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Results for «sonoro»:


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Intervenciones 100%

Intervenciones   Intervenciones        ­​Intervención en clase de teclado     Se intervendrá el paisaje sonoro de la clase de teclado por medio de un proceso de  retroalimentación. Dicho proceso consta de la captura del paisaje sonoro por medio de un  micrófono, edición en tiempo real del sonido captado y emisión del sonido modificado por  medio de un sistema de audio estéreo.     Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de  Casa Frissac.     La propuesta consiste en añadir un elemento al paisaje sonoro de la clase de teclado que  resulte de la interacción entre la actividad sonora de los alumnos y un proceso algorítmico.  Se espera observar si los alumnos logran o no tener conciencia respecto a dicha interacción  con la computadora y qué implicaciones pueda tener esto.        ­Intervención en recreo     Se intervendrá el paisaje sonoro del recreo por medio de audio estéreo. El material  únicamente derivará de una improvisación con guitarra eléctrica cuyo timbre será  modificado en tiempo real por computadora.     Se grabará el paisaje resultante para su futura edición y reutilización para la intervención de  Casa Frissac.     La propuesta consiste en estimular a los niños con material sonoro de baja densidad y  variación durante su tiempo de recreo. Esperamos observar si influye o no en su conducta  el tener un paisaje sonoro distinto al habitual.     ­Intervención a The Contemprorary Music School    Con el material  del taller “Colores Sonoros” se pretende intervenir los muros de la escuela  formal, interesa observar si los alumnos del área de CMS, se detienen a observar los  papeles o los ignoran.    En caso de que si los observen, nos interesa ver cómo reaccionan ante ellos, si les molesta 

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/intervenciones/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

Equipo 92%

Equipo Equipo​ Educación Intermedia     Tania Morales Zendejas   Dirección general/ Artes visuales/ Talleres    1995.  Ciudad de México   2014 Presente   Docencia/ Taller de pintura/ Play Kids  2016 Presente   Docencia/ Taller “Proceso creativo” /The Contemporary Music School   2016 Presente   Docencia/ Talleres infantiles / La Cebada, Xochimilco  2016 Presente   Estudios/ Arte contemporáneo/ MUAC   2016 Abril          Exposición individual “Causalidad”/ Galería Goya      Amada Vollbert Romero   Investigación/ Talleres     1995. Ciudad de México   2016.  Enero.           Proyecto autogestivo “UNAM a Tepito”.  2015.  Presente.      Tercer semestre licenciatura en sociología. UNAM.  2015.  Septiembre   Taller “Escritura experimental” ERR. MAGAZINE.   2014.  Julio              Proyecto autogestivo “Alfabetiza”.       Hugo Morales Zendejas   Arte Sonoro/ Talleres     1993. Ciudad de México   2016  Presente.   Compositor, arreglista, diseñador sonoro y director musical para la obra  teatral “Estudiantes, un musical”, de Omar Olvera.   2016  Presente.    Compositor e intérprete para proyecto original “Alotropía”, junto con  Gilberto Muñoz Dávalos.   2016  Presente.     Actividades humanistas y artísticas en pro de la paz en México a través  de la organización Soka Gakkai Internacional.   2016  Febrero.       Diseño sonoro para la pieza coreográfica “Don Para La Ausencia”, de  Mauricio Rico e Itzel Schnaas.   2015   Octubre.    Funciones estelares de la obra de teatro Para La Libertad en Teatro  Interlomas con la asistencia especial de Joan Manuel Serrat en el público.   2015   Febrero    Montaje musical y vocal para la obra de teatro Para La Libertad (antes  “Barquito de Papel”).  2014 Presente.    Participante en el taller de arte sonoro de Manuel Rocha Iturbide en la 

https://www.pdf-archive.com/2016/08/28/equipo/

28/08/2016 www.pdf-archive.com

Reporte intervención en clase de teclado 92%

Nuevamente asimilaron sin esfuerzo alguno los estímulos del audio estéreo a su paisaje sonoro.

https://www.pdf-archive.com/2016/08/28/reporte-intervencio-n-en-clase-de-teclado/

28/08/2016 www.pdf-archive.com

CVLUIS 88%

17 SEP 1990 luis.yyz@gmail.com +4215567088181 Perugino #42-3 D.F., México 03740 ESTUDIOS 2014 - Diplomado en Dirección de Documental en la National Film and Television School (Beaconsfield, Reino Unido) 2011 - 2014 - Licenciatura en Arte Sonoro y Diseño de Sonido en el London College of Communication - University of the Arts London.

https://www.pdf-archive.com/2015/07/31/cvluis/

31/07/2015 www.pdf-archive.com

CalendariodetrabajoTALLERESINTERVENCIONES 84%

CalendariodetrabajoTALLERESINTERVENCIONES Talleres    Taller   Lugar   Colores Sonoros   Play Kids/ Escuela primaria   18 de julio/12 de agosto  2016  Aproximación al arte  NÄNXU/ Centro del adulto  mayor   18 de agosto­8 de  septiembre 2016  Aproximación al entorno a  través del arte  Preparatoria  26 de septiembre  ­28 de  octubre 2016  Cine  Escuela primaria  1 de noviembre al 15 de  diciembre 2016  Aproximación al entorno por  Escuela primaria  medio del arte sonoro  Fecha  1 al 30 de noviembre 2016 

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/calendariodetrabajotalleresintervenciones/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

talleres.docx 71%

talleres.docx Infantiles   Taller/Educación Intermedia  Colores Sonoros   (18 Julio / 12 de Agosto/Playkids/ Contemporary Music School)   3 Grupos/ 2 sesiones semanales por grupo     Objetivo  El  curso  busca enriquecer el panorama cultural (contemplación) y creativo (acción)  de  lxs  niñxs,  aprovechando  los  recursos  tecnológicos   cotidianos  del  educando  y  ofreciendo  a  su   vez  alternativas  al  “arte  tradicional”.  Nuestra  propuesta  se  desarrolla  a  través  del  arte  intermedia  (videoarte,  escultura  sonora  e instalación)  pues reconoce  la  necesidad de resignificar las experiencias estéticas que han sido  establecidas  con el  paso de los  años.  Buscamos  así, no sólo una nueva forma de  observar,  sentir  y  escuchar,  sino  el  planteamiento   de  una  nueva forma  de  vida a  través de la educación, el arte y la contemplación.  Descripción   En  las  sesiones  que  tendrán  una  duración  de  50  minutos,  los  alumnos  recibirán  distintos  planteamientos  e  ideas  dónde,  por  medio  de su intuición  y participación  podrán  experimentar  e  intervenir  dichas  ideas  con  sonidos,  pinturas,  materiales  didácticos y proyecciones audiovisuales.  Dinámica del Curso  •  Cada  sesión  iniciará  con  una  dinámica  de  experimentación  sonora  que  tendrá  como  objetivo  escuchar  el  entorno  y  crear  conciencia  del  contexto,  esto  como  introducción  a  la  contemplación  del  paisaje  sonoro.  El  educando  será  invitado  a  prestar  atención  a  sonidos  que  resultan  casi  imposibles  de detectar sin  ausencia  total de ruido.  •  Posteriormente  se  proyectarán  diversas  obras  pictóricas  que  servirán  como  aproximaciones  visuales  para  el  educando,  éstas  deberán  ser  observadas  antes  de su propia intervención en la pared que estará cubierta de  papel craft. La técnica  pictórica  para  esta  actividad  será  completamente libre,  por lo  que el/la  niñx  podrá  expresar su estilo y ritmo.  •  La  meta  es  que  al  finalizar  la  actividad  ningún  espacio  quede  sin  pintura.  Al  terminar la  sesión  el papel  craft  se  colocará  en las paredes de la escuela llevando  a  cabo  la  intervención  del  espacio,  esto  con  la  finalidad  de  que  en  la  última   semana sea evidente  que la  escuela  se encuentra intervenida en gran medida por  un medio pictórico.  Resultados  Los resultados se  observarán semanalmente  a  través  del desarrollo en el proceso 

https://www.pdf-archive.com/2016/08/27/talleres-docx/

27/08/2016 www.pdf-archive.com

ReporteColoresSonoros 66%

Los tres grupos recibieron de manera favorable las propuestas de paisaje sonoro, lo cual permitía el desenvolvimiento fluido de la clase.

https://www.pdf-archive.com/2016/08/28/reportecoloressonoros/

28/08/2016 www.pdf-archive.com

Riparazione-Console 65%

l'ultima console di casa Sony ha un led multicolore sulla parte superiore della console ed un buzzer sonoro sulla motherboard.

https://www.pdf-archive.com/2017/10/10/riparazione-console/

10/10/2017 www.pdf-archive.com

ReporteRecreo 63%

En la primera, lxs niñxs perciben la música como un elemento más del paisaje sonoro y lo asimilan como tal;

https://www.pdf-archive.com/2016/08/28/reporterecreo/

28/08/2016 www.pdf-archive.com

Obras y esquemas 59%

Instalación sonora que interviene el recinto en su totalidad, diseñada para sistema de cuadrafonía multicanal y proceso sonoro en tiempo real.

https://www.pdf-archive.com/2016/08/26/obras-y-esquemas/

26/08/2016 www.pdf-archive.com

Mesas CEHA 56%

Diego Salgado Adam (ENES Morelia, UNAM) La interacción entre lo visual, lo sonoro y la palabra Pérdida de identidad y la creación del simulacro.

https://www.pdf-archive.com/2016/08/28/mesas-ceha/

28/08/2016 www.pdf-archive.com

RevistaEMEI3 56%

Convidamos os leitores a conhecer o olhar das crianças sobre o espaço escolar e as pessoas através do projeto “fotografia”, a perceber o encantamento com os processos naturais de semear, cuidar e colher dos projetos “horta” e “jardim”, a descoberta dos mistérios da natureza no projeto “ fundo do mar”, a alegria ao ver seus sentimentos e emoções expressos através das artes visuais, da música e expressão corporal nos projetos “parque sonoro”, “musicalização”, “ festa junina”.

https://www.pdf-archive.com/2016/11/28/revistaemei3/

28/11/2016 www.pdf-archive.com

Resumen Charla TAV 51%

Resumen Charla TAV RESUMEN  TERAPIA  AUDITIVO  –  VERBAL  EN  NIÑOS  CON  IMPLANTE  COCLEAR       La audición es un sentido fundamental para el ser humano ya que nos permite no sólo desarrollar el lenguaje oral, sino que estar conectados al mundo sonoro y a estar alerta a las señales de peligro.

https://www.pdf-archive.com/2016/06/14/resumen-charla-tav/

14/06/2016 www.pdf-archive.com

Quatorze Maneiras Pelas Quais 51%

Seu racismo aparece quando você ansiosamente abraça uma mulher negra isolada no seu coletivo, enquanto temendo, ressentindo, suspeitando e atacando um sonoro e assertivo grupo de mulheres negras.

https://www.pdf-archive.com/2012/04/02/quatorze-maneiras-pelas-quais/

02/04/2012 www.pdf-archive.com

ReporteAproximacionesalarte 50%

Al observar que la mayoría de los asistentes de la primera sesión llevaban a cabo actividades en el centro NÄNXU que se relacionan con la música, decidimos que la primera aproximación tenía que darse mediante el "arte sonoro", rama de gran relevancia en el arte contemporáneo.

https://www.pdf-archive.com/2016/08/28/reporteaproximacionesalarte/

28/08/2016 www.pdf-archive.com

definitivodef 49%

L’idea era quella di riprodurre lo stile di un magazine moderno, completamente gratuito, “patinato”, in modo virtuale, tanto è vero che i nostri numeri sono prima di tutto fruibili sulla piattaforma Calameo, il cui software permette di avere l’illusione di sfogliare una rivista con quel caratteristico effetto sonoro prodotto dallo scartabellare delle pagine in successione.

https://www.pdf-archive.com/2014/05/12/definitivodef/

12/05/2014 www.pdf-archive.com

Deonto 48%

https://www.pdf-archive.com/2017/12/02/deonto/

02/12/2017 www.pdf-archive.com