Tríptico LEO A MI RITMO (PDF)
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Title: triÌptico glifing
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Las dificultades
de lectura son el
trastorno de aprendizaje
aulas.
Pueden ser causa de
bajo rendimiento
.
Ainoa Hernández García
La lectura es la base de cualquier
aprendizaje escolar, por lo que
tiene una gran importancia para el
Psicopedagoga que trabaja con
el método GLIFING a domicilio.
Leo a mi ritmo
info@leoamiritmo.es
Los alumnos con dificultades de
lectura suelen sentirse inferiores, a
pesar de tener una inteligencia
normal.
Nuestro objetivo es atender a los
alumnos en riesgo y ayudarles a
prosperar en la escuela y en la vida.
sea un placer para todos.
626840584
www.glifing.com
glifing@glifing.com
93 164 67 11
Las habilidades lectoras se
pueden entrenar
¿Cómo lo hacemos?
Para ello hemos diseñado un
método que se adapta a las
necesidades de cada niño y
entrena la lectura a través de un
juego de ordenador.
• Desde casa con el ordenador
• Cada día entre 15 y 30 minutos
• De forma lúdica
• Seguimiento individualizado
Con Glifing, trabajamos los
aspectos fundamentales del
proceso lector:
• Descodificación grafema-fonema
• Atención y memoria de trabajo
• Conciencia fonológica
• Flexibilidad cognitiva
• Reconocimiento de palabras
• Morfología y sintaxis
• Integración en la lectura de textos
• Articulación y dicción
• Comprensión
!
!
!
El seguimiento informatizado
permite que en todo momento los
padres puedan saber cómo
progresa el entrenado.
!
Los materiales mejoran y se
amplían en base a investigación
científica constante.
!
!
La duración del entrenamiento
depende de cada caso. Pero en
la mayoría se pueden observar
mejoras significativas en 16
semanas.
!
• Disminuyen los errores
• Aumenta la velocidad lectora
• Mejora la comprensión
• Aumenta la memoria de trabajo
• Crece la seguridad en sí mismos
• Mejora la autoestima
• Actitud más favorable hacia los
estudios
• Mejor actitud hacia la lectura
!
Con el Método Glifing la fluidez y
la precisión lectoras del niño
pueden llegar a la media
esperada para su curso y edad.
!
El niño puede divertirse leyendo,
sin mostrar cansancio ni
frustración.
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