSHUMANCIA 91%

En el territorio nacional se adelantó proceso de inscripción de cédulas para las elecciones territoriales que se van a llevar a cabo en octubre de 2015, en el plazo previsto en el artículo 49 de la Ley 1475 de 2011.

https://www.pdf-archive.com/2015/10/02/res-3334-15-pdf-transhumancia/

02/10/2015 www.pdf-archive.com

Final biologia 91%

porque en su relación con el ambiente hay un continuo proceso de intercambio de materia, energía e información;

https://www.pdf-archive.com/2014/11/25/final-biologia/

25/11/2014 www.pdf-archive.com

cortado 91%

Cada uno de estos enfoques centra su atención sobre una de las partes que normalmente interviene en un proceso de semiosis8.

https://www.pdf-archive.com/2017/04/28/cortado/

28/04/2017 www.pdf-archive.com

Paper - reforzando el trabajo en equipo con videojuegos. 91%

2 Estas serán las etapas incluidas en el proceso de desarrollo y análisis de esta aplicación.

https://www.pdf-archive.com/2017/07/05/paper-reforzando-el-trabajo-en-equipo-con-videojuegos/

05/07/2017 www.pdf-archive.com

PERCEPCION Y ATENCION 91%

DEFINICIÓN DE SENSACIÓN, PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN La sensación es el proceso que consiste en recibir, convertir y transmitir información con la ayuda de los sentidos.

https://www.pdf-archive.com/2016/11/21/percepcion-y-atencion/

21/11/2016 www.pdf-archive.com

tampografia 2 2012-10-29-145 90%

Como precursor del proceso de impresión por tampón utilizado en la actualidad puede citarse el proceso Decalcier que se conocía en la industria relojera suiza.

https://www.pdf-archive.com/2013/10/23/tampografia-2-2012-10-29-145/

23/10/2013 www.pdf-archive.com

GuiaReferencia Actualizacion TerminalFiscal 90%

APLICATION MANAGER 85% - No interrumpa el proceso.

https://www.pdf-archive.com/2015/06/15/guiareferencia-actualizacion-terminalfiscal/

15/06/2015 www.pdf-archive.com

http www.ssp.gob 90%

CONVOCA A LOS INTERESADOS QUE CUMPLAN CON LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS DENTRO DE LA PRESENTE CONVOCATORIA, QUE CUENTEN CON VOCACIÓN DE SERVICIO, HONESTIDAD, LEALTAD Y DISCIPLINA, A PARTICIPAR EN EL PROCESO DE RECLUTAMIENTO, SELECCIÓN E INGRESO DE PERSONAL OPERATIVO PARA FORMAR PARTE DE LA DIVISIÓN DE FUERZAS FEDERALES DE LA POLICÍA FEDERAL.

https://www.pdf-archive.com/2011/08/03/http-www-ssp-gob/

03/08/2011 www.pdf-archive.com

plasticidad cerebral 90%

Consiste en el desplazamiento de las nuevas células hasta su ubicación predeterminada y, una vez acomodadas en su localización, comienza el proceso de maduración y diferenciación de éstas según la función que tengan asignada.

https://www.pdf-archive.com/2016/11/22/plasticidad-cerebral/

22/11/2016 www.pdf-archive.com

Logisitica 89%

Para los años 90 y a raíz de los grandes cambios en el mercado las empresas detectan una debilidad su relación con los clientes y proveedores e intervienen dando origen a la planeación estratégica del sistema logístico necesario para el proceso proveedores, productores y distribuidores, identificando cada una de las actividades y tareas que comprenden estos eslabones en las empresas.

https://www.pdf-archive.com/2017/09/27/logisitica/

27/09/2017 www.pdf-archive.com

BRETTIS gama TRATAMIENTO SUPERFICIES 89%

Especial para desengrase de acero previo a proceso de tratamiento.

https://www.pdf-archive.com/2012/10/13/brettis-gama-tratamiento-superficies/

13/10/2012 www.pdf-archive.com

SYLLABU-REVISADO-INV.III.CICLO-IV.FINAL-DE-FINALES 88%

Es importante que los estudiantes estén preparados para que los cambios y elementos nuevos inviten al proceso de investigar, saber y conocer la manera de responder y dar solución a partir de un proceso de investigación que conlleve a resultados satisfactorios.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/02/syllabu-revisado-inv-iii-ciclo-iv-final-de-finales/

02/10/2016 www.pdf-archive.com

Syllabus-CURRICULO II.GARATE 88%

Se orienta a desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico y reflexivo, que les permita comprender la diversidad curricular enfatizando la necesaria relación dialógica entre el proceso educativo y el contexto en el que se desarrolla.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/02/syllabus-curriculo-ii-garate/

02/10/2016 www.pdf-archive.com

Apéndice 87%

Modernización, democracia, orden social y eficiencia en Bolivia 48 Un análisis de la relación entre desarrollo y elección de autoridades sugiere que los procesos electorales son componentes de un proceso de desarrollo, pero sus resultados no garantizan una democracia plena.

https://www.pdf-archive.com/2016/12/21/apendice/

21/12/2016 www.pdf-archive.com