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Results for «sentir»:


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Strategiquest News 05.03.2013 100%

de situações que não foram ultrapassadas ou sentir alguma ansiedade em relação à casa ou à família.

https://www.pdf-archive.com/2013/03/05/strategiquest-news-05-03-2013/

05/03/2013 www.pdf-archive.com

PROG. OFICIAL FINAL SEMAC 94%

Rocha) 13:30 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (Aldembar Sarmento e Julieta Romeiro) Paisagens Expressas x Paisagens Impressas – uma forma de ver e sentir a paisagem (Roberto R.

https://www.pdf-archive.com/2016/10/14/prog-oficial-final-semac/

14/10/2016 www.pdf-archive.com

talk is chep 92%

Talk Is Cheap Falar É Fácil Oh so, your weak rhyme You doubt I'll bother reading into it I'll probably won't Left to my own devices But that's the difference in our opinions You're a mouthful That amounts for another week on my own Now I'm a novel made resourceful I start a chain with my thought Oh sim, sua rima fraca Você duvida que vou me incomodar lendo isso Eu provavelmente não vou Deixado com meus próprios recursos Mas, essa é a diferença em nossas opiniões Você é exagerada Isso equivale a uma semana comigo mesmo Agora eu sou um romance feito engenhosamente Eu começo uma corrente com meu pensamento Talk is cheap, my darling Falar é fácil, minha querida When you're feeling right at home Quando você está se sentindo em casa I wanna make you move with confidence Eu quero fazer você se mover com confiança I wanna be with you alone Eu quero estar sozinho com você Said help me help you start it Me disse para eu te ajudar a ajudar a começar isso You're too comfortable to know Você esta confortável demais para saber Throwing out those words Jogando fora aquelas palavras No, you gotta feel it on your own Não, você tem que sentir isso por conta própria Cold pain I cannot sustain it That's what I'm thinking Not what I'm drinking I hold up my ways These thoughts are pervasive It's not a statement But peace can be evasive You're a mouthful That amounts for another week on my own Now I'm a novel made resourceful I start a chain with my thought Dor fria Eu não posso sustentar isso Isso é o que eu estou pensando Não é o que eu estou bebendo Eu mantenho meus caminhos Estes pensamentos são penetrantes Não é uma declaração Mas a paz pode ser evasiva Você é exagerada Isso equivale a uma semana comigo mesmo Agora eu sou um romance feito engenhosamente Eu começo uma corrente com meu pensamento Talk is cheap, my darling When you're feeling right at home I wanna make you move with confidence I wanna be with you alone Said help me help you start it You're too comfortable to know Throwing out those words No, you gotta feel it on your own Falar é fácil, minha querida Quando você está se sentindo em casa Eu quero fazer você se mover com confiança Eu quero estar sozinho com você Me disse para eu te ajudar a ajudar a começar isso Você esta confortável demais para saber Jogando fora aquelas palavras Não, você tem que sentir isso por conta própria Talk is cheap, my darling When you're feeling right at home I wanna make you move with confidence I wanna be with you alone Said help me help you start it You're too comfortable to know Throwing out those words No, you gotta feel it on your own Falar é fácil, minha querida Quando você está se sentindo em casa Eu quero fazer você se mover com confiança Eu quero estar sozinho com você Me disse para eu te ajudar a ajudar a começar isso Você esta confortável demais para saber Jogando fora aquelas palavras Não, você tem que sentir isso por conta própria.

https://www.pdf-archive.com/2015/08/22/talk-is-chep/

22/08/2015 www.pdf-archive.com

8 maneiras de cuidar de si mesmo - PDF 88%

7 SINTONIZE O SEU FOCO NO PRESENTE Passe algum tempo a ouvir a sua música favorita, ocupese com passatempos que ajudam você se sentir totalmente em sintonia com seu corpo, sua mente e seu espirito.  8 SORRISO Nunca subestime os benefícios medicinais de um sorriso!

https://www.pdf-archive.com/2018/02/04/8-maneiras-de-cuidar-de-si-mesmo-pdf/

04/02/2018 www.pdf-archive.com

Sonho 86%

O meu corpo nu e gélido, empalideceu ao sentir a cama despida de ti.

https://www.pdf-archive.com/2016/09/15/sonho/

15/09/2016 www.pdf-archive.com

Strategiquest News 04.03.2013 86%

Segunda-Feira, 04 de Março de 2013 efemérides Dia de São Casimiro Dia de São Pedro Cava Dia de Santo Humberto de Sabóia Dia de Santo Adriano de Nicomédia frase “Os amigos e as boas maneiras levar-te-ão onde o dinheiro não te leva.” Margaret Walker tempo Segunda-Feira, 04 de Março de 2013 Porto Ahmedabad feriados hoje Manteigas Feriado Municipal Anguilha Dia de James Ronald Webster Segunda-Feira, 04 de Março de 2013 Austrália Dia do Trabalhador Ilhas Virgens Britânicas Dia de Hamilton Lavity Stoutt Guam Dia da Descoberta de Guam Malásia Feriado Público Malawi Dia dos Mártires Segunda-Feira, 04 de Março de 2013 Maldivas Feriado Público Paraguai Dia dos Heróis Nacionais Quénia Dia das Eleições Gerais Quiribati Dia da Mulher feriados amanhã Iraque – Polinésia Francesa – Vanuatu horóscopo por Paulo Cardoso Segunda-Feira, 04 de Março de 2013 Carneiro Devido a um poderá sentir tendência para a depressão e ansiedade em relação ao trabalho e aos seus assuntos financeiros.

https://www.pdf-archive.com/2013/03/04/strategiquest-news-04-03-2013/

04/03/2013 www.pdf-archive.com

Strategiquest News 22.02.2013 84%

Gémeos Caranguejo Pode sentir uma necessidade de rever, transformar ou dar uma volta na sua situação financeira.

https://www.pdf-archive.com/2013/02/22/strategiquest-news-22-02-2013/

22/02/2013 www.pdf-archive.com

Strategiquest News 21.02.2013 84%

Na comunicação com as outras pessoas, expressará os seus sentimentos aberta e sinceramente, sem sentir necessidade de criar situações para se impor.

https://www.pdf-archive.com/2013/02/21/strategiquest-news-21-02-2013/

21/02/2013 www.pdf-archive.com

Strategiquest News 26.02.2013 84%

Fisicamente, pode sentir um acréscimo de força e energia, embora de forma irregular.

https://www.pdf-archive.com/2013/02/26/strategiquest-news-26-02-2013/

26/02/2013 www.pdf-archive.com

error concupiscencia 84%

Existe un tercer rasgo ligado a la sensualidad, se trata del egoísmo que nace del deseo a sentir el bienestar de las personas que tiene cerca de sí, pues el concupiscente desea profundamente sentir lo mismo o más que las otras personas hasta el punto de arrebatárselo y de llegar a producirles el malestar para sentirse mejor que ellas.

https://www.pdf-archive.com/2015/07/11/error-concupiscencia/

11/07/2015 www.pdf-archive.com

Strategiquest News 14.02.2013 79%

Pode sentir-se muito apaixonado mas com dúvidas sobre os sentimentos.

https://www.pdf-archive.com/2013/02/14/strategiquest-news-14-02-2013/

14/02/2013 www.pdf-archive.com

Felicidades perdidas 79%

Puedo sentir mi oreja supurar acompañada por lágrimas involuntarias de mis ojos encarnados como si acabase de salir de un coma muy antiguo.

https://www.pdf-archive.com/2016/07/20/felicidades-perdidas/

20/07/2016 www.pdf-archive.com

LARISSA RODRIGUES G2 MIOLO 2 78%

Se eu quiguia me sentir completo, feito um sesse novos quadros os pintava eu artista de novo.

https://www.pdf-archive.com/2017/12/07/larissa-rodrigues-g2-miolo-2/

07/12/2017 www.pdf-archive.com

Nessahan Alita - Textos Complementares II 74%

devem ser intensos e fortes, de modo a fazer a mulher sentir a força do homem (o que popularmente chama-se “pegada”).

https://www.pdf-archive.com/2017/12/08/nessahan-alita-textos-complementares-ii/

08/12/2017 www.pdf-archive.com

PROPUESTAS JAVIER ANTONIO GACITUA 74%

Con el más grande los orgullos, puedo decir que tengo el privilegio de ser hijo de funcionario aduanero y de un ex dirigente nacional y regional, y como en las líneas de más arriba enuncié que no llevaba muchos años de servicio, efectivamente es así, sin embargo… llevo toda una vida ligado a la Aduana y en carne propia puedo dar fe y entender lo que significa ser, sentir y respirar el sacrificio y orgullo del núcleo familiar de un aduanero.

https://www.pdf-archive.com/2014/11/11/propuestas-javier-antonio-gacitua/

11/11/2014 www.pdf-archive.com

Taller de Crítica molina 73%

Los trabajos de Munita siempre han reflejado una belleza cruda, donde nos preguntamos el límite entre el arte y el periodismo, donde las situaciones dramáticas se convierten en dignas composiciones de arte de corriente realista, la cual ha estado en diversos momentos de la historia, similar al realismo literario, la osadía de contar todo, cada mínimo detalle, cada textura, cada color, en todos los trabajos se puede sentir incluso hasta el viento.

https://www.pdf-archive.com/2017/10/13/taller-de-cri-tica-molina/

13/10/2017 www.pdf-archive.com

Séminaire A. Capra 73%

– Marquage olfactif : il permet une interaction en l'absence du congénère pour les  chiens craintifs et peu confiants. Il peut déjà récolter des informations  essentielles sans avoir à être confronté à son congénère de manière directe.  Cella lui permet de ne pas se focaliser uniquement sur le congénère, mais  d'intégrer d'autres informations relatives à son environnement pour s'y sentir  plus à l'aise.

https://www.pdf-archive.com/2017/01/25/seminaire-a-capra/

25/01/2017 www.pdf-archive.com

Sondaggio 1(1) 73%

Informazioni cronologiche Quanti anni hai Sesso ?

https://www.pdf-archive.com/2016/06/15/sondaggio-1-1/

15/06/2016 www.pdf-archive.com

talleres.docx 72%

Infantiles   Taller/Educación Intermedia  Colores Sonoros   (18 Julio / 12 de Agosto/Playkids/ Contemporary Music School)   3 Grupos/ 2 sesiones semanales por grupo     Objetivo  El  curso  busca enriquecer el panorama cultural (contemplación) y creativo (acción)  de  lxs  niñxs,  aprovechando  los  recursos  tecnológicos   cotidianos  del  educando  y  ofreciendo  a  su   vez  alternativas  al  “arte  tradicional”.  Nuestra  propuesta  se  desarrolla  a  través  del  arte  intermedia  (videoarte,  escultura  sonora  e instalación)  pues reconoce  la  necesidad de resignificar las experiencias estéticas que han sido  establecidas  con el  paso de los  años.  Buscamos  así, no sólo una nueva forma de  observar,  sentir  y  escuchar,  sino  el  planteamiento   de  una  nueva forma  de  vida a  través de la educación, el arte y la contemplación.  Descripción   En  las  sesiones  que  tendrán  una  duración  de  50  minutos,  los  alumnos  recibirán  distintos  planteamientos  e  ideas  dónde,  por  medio  de su intuición  y participación  podrán  experimentar  e  intervenir  dichas  ideas  con  sonidos,  pinturas,  materiales  didácticos y proyecciones audiovisuales.  Dinámica del Curso  •  Cada  sesión  iniciará  con  una  dinámica  de  experimentación  sonora  que  tendrá  como  objetivo  escuchar  el  entorno  y  crear  conciencia  del  contexto,  esto  como  introducción  a  la  contemplación  del  paisaje  sonoro.  El  educando  será  invitado  a  prestar  atención  a  sonidos  que  resultan  casi  imposibles  de detectar sin  ausencia  total de ruido.  •  Posteriormente  se  proyectarán  diversas  obras  pictóricas  que  servirán  como  aproximaciones  visuales  para  el  educando,  éstas  deberán  ser  observadas  antes  de su propia intervención en la pared que estará cubierta de  papel craft. La técnica  pictórica  para  esta  actividad  será  completamente libre,  por lo  que el/la  niñx  podrá  expresar su estilo y ritmo.  •  La  meta  es  que  al  finalizar  la  actividad  ningún  espacio  quede  sin  pintura.  Al  terminar la  sesión  el papel  craft  se  colocará  en las paredes de la escuela llevando  a  cabo  la  intervención  del  espacio,  esto  con  la  finalidad  de  que  en  la  última   semana sea evidente  que la  escuela  se encuentra intervenida en gran medida por  un medio pictórico.  Resultados  Los resultados se  observarán semanalmente  a  través  del desarrollo en el proceso  tanto  individual  como  grupal  que  pueda  existir  en  lxs  niñxs al  observar  su  propio  trabajo en las  paredes  de un espacio que es cotidiano. Nuestro fin es reconocer si  existen  cambios  cualitativos  y  cuantitativos  causados  por  los  estímulos  audiovisuales sobre la expresión gráfica infantil en sus distintas edades.  Desde  el  inicio  del   curso  se  les  propondrá  a lxs  niñxs  colaborar  en una pieza de  video  arte,  la  cual  será  grabada  a  lo  largo  de   la  segunda  sesión  semanal.  Esperamos  obtener  como  producto  final  una  obra  en  el  formato  ya  mencionado,  dónde  los  niños  serán  los  protagonistas  y  también  podrán  vivir  el  proceso  de  grabación de manera directa.  El  video  arte  se  proyectará  en  la  muestra  con  padres  de  familia,  en  el  centro de  cutura  “Casa  Frissac”  y  será  publicado en  una  plataforma digital  con  el fin de que  se pueda acceder a este desde casa a través de un link.    Estructura   Los grupos se dividen por edades: 4­6, 7­9 y 10­12 años.    Semana   Tema   Objetivo   1  Atmósferas urbanas   ¿Qué es lo que hace a  un entorno interesante?    *Percepción y  reconocimiento del  entorno   ­Promover el sentido de  identidad y pertenencia  respecto a un entorno    ­La cotidianidad como  recurso creativo   2  Atmósferas rurales   ¿La percepción de la  ­Reflexión sobre  deterioro ambiental   naturaleza cambia?    *El arte como medio de  comunicación con el  entorno   3  Exploración humana  ¿El arte evoluciona?    *El arte como espejo de  la humanidad   ­Reflexión sobre arte  contemporáneo y el uso  de nuevas tecnologías.    ­Promover asistencia a  museos­   4  Exploración abstracta   ¿El arte tiene alguna  función?    *El arte como proceso  introspectivo   ­Promover el arte como  recurso cotidiano y  medio de expresión.          Material Requerido:   ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●           Pintura ACRÍLICA POLITEC (azul, amarilla, roja y blanca)  Brochas  Godetes  Vasos de agua (para limpiar pincel)  Trapos de franela  Rollos de papel craft  Cinta adhesiva  Crayolas.  Lápices de colores  Plumones  Bocinas   Taller / Educación Intermedia  Aproximación al entorno por medio del arte sonoro.   (1 al 30 de noviembre )  4 sesiones de 1 hora, mismo grupo/ 6­8 años      Objetivo del taller:  El  taller  pretende  acercar  a  lxs  niñxs  a  su  cotidiano,   específicamente  al  paisaje  sonoro.  Se  busca a través  del  reconocimiento  de los  sonidos  del entorno,  que  lxs  niñxs  puedan  comprender  su  pertenencia,  incidencia  e  importancia  dentro  del  mismo.   El  fin  del  taller  es  concientizar  a  lxs  niñxs  sobre  lo  importante  que  es  su  intervención  en  todo  lo  que  lxs  rodea,  ya  que  el  entorno  es  una  construcción  colectiva que contemplamos pero al mismo tiempo todxs creamos.  Descripción​:  Lxs  niñxs  serán  involucrados  en  el  descubrimiento  de  distintas  experiencias  sonoras,  a  través  de  diferentes  dinámicas  de  juego,  se  acercarán  poco  a  poco a  reconocerse  como  sujetos  que  intervienen  y  transforman  la  atmósfera  sonora  dentro de su cotidianidad.   En  las  dinámicas  producirán  sonidos  usando  su  propio cuerpo,  así  como  objetos  que  no  resulten  ajenos  a  su  vida  diaria.  En  la  última  sesión  serán  invitadxs   a  participar en la  creación de  una  pieza  musical  con objetos reciclados que deberán  traer desde casa.  Dinámica​:   Las  sesiones  tendrán  una  duración  de  60  minutos  y  se  llevarán  a  cabo  en  el  mismo  horario  y  día,  una  vez  a  la  semana  con  el  mismo  grupo  de  niñxs.  La  participación de lxs niñxs en todas las actividades siempre será opcional.  Todas  las  actividades  se  llevarán  a  cabo  en  el  salón  de  clases,  para  lo  cual  se  necesitará  colocar  las  bancas  en  círculo  de  manera  que  todxs  lxs  niñxs  puedan  verse lxs unxs a lxs otrxs.    Los  primeros  15  minutos  de  la  clase  serán  utilizados  para  hacer  algún  juego  de  integración,  de   esta  forma  lxs  niñxs podrán  estar  más  concentrados  para  realizar  la actividad del día.  Al  terminar  cada  una  de  las  sesiones  todxs  deberán  ayudar  a  dejar  el   salón  acomodado y listo para reanudar sus clases regulares.   Estructura               Sesión   Tema  Actividad  Objetivo  1  ‘’Los sonidos con  los que me  reconozco’’  ­Presentación de  los nombres de  cada unx con un  sonido que lxz  represente.  Hacer evidente la  intervención de  nuestro cuerpo en  la construcción  del mismo.  2  ‘’Los sonidos de  mi entorno y lo  que me hacen  sentir’’  ­Presentación de  diversos paisajes  sonoros y el  reconocimiento o  desconocimiento  de ellos.  Reconocimiento  de los distintos  contextos, asi  como nuestra  relación a los  mismos. (Ciudad,  campo,playa)  3  ‘’La tecnología y  sus paisajes  sonoros’’  ­Orquesta  utilizando radios.   Reflexionar sobre  la  experimentación y  la creatividad  4  ‘’Los sonidos y el  tiempo’’  ­Grabación de  pieza sonora  ‘’Tiempo’’ con  objetos  reciclados.    

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/talleres-docx/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

DT 78 70%

No entanto, as condições climatéricas adversas, que se fizeram sentir praticamente por toda a região transmontana e em especial na vila termal das Pedras Salgadas, o que tornou principalmente na primeira parte o pelado da Portelinha quase impraticável, acabaram por condicionar um jogo, que à partida tinha tudo par ser de boa qualidade.

https://www.pdf-archive.com/2012/12/17/dt-78/

17/12/2012 www.pdf-archive.com

Hamburguer 69%

Mexa tudo até sentir que a mistura está homogênea.

https://www.pdf-archive.com/2011/09/06/hamburguer/

06/09/2011 www.pdf-archive.com

Manifesto Ad alta voce 150 69%

Che cosa significa essere italiani?

https://www.pdf-archive.com/2011/09/14/manifesto-ad-alta-voce-150/

14/09/2011 www.pdf-archive.com

ptscardn 69%

El viaje físico se convertirá en un viaje a su interior y a la historia de la amistad que los une, siendo el momento del encuentro una excusa para cuestionarse por el rumbo de sus vidas al sentir la muerte cerca de ellos.

https://www.pdf-archive.com/2014/03/10/ptscardn/

10/03/2014 www.pdf-archive.com

BUYK! 69%

Com a pressão dos exames e das etapas vindouras, mas também por nós próprios, é natural sentir-se que não se tem uma noção completa dos conteúdos lecionados até ao momento, nos anos passados, das matérias que nos fazem cada vez mais falta.

https://www.pdf-archive.com/2014/11/22/buyk/

22/11/2014 www.pdf-archive.com