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Results for «semanal»:


Total: 39 results - 0.074 seconds

Reglamentos Junio - Agosto 2016 Actualizado 18-08-16 100%

El participante puede reportar gold durante su segundo cierre semanal.

https://www.pdf-archive.com/2016/08/18/reglamentos-junio-agosto-2016-actualizado-18-08-16-2/

18/08/2016 www.pdf-archive.com

e-book E tudo FIT parte 1 92%

10 receitas especiais e 1 cardápio semanal As mais gostosas, fáceis e saudáveis receitas em um só lugar!

https://www.pdf-archive.com/2017/09/13/e-book-e-tudo-fit-parte-1/

13/09/2017 www.pdf-archive.com

Lorena Piñeiro (3) 89%

out/2012 Histórico Profissional Rede Globo dez/2014 – atual Analista de Dramaturgia Semanal:

https://www.pdf-archive.com/2015/04/09/lorena-pineiro-3/

09/04/2015 www.pdf-archive.com

Menu-Semanal 88%

Menú semanal #gymvirtualfood #gymvirtual #gymvirtualfood suscríbete en www.gymvirtual.com WWW.GYMVIRTUAL.COM BIENVENIDO A GYM VIRTUAL HOY VAS A EMPEZAR UNA VIDA SALUDABLE Bebida vegetal Bocadillo integral de jamón FUNCIONAMIENTO DEL MENÚ Martes Leche semidesnatada 1 Puñado de frutos secos 1 Puñado de frutos secos Guisantes ahogados Merluza a la papillote MERIENDA Yogur líquido Ensalada de espinacas crudas con queso de cabra y vinagre de miel.

https://www.pdf-archive.com/2018/04/17/menu-semanal/

17/04/2018 www.pdf-archive.com

concurso.unifesp.br editais edital001-2013 80%

Carga Vagas Nº Horária Reservadas Valor da de Semanal/ a Inscrição Vagas Vencimento Deficientes R$ (2) Básico R$ (3) (4) 2 40 horas R$ 1.821,94 R$ 46,00 1 30 horas R$ 2.989,33 R$ 75,00 1 40 horas R$ 1.821,94 R$ 46,00 CAMPUS DIADEMA CÓD Cargo / Área / Especialidade Nível de Classificação dos Cargos 005 Assistente de Laboratório C101 006 Assistente em Administração D101 007 Farmacêutico E101 008 Químico E101 009 Técnico de Laboratório D101 Escolaridade / Pré­Requisito (1) Ensino Fundamental Completo Experiência de 12 meses Certificado de conclusão de curso do Ensino Médio Profissionalizante ou Ensino Médio completo com experiência de 12 meses Curso Superior em Farmácia, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Competente.

https://www.pdf-archive.com/2013/04/16/concurso-unifesp-br-editais-edital001-2013/

16/04/2013 www.pdf-archive.com

RECLAMAÇÃO TRABALHISTA FLAVIANA NASCIMENTO 1 73%

7º, XV, da Carta Magna elege, dentre os direitos dos trabalhadores, o direito ao repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos.

https://www.pdf-archive.com/2017/11/08/reclama-o-trabalhista-flaviana-nascimento-1/

08/11/2017 www.pdf-archive.com

Curriculum Vitae de Tiago Filipe Nunes Martins 66%

Gravação semanal da rubrica pertencente à Juventude Comunista, entrevistas sucessivas com elementos do partido e da juventude e apresentação de uma agenda cultural Página 1, Curriculum Vitae de Martins, Tiago Experiência Profissional Extra-Curricular Data:

https://www.pdf-archive.com/2013/11/07/curriculum-vitae-de-tiago-filipe-nunes-martins/

07/11/2013 www.pdf-archive.com

GIOVANNA.FABRI CURRICULUM 66%

atualização de mailing semanal; planilhas básicas Excel;

https://www.pdf-archive.com/2016/06/17/giovanna-fabri-curriculum/

17/06/2016 www.pdf-archive.com

CALENDARIO SEMANAL 66%

calendário semanal SEGUNDA SEXTA TERÇA QUARTA SABADO DOMINGO QUINTA PRECISA COMPRAR

https://www.pdf-archive.com/2017/04/06/calendario-semanal/

05/04/2017 www.pdf-archive.com

Larissa Rodrigues 66%

VIAGENS OU MUDANÇA INFORMÁTICA TEMA INFORMÁTICA  | AGO - DEZ 2016 Photoshop (avançado) GERENCIAMENTO WORDPRESS BTSBR  |  JUNHO 2016 - JANEIRO 2018 Atualização semanal do site.

https://www.pdf-archive.com/2018/05/04/larissa-rodrigues/

04/05/2018 www.pdf-archive.com

Curriculum Vitae de Tiago Filipe Nunes Martins 64%

Sida Corsage  NBC  Super Clarks • Bola na Rede (28/10/2010 a 22/06/2012) o Programa de debate desportivo semanal.

https://www.pdf-archive.com/2013/08/29/curriculum-vitae-de-tiago-filipe-nunes-martins/

28/08/2013 www.pdf-archive.com

Curriculum Vitae de Tiago Filipe Nunes Martins 64%

Sida Super Clarks Bola na Rede (28/10/2010 a 22/06/2012) o Programa de debate desportivo semanal.

https://www.pdf-archive.com/2012/12/17/curriculum-vitae-de-tiago-filipe-nunes-martins/

17/12/2012 www.pdf-archive.com

Informação aos encarregados de Educação 63%

informaremos, à posterior, todos os encarregados de educação desta atividade diferenciada) (As inscrições têm um limite de 60 jovens por semana, podendo essas mesmas inscrições serem efetivadas semanal ou mensalmente).

https://www.pdf-archive.com/2016/05/30/informac-o-aos-encarregados-de-educac-o/

30/05/2016 www.pdf-archive.com

publicidad UBF 58%

Gran difusión de su marca a nivel regional con una acción semanal directa.

https://www.pdf-archive.com/2017/11/29/publicidad-ubf/

29/11/2017 www.pdf-archive.com

panfletoatompl3 57%

Além disso, anuncia também a manutenção da tarifa de R$3,00 para os usuários do bilhete único nas modalidades diário, semanal e mensal – o que parece não ser tão efetivo, já que apenas 6% dos usuários do transporte público se utilizam desses serviços.

https://www.pdf-archive.com/2015/01/09/panfletoatompl3/

08/01/2015 www.pdf-archive.com

FormPF 55%

La comunicación e información con los clientes de Ranallo Valores se realizará en forma diaria, semanal y mensual.

https://www.pdf-archive.com/2017/12/15/formpf/

15/12/2017 www.pdf-archive.com

BASES DEL CONCURSO 51%

50% publico web, 50% publico directo, presente en cada evento (actuación en vivo) del ‘DUELO DE DJ’S’ programado cada fin de semana al largo del plazo del concurso (cada participante al evento semanal se beneficia de un voto).

https://www.pdf-archive.com/2014/03/23/bases-del-concurso/

23/03/2014 www.pdf-archive.com

talleres.docx 49%

Infantiles   Taller/Educación Intermedia  Colores Sonoros   (18 Julio / 12 de Agosto/Playkids/ Contemporary Music School)   3 Grupos/ 2 sesiones semanales por grupo     Objetivo  El  curso  busca enriquecer el panorama cultural (contemplación) y creativo (acción)  de  lxs  niñxs,  aprovechando  los  recursos  tecnológicos   cotidianos  del  educando  y  ofreciendo  a  su   vez  alternativas  al  “arte  tradicional”.  Nuestra  propuesta  se  desarrolla  a  través  del  arte  intermedia  (videoarte,  escultura  sonora  e instalación)  pues reconoce  la  necesidad de resignificar las experiencias estéticas que han sido  establecidas  con el  paso de los  años.  Buscamos  así, no sólo una nueva forma de  observar,  sentir  y  escuchar,  sino  el  planteamiento   de  una  nueva forma  de  vida a  través de la educación, el arte y la contemplación.  Descripción   En  las  sesiones  que  tendrán  una  duración  de  50  minutos,  los  alumnos  recibirán  distintos  planteamientos  e  ideas  dónde,  por  medio  de su intuición  y participación  podrán  experimentar  e  intervenir  dichas  ideas  con  sonidos,  pinturas,  materiales  didácticos y proyecciones audiovisuales.  Dinámica del Curso  •  Cada  sesión  iniciará  con  una  dinámica  de  experimentación  sonora  que  tendrá  como  objetivo  escuchar  el  entorno  y  crear  conciencia  del  contexto,  esto  como  introducción  a  la  contemplación  del  paisaje  sonoro.  El  educando  será  invitado  a  prestar  atención  a  sonidos  que  resultan  casi  imposibles  de detectar sin  ausencia  total de ruido.  •  Posteriormente  se  proyectarán  diversas  obras  pictóricas  que  servirán  como  aproximaciones  visuales  para  el  educando,  éstas  deberán  ser  observadas  antes  de su propia intervención en la pared que estará cubierta de  papel craft. La técnica  pictórica  para  esta  actividad  será  completamente libre,  por lo  que el/la  niñx  podrá  expresar su estilo y ritmo.  •  La  meta  es  que  al  finalizar  la  actividad  ningún  espacio  quede  sin  pintura.  Al  terminar la  sesión  el papel  craft  se  colocará  en las paredes de la escuela llevando  a  cabo  la  intervención  del  espacio,  esto  con  la  finalidad  de  que  en  la  última   semana sea evidente  que la  escuela  se encuentra intervenida en gran medida por  un medio pictórico.  Resultados  Los resultados se  observarán semanalmente  a  través  del desarrollo en el proceso  tanto  individual  como  grupal  que  pueda  existir  en  lxs  niñxs al  observar  su  propio  trabajo en las  paredes  de un espacio que es cotidiano. Nuestro fin es reconocer si  existen  cambios  cualitativos  y  cuantitativos  causados  por  los  estímulos  audiovisuales sobre la expresión gráfica infantil en sus distintas edades.  Desde  el  inicio  del   curso  se  les  propondrá  a lxs  niñxs  colaborar  en una pieza de  video  arte,  la  cual  será  grabada  a  lo  largo  de   la  segunda  sesión  semanal.  Esperamos  obtener  como  producto  final  una  obra  en  el  formato  ya  mencionado,  dónde  los  niños  serán  los  protagonistas  y  también  podrán  vivir  el  proceso  de  grabación de manera directa.  El  video  arte  se  proyectará  en  la  muestra  con  padres  de  familia,  en  el  centro de  cutura  “Casa  Frissac”  y  será  publicado en  una  plataforma digital  con  el fin de que  se pueda acceder a este desde casa a través de un link.    Estructura   Los grupos se dividen por edades: 4­6, 7­9 y 10­12 años.    Semana   Tema   Objetivo   1  Atmósferas urbanas   ¿Qué es lo que hace a  un entorno interesante?    *Percepción y  reconocimiento del  entorno   ­Promover el sentido de  identidad y pertenencia  respecto a un entorno    ­La cotidianidad como  recurso creativo   2  Atmósferas rurales   ¿La percepción de la  ­Reflexión sobre  deterioro ambiental   naturaleza cambia?    *El arte como medio de  comunicación con el  entorno   3  Exploración humana  ¿El arte evoluciona?    *El arte como espejo de  la humanidad   ­Reflexión sobre arte  contemporáneo y el uso  de nuevas tecnologías.    ­Promover asistencia a  museos­   4  Exploración abstracta   ¿El arte tiene alguna  función?    *El arte como proceso  introspectivo   ­Promover el arte como  recurso cotidiano y  medio de expresión.          Material Requerido:   ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●           Pintura ACRÍLICA POLITEC (azul, amarilla, roja y blanca)  Brochas  Godetes  Vasos de agua (para limpiar pincel)  Trapos de franela  Rollos de papel craft  Cinta adhesiva  Crayolas.  Lápices de colores  Plumones  Bocinas   Taller / Educación Intermedia  Aproximación al entorno por medio del arte sonoro.   (1 al 30 de noviembre )  4 sesiones de 1 hora, mismo grupo/ 6­8 años      Objetivo del taller:  El  taller  pretende  acercar  a  lxs  niñxs  a  su  cotidiano,   específicamente  al  paisaje  sonoro.  Se  busca a través  del  reconocimiento  de los  sonidos  del entorno,  que  lxs  niñxs  puedan  comprender  su  pertenencia,  incidencia  e  importancia  dentro  del  mismo.   El  fin  del  taller  es  concientizar  a  lxs  niñxs  sobre  lo  importante  que  es  su  intervención  en  todo  lo  que  lxs  rodea,  ya  que  el  entorno  es  una  construcción  colectiva que contemplamos pero al mismo tiempo todxs creamos.  Descripción​:  Lxs  niñxs  serán  involucrados  en  el  descubrimiento  de  distintas  experiencias  sonoras,  a  través  de  diferentes  dinámicas  de  juego,  se  acercarán  poco  a  poco a  reconocerse  como  sujetos  que  intervienen  y  transforman  la  atmósfera  sonora  dentro de su cotidianidad.   En  las  dinámicas  producirán  sonidos  usando  su  propio cuerpo,  así  como  objetos  que  no  resulten  ajenos  a  su  vida  diaria.  En  la  última  sesión  serán  invitadxs   a  participar en la  creación de  una  pieza  musical  con objetos reciclados que deberán  traer desde casa.  Dinámica​:   Las  sesiones  tendrán  una  duración  de  60  minutos  y  se  llevarán  a  cabo  en  el  mismo  horario  y  día,  una  vez  a  la  semana  con  el  mismo  grupo  de  niñxs.  La  participación de lxs niñxs en todas las actividades siempre será opcional.  Todas  las  actividades  se  llevarán  a  cabo  en  el  salón  de  clases,  para  lo  cual  se  necesitará  colocar  las  bancas  en  círculo  de  manera  que  todxs  lxs  niñxs  puedan  verse lxs unxs a lxs otrxs.    Los  primeros  15  minutos  de  la  clase  serán  utilizados  para  hacer  algún  juego  de  integración,  de   esta  forma  lxs  niñxs podrán  estar  más  concentrados  para  realizar  la actividad del día.  Al  terminar  cada  una  de  las  sesiones  todxs  deberán  ayudar  a  dejar  el   salón  acomodado y listo para reanudar sus clases regulares.   Estructura               Sesión   Tema  Actividad  Objetivo  1  ‘’Los sonidos con  los que me  reconozco’’  ­Presentación de  los nombres de  cada unx con un  sonido que lxz  represente.  Hacer evidente la  intervención de  nuestro cuerpo en  la construcción  del mismo.  2  ‘’Los sonidos de  mi entorno y lo  que me hacen  sentir’’  ­Presentación de  diversos paisajes  sonoros y el  reconocimiento o  desconocimiento  de ellos.  Reconocimiento  de los distintos  contextos, asi  como nuestra  relación a los  mismos. (Ciudad,  campo,playa)  3  ‘’La tecnología y  sus paisajes  sonoros’’  ­Orquesta  utilizando radios.   Reflexionar sobre  la  experimentación y  la creatividad  4  ‘’Los sonidos y el  tiempo’’  ­Grabación de  pieza sonora  ‘’Tiempo’’ con  objetos  reciclados.    

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/talleres-docx/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

4-11-2018 49%

El Latino de Hoy - Semanal - 11 de Abril, 2018 Por Andrés Oppenheimer La cancelación a último momento del viaje del presidente Trump a Lima, Perú, para asistir a la Cumbre de las Américas lo convierte en el primer presidente de Estados Unidos que no asiste a esta reunión de presidentes, y es solo el último de muchos indicios de su desdén hacia los latinos y Latinoamérica.

https://www.pdf-archive.com/2018/04/13/4-11-2018/

13/04/2018 www.pdf-archive.com

informe 47%

Luego de ´esto, nos preguntamos si podr´ıamos hallar alg´ un patr´ on men8 sual, por lo que decidimos graficar con granularidad semanal .

https://www.pdf-archive.com/2016/08/08/informe/

08/08/2016 www.pdf-archive.com

Nova Lei dos Aeronautas - Íntegra 47%

§ 1o Em 4 (quatro) meses do ano, as empresas estão autorizadas, caso julguem necessário, a divulgar escala semanal para voos de horário, serviços de reserva, sobreavisos e folgas com antecedência mínima de 2 (dois) dias, para a primeira semana de cada mês, e de 7 (sete) dias, para as semanas subsequentes.

https://www.pdf-archive.com/2017/08/29/nova-lei-dos-aeronautas-i-ntegra/

29/08/2017 www.pdf-archive.com

Curriculum Vitae de Tiago Filipe Nunes Martins 45%

Gravação semanal da rubrica pertencente à Juventude Comunista.

https://www.pdf-archive.com/2012/06/30/curriculum-vitae-de-tiago-filipe-nunes-martins/

30/06/2012 www.pdf-archive.com

Sembrar brocoli 45%

Por su gran cantidad de nutrientes —ácido fólico, beta caroteno, hierro, potasio y vitamina E, por mencionar tan sólo algunas— los expertos recomiendan incluirlo en la dieta semanal.

https://www.pdf-archive.com/2018/02/06/sembrar-brocoli/

06/02/2018 www.pdf-archive.com