Die ersten vier Fragen (PDF)

Die ersten vier Fragen
1. Unterrichtsbeginn zwischen 7:30 und 8:00, oder doch 8:30 und 9:00 und am
Nachmittag etwas länger?
Kommentare: von ja schon später, aber schwer durchführbar(Kinderbetreuung,
Busangebote) bis später anfangen und früher aufhören!
2. Brauchen wir in den Schulen Unterstützungspersonal? Wenn ja, welches?
Kommentare: von natürlich zwei LehrerInnen in den Hauptgegenständen, eine
dritte in Integrationsklassen bis mehr männliche Lehrer in Volksschulen
3. Ethikunterricht versus konfessionellen Religionsunterricht? Brauchen wir
beides? Als Pflicht,-oder Freigegenstand?
Kommentare: von Ethik als Pflichtfach, Religion als Wahlfach und Leidenschaft für
beide Lehrkräfte, Ethikunterricht für alle, unbedingt Ethik als Pflichtfach, Religion als
Wahlfach bis Ethikunterricht als Pflichtfach schadet auf keinen Fall, auf
Religionsunterricht könnte ich verzichten.
4. Schaffen wir die Noten ab? - Was dann?
Kommentare: Verschiebt den Fokus. Ist sicher gut. ABER Selbsteinschätzung und
Feedback sind auch wichtig. ...dann zeigen sich die wahren Talente der Kinder ohne
Druck. Nur ohne Noten ist die tatsächliche Motivation und vor allem Neugierde und
Wissensdurst möglich. Kinder wollen von Haus aus Neues erlernen, aber natürlich
nur das, was ihnen auch Freude macht. Die Noten machen die Kinder klein und
unsicher!!!
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