دستور العمل ثبت نام کارشناسی 962

‫ﺷﻤﺎره‪/96/57763:‬م‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‪1396/12/23:‬‬ ‫ﭘﯿﻮﺳﺖ‪:‬دارد‬ ‫آﻧــــﯽ‬ ‫ﺑﻪ‪ :‬روﺳﺎي ﻣﺤﺘﺮم واﺣﺪﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﯽ‪ ،‬ﻣﻮﺳﺴﺎت و ﻣﺮاﮐﺰ آﻣﻮزش ﻋﻠﻤﯽ‪ -‬ﮐﺎرﺑﺮدي داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‪ :‬دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ ﺛﺒﺖﻧﺎم در ﺗﺮم اول ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪﺷﺪﮔﺎن دوره ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻓﻨﺎوري و دوره‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ﺣﺮﻓﻪاي ﻧﻈﺎم آﻣﻮزش ﻣﻬﺎرﺗﯽ ﻧﯿﻢﺳﺎل دوم ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ‪96-97‬‬ ‫ﺳﻼم ﻋﻠﯿﮑﻢ؛‬ ‫اﺣﺘﺮاﻣﺎً‪ ،‬ﺑﻪ ﭘﯿﻮﺳﺖ دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ اﺟﺮاﯾﯽ ﺛﺒﺖﻧﺎم ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪﺷﺪﮔﺎن دوره ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻓﻨﺎوري و دوره‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ﺣﺮﻓﻪاي ﻧﻈﺎم آﻣﻮزش ﻣﻬﺎرﺗﯽ ﻧﯿﻢﺳﺎل دوم ﺳﺎل ‪ ،96-97‬راﻫﻨﻤﺎي ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪﺷﺪﮔﺎن‪،‬‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﻣﺮاﮐﺰ آﻣﻮزﺷﯽ‪ ،‬ﮐﺎرﺑﺮگﻫﺎي ‪ 202 ،104 ،103 ،101‬و ‪ 218‬و ﺷﯿﻮهﻧﺎﻣﻪ ﭘﺬﯾﺮش داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﻏﯿﺮاﯾﺮاﻧﯽ ﺟﻬﺖ ﺑﻬﺮهﺑﺮداري و اﻗﺪام ﻻزم ارﺳﺎل ﻣﯽﮔﺮدد‪.‬‬ ‫ﻻزم ﺑﻪ ذﮐﺮ اﺳﺖ ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ ﺣﺴﻦ اﺟﺮاي ﺑﺨﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﺬﮐﻮر ﺑﺮ ﻋﻬﺪه روﺳﺎي واﺣﺪﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﯽ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﺎت و ﻣﺮاﮐﺰ آﻣﻮزش ﻋﻠﻤﯽ‪ -‬ﮐﺎرﺑﺮدي ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬  ‫پيوست ‪9‬‬ ‫دستورالعمل اجرايي ثبتنام پذيرفتهشدگان‬ ‫دوره مهندسي فناوری و دوره كارشناسي حرفهای نظام آموزش مهارتي بهمنماه سال ‪9316‬‬ ‫ثبتت نتت پذيرفته تت ذشتتان دذره ذمهناستتفذهنتت ه دذهذره ذن شن ستتفذ تهتت ذادذنظتت پذومتتمهاذمهتت فذذ ذ‬ ‫بهمنم ذس لذ‪9316‬ذمفب فس ذمط بقذمنا ج تذافنذرس م العملذب ذشتحذهفتذصم تذيرفتر‪ :‬ذ‬ ‫الف) اقدامات پذيرفتهشدگان‬ ‫يرفته شان دذمفب فس ذب ذمتاجع ذب ذس م ن ذ‪http://edu.uast.ac.ir‬ذهذب ذها رذنمتمردذنتام فذبت ذانتمادذشن ست ذ‬ ‫ن بتدذهذشم ذشن سن م ذب ذانمادذ مزذابم ذيسذاهذه هرذب ذس م ن ذج معذوممهشفذهت ذوهاذ اهنمت دذست م ن ذ اذبت ذر ت ذ‬ ‫مط لع ذنم فناذهذسپسذمت‬ ‫ذب ذمت‬ ‫ذمط بقذ اهنم دذمنا جذر ذس م ن ذ(پیوست شماره ‪)2‬ذنسب ذب ذ کمیلذمتا تلذ‬ ‫متبمطذب ذب نرا دذاطالا تذهذهتپه دذشخصفذخمرذا ااپذنم فنا‪( .‬الهپذب ذذنتذاس ذسامانه جهت بارگذاری مددار‬ ‫توسط پذيرفتهشدگان در ايام نوروز فعال میباشدذلتراذاطتال ذ ست نفذر ذافتنذخصتمهذبت ذاهتا ذمتانتزذوممهشتفذ‬ ‫مفب شا)‪ .‬ذ‬ ‫تذکر‪ :‬يرفته شان نفذن را ادذنماهفذمم ذف ذرانشن م ذمقطعذ حصی فذ ب فذمتفذب شتناذالهپذاست ذاهذمنتمدذنتماهفذ‬ ‫مم تت ذفتت ذرانشتتن م ذمتتا‬ ‫ذ حصتتی فذختتمرذ اذب نتترا دذنم فنتتاذذهذچن نچتت ذه تتاذنتتماهفذمم تت ذفتت ذرانشتتن م ذ ذ‬ ‫مفب شناذيسذاهذ کمیلذن بتگذ‪903‬ذاهذمنمدذمتبمطذب ذن بتگذ‪903‬ذاطالا تذخمرذ اذب نرا دذنم فنا‪.‬‬ ‫ب) مراحل مربوط به ثبتنام در مراکز آموزشی‪ :‬ذ‬ ‫متانزذوممهشفذمفب فس ذصته ًذاهذطتفق "سامانه جامع آموزشی همآوا " مط بقذ قمف ذوممهشفذهفتذنسب ذب ذمش ها ذ‬ ‫اطالا تذيرفته شان دذهذثب ن پذافش دذب ذ ا ف ذضمابطذهذمقت اتذا ااپذنم فنا‪.‬‬ ‫تذکر‪ :‬هقطذاهتاردذن ذمشخص تذود ه ذر ذس م ن ذج معذوممهشفذرانشگ ذر جذشا ذاس ذمج هذبت ذثبدتندام نهدايی و‬ ‫انتخاب واحدذمفب شنا‪ .‬ذ‬ ‫ر ضمنذه فلذ‪PDF‬ذههتس ذس هم دذسنجشذوممهاذنشم ذاهذطتفتقذ "سامانه جامع آموزشی همآوا " بتلذر ف هت ذ‬ ‫مفب شا‪.‬ذمتانزذوممهشفذمف مانناذب ذه هرذب ذ"میزکار"ذر ذ سم ذ"فايل پذيرفتهشدگان کل سال ‪"69‬ذهذن ی ت ذبتتذ‬ ‫هدذنزفن ذ"کارشناسی بهمن ‪"69‬ذه فلذمتبمطذ اذر ف ه ذنم فنا‪.‬‬ ‫قمف ذوممهشفذبتادذيرفته شان دذب ذشتحذهفتذمفب شا‪ :‬ذ‬ ‫تقويم آموزشي‬ ‫موضوع‬ ‫ثب ن پذباهدذان خ بذها اذ(صته ًذ ذمت ذان ق لذب ذسیس ذوممها)ذهذ ذ‬ ‫ثب ذمغ فتتذممثتذهذغیتممثتذهمزم دذب ذثب ن پ ذ‬ ‫ثب ن پذب ذ خیتذباهدذان خ بذها اذ(صته ًذ ذمت ذان ق لذب ذسیس ذوممها)ذ ذ‬ ‫ان خ بذها ا ذ‬ ‫ان خ بذها اذب ذ خیت ذ‬ ‫شته ذنالسه ذ‬ ‫رفذهذاض ه ذ‬ ‫ي ف دذنالسه ذ‬ ‫ام ح ن تذي ف دذ تپ ذ‬ ‫ثب ذر خماس ه دذااپذ انص ب ذ‬ ‫تاريخ‬ ‫‪16/92/26‬ذالفذ‪ 16/92/28‬ذ‬ ‫‪17/9/91‬ذالفذ‪ 17/9/91‬ذ‬ ‫‪17/9/91‬ذالفذ‪ 17/9/97‬ذ‬ ‫‪17/9/98‬ذالفذ‪ 17/9/91‬ذ‬ ‫‪ 17/9/98‬ذ‬ ‫‪17/2/9‬ذالفذ‪ 17/2/3‬ذ‬ ‫‪ 17/5/1‬ذ‬ ‫‪17/5/6‬ذالفذ‪ 17/5/98‬ذ‬ ‫م ع ب ذااالپذمفنترر ذ‬  ‫‪ )1‬احراز هويت‪:‬‬ ‫الهپ ذاس ذيس ذاه ذمتاجع ذيرفته شا ذب ذمتنز ذوممهشف ذه ذا اف ذاصل ذماا‬ ‫ماا‬ ‫ذهفت ذر ذمماا ذمقت ‪ ،‬ذن شن س د ذثب ن پذ‬ ‫ذشن س فف ذيرفته شان د ذ ا ذب ذههتس ذس هم د ذسنجش ذوممها ذنشم ذه ذس م ن ذج مع ذوممهشف ذه وها ذرانشگ ذ‬ ‫طبیقذرار ذهذسپسذا ااپذمق ضفذ اذبعملذوه نا‪.‬ذ ذ‬ ‫‪ 1-1‬ذششذ طع ذاکسذهم نناذيتسن فذيش ذسفیاذ م پذ خذ‪3×1‬ذ هی ذشا ذر ذس لذج د‪ .‬ذ‬ ‫‪ 1-2‬اصلذشن سن م ذجه ذمط بق ذب ذ صمفتذب نرا دذشا ذبتذ هدذس م ن ‪ .‬ذ‬ ‫‪1-3‬ذ اصلذن تذم فذجه ذمط بق ذب ذ صمفتذب نرا دذشا ذبتذ هدذس م ن ‪ .‬ذ‬ ‫‪ 1-4‬اصلذما‬ ‫ذهمقذرفپ ذهذف ذن رانفذرانشگ ه ذه ذ ممسس تذوممهاذا لفذمم رذ فیاذشم ادذا لفذانقالبذهتهنگفذهذف ذ‬ ‫هها تذا مپ‪،‬ذ حقیق تذهذهن ه د‪،‬ذهها تذبهااش ‪،‬ذر م دذهذوممهاذيزشکفذهذف ذما‬ ‫ذن رانفذيیمس ذوممهشکا ه دذهنفذهذ‬ ‫ته ادذهها تذوممهاذهذيته ا‪ .‬ذ‬ ‫‪ 1-5‬ذاصل کاربرگ شماره ‪ 103‬ذ(هتپذ فیاف ذمعال) ذجه ذه غال حصیالنفذن ذ ننمدذنماهین م ذي ف دذ حصیالتذبتادذون دذ‬ ‫ص ر ذنشا ذاس ‪ .‬ذ‬ ‫‪1-9‬ذاصل کاربرگ شماره ‪101‬ذ نماهفذاش غ لذب ذن ذب ذامض ذهذمهتذب ال تفنذمق پذمسئمل‪،‬ذوختفنذهیشذ قم فذهذوختفنذ ک ذ‬ ‫ن نزفنفذف ذ تا رارذمع بتذانج پذن ذ(بتادذيرفته شان دذسهمی ذش غل)‪ .‬ذ‬ ‫‪ 1-7‬ذما نفذن ذهضعی ذنظ پذهظیف ذراهط ب دذ اذب ذ مج ذب ذبناذ‪ 2-3‬ذمقت اتذهظیف ذامممفذمنا جذر ذصفح ذ‪ 1‬ذره تچ ذ‬ ‫اهنم دذيرفتاذمرنم ذمشخصذنم فاذ(بتادذبتار اد)‪ .‬ذ‬ ‫تذکر‪ :‬الهپذاس ذثب ن پذصته ًذيسذاهذا تاهذهمف ذشخصذيرفته ذشا ذصم تذيرفتر‪.‬‬ ‫‪ )2‬بررسی صحت مدار‬ ‫آموزشی و انتقال به سیستم آموزش (ثبتنام)‪:‬‬ ‫مسئملذثب ن پذمفب فس ذيسذاهذه هرذب ذسیس ذاهذ سم ذ"جديدالورود" ذها رذهذبتذ هدذنزفن ذ"پروژه ثبتنام"ذ‬ ‫ن ی ذنممر ذهذب ذان خ بذ"ثبتنام پذيرفتهشدگان کارشناسی بهمن ‪"69‬ذبتذ هدذنزفن ذ"دانشجويان"ذن ی ذنم فاذ‬ ‫ه ذ ب ذها رذنممردذفکفذاه ذمشخص تذيرفته ذشا ذ(ناذراهط بف ذف ذشم ذيتهنا ذه ذف ذنام ف)‪ ،‬ذرانشجمدذمم رذنظتذ اذ‬ ‫جس جم ذنممر ذهذب ذن ی ذبتذ هدذرنم ذذذذذذذذذذذذذذذب ذراخلذصفح ذشخصفذيرفته شا ذمتاجع ذنم فاذهذنسب ذب ذ‬ ‫نن تلذاطالا تذ حصی فذيرفته شان دذهذ طبیقذب ذماا‬ ‫ذا ائ ذشا ذمط بقذبناذ"ج"ذافنذرس م العملذا ااپذنم فنا‪ .‬ذ‬  ‫تذکر ‪:1‬ذر ذصم تذهجمرذمغ فتتذر ذهتنااپذاهذاطالا تذيرفته شان دذبتذاس سذبناذ"هد"ذافنذرس م العمل‪،‬ذن شن سذ‬ ‫متنزذمف ب فس ذب ذن ی ذبتذ هدذرنم ذثب ذمغ فتتذاهذ سم ذنم ذمغ فتت‪،‬ذمغ فتتذمم رذنظتذ اذان خ بذهذر ذ سم ذ‬ ‫"فیلد" ب ذب هنممرد نشم ذمتبمط‪ ،‬ذنزفن ذمتبمطذب ذمغ فتتذ اذان خ بذنممر ‪،‬ذسپس ذر ذ سم ذ"مقدار واقعی"‪،‬ذاب تذ‬ ‫صحیحذ اذها رذنم فناذهذبعاذاهذودذنزفن ذذخیت ذ اذن ی ذنم فنا‪ .‬ذ‬ ‫تذکر ‪ :2‬ذچن نچ ذر ذن بتگ ه دذب نرا دذشا ذمغ فت فذهجمرذرا رذالهپذاس ذن شن سذمتنزذوممهاذر ذ سم ذثب ذ‬ ‫مغ فتتذن ذر ذ رنتذ ب فذذنتذشا ذااله ذبتذر جذنم ذمغ فتتذب ذن ی ذبتذ هدذرنم ذاهزهرد‪ ،‬ذه فلذن بتگذصحیحذ اذ‬ ‫ب نرا دذنم فا‪ .‬ذ‬ ‫تذکر ‪:3‬ذچن نچ ذيرفته شا ادذه اذمغ فتتذب شاذهذف ذرا ادذمغ فتتذغیتممثتذب شاذمتنزذيسذاهذبت سفذهذ فیاذمغ فتتذ‬ ‫مم رذنظتذمف ماناذب ذن ی ذبتذ هدذرنم ذ"انتقال به سیستم آموزش"‪،‬ذيرفته شا ذ اذثبتنام نهايیذنم فا‪.‬ذ ذ‬ ‫نکته ‪ :1‬ذجه ذمش ها ذنزا ا ذمغ فتته د ذثب ذشا ذبتاد ذهت ذف ذاه ذيرفته شان د‪ ،‬ذن شن س د ذمتانز ذوممهشفذ‬ ‫مف ماننا ذب ذمتاجع ذب ذمنمد ذجافاالم هر ذه ذسپس ذان خ ب ذنزفن ذمغ فتته د ذرانشجمف د ذب ذهی ت ذنترد ذاطالا تذ‬ ‫رانشجمف دذاهذمنم ه ففذن ذب الدذهتذنزفن ذهجمرذرا رذ(ب ذانمادذمث لذب هنممردذنشمدذنام ف‪،‬ذان خ بذنزفن ذبتابتذهذ‬ ‫ها رذنممردذنام فذمتبمط)ذاطالا تذمغ فتته دذثب ذشا ذيرفته ذشا ذمم رذنظتذ اذمش ها ذنم فنا‪ .‬ذ‬ ‫نکته ‪ :2‬ذر ذبت سفذمغ فتته ذچن نچ ذ‪ Tab‬ذمتبمطذب ذهتذف ذاهذن بتگه ذب ذ نگذ تمزذب شاذفعنفذمغ فتت‪ ،‬ذ رذشا ذ‬ ‫اس ذهذچن نچ ذب ذ نگذن نجفذب شاذب ذمعن دذاصالحذشا ذاس ذهذچن نچ ذب ذ نگذسبزذر وفاذب ذمعن دذ فیاذمغ فتتذ‬ ‫مفب شا‪ .‬ذ‬ ‫اهنم دذس م ن ذمخ صذمتانزذوممهشفذر ذپیوست شماره ‪3‬ذ تا ذنته ذاس ‪ .‬ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذج) نحوه کنترل اطالعات آموزشی پذيرفتهشدگان‪:‬‬ ‫مسئملذثب ن پذالهپذاس ذاصلذماا‬ ‫ذوممهشفذيرفته شان دذ اذب ذشتحذهفتذب ذههتس ذس هم دذسنجشذوممهاذنشم ذ‬ ‫طبیقذرها‪:‬‬ ‫‪)1‬ذ اصلذهذ صمفتذن رانفذمم رذ فیاذشم ادذا لفذانقالبذهتهنگفذف ذهها تذا مپ‪،‬ذ حقیق تذهذهن ه دذهذف ذهها تذبهااش ‪،‬ذ‬ ‫ر م دذهذوممهاذيزشکفذهذف ذما‬ ‫ذن رانفذيیمس ذوممهشکا ه دذهنفذهذ ته ادذوممهاذهذيته ا‪ .‬ذ‬ ‫تبصره ‪:1‬ذرانشجمف نفذن ذ ذ فخذ‪16/99/30‬ذهذبعاذاهذودذرانشوممخ ذمفنترنا‪،‬ذمفب فس ذب ذج دذمعالذنلذن رانف‪،‬ذ‬ ‫می نگینذنمتاتذها اه دذر سفذنر انا ذشا ذ ذهم دذثب ن پذافن تن فذر ذس ف ذس هم دذسنجشذوممهاذنشم ذ اذر‬ ‫کاربرگ شماره ‪ 103‬ر جذنممر ذهذيسذاهذ فیاذرانشگ ذمحلذ حصیلذب ذمتنزذوممهشفذا اف ذنم فنا‪ .‬ذ‬  ‫تبصره ‪:2‬ذالهم ذشتن ذر ذ يرفتاذره ذن شن سفذن يیمس ‪،‬ذراش نذما‬ ‫ذره ذن رانفذ(يیمس ذهذن يیمس )ذمفب شاذ‬ ‫ام ذبتاس سذمصمب ذج س ذ‪ 902‬ذمم خذ‪ 16/8/7‬ذره تذبتن م فزدذوممها ذا لفذهها تذا مپ‪،‬ذ حقیق تذهذهن ه د‪،‬ذشتن ذ‬ ‫را نان دذماا‬ ‫ذ حصی فذن شن سفذيیمس ‪،‬ذن شن سفذا شاذهذرن تدذر ذافنذيرفتاذبالم نعذاس ‪.‬‬ ‫تبصره ‪:3‬ذبتطبقذمف رذن م ذشم ذ‪2/29/99173‬ذمم خذ‪11/9/21‬ذره تذبتن م فزدذوممهاذا لفذهها تذا مپ‪،‬ذ حقیق تذهذ‬ ‫هن ه د‪ ،‬ذممنمای فذبتادذا رام ذ حصیلذمجارذرا نان د ذما‬ ‫ذن شن سفذن يیمس ذر ذهم د ذمقطعذر ذ ش ادذرفگتذ‬ ‫هجمرذناا ر‪.‬ذبافهفذاس ذشتن ذافنذرس ذاهذاهتارذر ذيرفتا‪،‬ذبتاس سذمعدل کل دوره کاردانیذمفب شا‪ .‬ذ‬ ‫تذکر‪ :‬شم ادذنس تاذوممهاذا لفذبتاس سذوفینن م ذشتن ذرا نان دذماا‬ ‫ذمع رلذهذغیت سمفذر ذوهممده دذه هردذ‬ ‫مق طع ذب ال ت ذب ذشم ذ‪ 2/77633‬ذمم خ ذ‪ 12/5/28‬ذ ابالغ ذشا ذ مسط ذمع هد ذمح تپ ذوممهشف ذهها ت ذا مپ‪ ،‬ذ حقیق ت ذهذ‬ ‫هن ه دذمما رذهفتذ اذمقت ذراش ‪ :‬ذ‬ ‫‪ ‬را نان دذماا‬ ‫ذمع رلذن رانفذمم رذ فیاذهها تذا مپ‪،‬ذ حقیف تذهذهن ه دذهذما‬ ‫ذمع رلذس هم دذامم ذارا دذهذ‬ ‫اس خاامف ذنشم ذن ذ بل ذاه ذ فخ ذابالغ ذمصمب ذج س ذشم ذ‪ 132‬ذمم خ ذ‪ 77/1/3‬ذشم اد ذا لف ذانقالب ذهتهنگفذ‬ ‫(مبنفذبتذممنمای ذبتنزا دذره ه دذمع رل)ذر ذره ه دذمع رلذيرفته ذشا انا‪.‬ذب ذشتطذارائه گواهی قبولی‬ ‫در آزمون جامع دارندگان مدار‬ ‫معادل‪،‬ذمف مانناذر ذره ذن شن سفذن يیمس ذافنذرانشگ ذشتن ذنم فنا‪ .‬ذ‬ ‫تبصره‪ :‬ب ذ مج ذب ذمصمب ذ‪ 779‬ذشم اد ذا لف ذانقالب ذهتهنگف ذمم خ ذ‪ 9311/8/26‬ذن ی ذرا نان د ذما‬ ‫ذمع رل ذضمنذ‬ ‫خام ذهتهنگی دذن ذطفذس له دذ‪9377‬ذالفذ‪9389‬ذب ذره ه دذمرنم ذ ا ذف ه انا‪،‬ذ سبذمم رذمف مانناذاهذ سهیالتذ‬ ‫وفینن م ذشتن ذرا نان د ذماا‬ ‫ذمع رل ذه ذغیت سمف ذر ذوهممده د ذه هرد ذمق طع ذب ال ت ذب ذشم ذ‪ 2/77633‬ذمم خذ‬ ‫‪9312/5/28‬ذهذب ذ مج ذب ذبناذمرنم ذبتادذارام ذ حصیلذر ذمقطعذب ال تذبهت مناذشمنا‪ .‬ذ‬ ‫‪‬‬ ‫ودذاا ذاهذرا نان دذما‬ ‫ذمع رلذشتن ذنممر ذ‬ ‫ذمع رلذن ذ بلذاهذ فخذابالغذمصمب ذهمقالرنتذر ذره ه دذما‬ ‫هلفذ بملفذون دذبعاذاهذابالغذمصمب ذهمقالرنتذااالپذشا ‪،‬ذر ذشمملذافنذمصمب ذ تا ذمفنیتنا‪ .‬ذ‬ ‫‪‬‬ ‫ودذاا ذاهذرا نان دذما‬ ‫ذمع رلذن ذبعاذاهذ فخذابالغذمصمب ذهمقالرنت‪،‬ذر ذره ذما‬ ‫ذمع رلذشتن ذنممر ذهذ‬ ‫يرفته ذشا انا‪،‬ذب ذرلیلذممنمای ذبتنزا دذره ذمع رل‪،‬ذر ذشمملذافنذمصمب ذ تا ذنمفنیتناذهذب ذما‬ ‫ذمع رلذ قذ‬ ‫شتن ذر ذوهممده دذه هردذ(يرفتاه د)ذره ه دذب ال تذ اذناا نا‪ .‬ذ‬ ‫الزم به ذکر است مدار‬ ‫داخلی کلیه مراکز و موسسات غیرقابل قبول بوده و مدر‬ ‫معادل محسوب‬ ‫نمیگردد‪ .‬ذ‬ ‫توجه‪ :‬ذماا‬ ‫ذراخ فذمتانزذهذممسس فذم نناذرانشگ ذام پذ سینذ( )‪ ،‬ذنیتهدذان ظ مف‪،‬رانشگ ذي یس‪،‬ذسپ ذي ساا اد‪،‬ذ‬ ‫م ل ذاش ت‪ ،‬ذام پ ذا ف( )‪ ،‬ذرانشگ ذصاا ذه ذسیم ذه ذه هرده د ذبعا ذاه ذس ل ذ‪ 9377‬ذممسس ذب نکاا د‪ ،‬ذس هم د ذمافتف ذ‬ ‫صنع ف ذه ذ‪ ...‬ذغیت بل ذ بمل ذبمر ذه ذما‬ ‫ذمع رل ذمحسمب ذنمفشمر‪ .‬ذبافهف ذاس ذاما ب ذن شف ذاه ذااپ ذ مج ذب ذمف رذ‬ ‫وفینن م ذهمقذبتاها ذيرفته شان دذمفب شا‪ .‬ذ‬  ‫‪ ‬ذ طالب ذه ذهضالد ذ مه ذا می ذن ذبتاس س ذما‬ ‫ذص ر ذشا ذمافتف ذ مه ذا می ‪ ،‬ذره ذسطح ذف‬ ‫ذه ذره ذ اذ‬ ‫نر انا انا‪،‬ذب ذ ت یبذاهذن ی ذمزاف دذا مفذرانشوممخ گ دذره ذن رانفذهذن شن سفذرانشگ ذبتخم را ذخماهناذ‬ ‫بمر‪ .‬ذ‬ ‫‪)2‬ذنماهفذاش غ لذب ذن ذب ذ امض ذهذمهتذب ال تفنذمق پذمسئملذف ذاصلذن بتگذاس ف ر ذاهذسهمی ذش غلذمنا جذر ذره تچ ذ‬ ‫اهنم دذيرفتاذره ذمرنم ذ(کاربرگ شماره ‪ ،)101‬صمفتذوختفنذهیشذ قم فذف ذ ک ذن نزفنفذف ذ تا رارذهمک دذهذ‬ ‫اصلذودذجه ذ فیاذ صمفت‪،‬ذ ک ذن نزفنفذف ذنماهفذاش غ لذب ذن ذبتادذش غ ینذنیتهه دذمس حذاهذفگ دذمتبمطذبتادذ‬ ‫يرفته شان دذم ق ضفذاس ف ر ذاهذسهمی ذش غ ین‪.‬‬ ‫‪ )3‬ذ ما نفذن ذهضعی ذنظ پذهظیف ذبتار ادذ اذب ذ مج ذب ذبناذ‪ 2-3‬ذشتافطذمتبمطذب ذمقت اتذهظیف ذامممفذمنا جذر ذ‬ ‫صفح تذ‪1‬ذهذ‪5‬ذره تچ ذ اهنم دذره ه دذمرنم ذمشخصذنم فا‪.‬‬ ‫تبصره‪ :‬ر ذخصمهذنحم ذصاه ذمع هی ذ حصی فذيرفته شان دذمشمملذخام ذهظیف ذامممفذالهپذاس ذافنذرس ذاهذ‬ ‫يرفته شان دذطبقذمقت اتذمنا جذر ذره تچ ذ اهنم دذيرفتاذره ه دذمرنم ذهذب ذر ذرس ذراش نذماا‬ ‫شن س ففذش ملذاصلذهذ صمفتذن تذم ف‪،‬ذاصلذهذ صمفتذشن سن م ذهذاصلذهذ صمفتذما‬ ‫ذمع بتذ‬ ‫ذ حصی فذمقطعذ ب فذب ذهمتا‬ ‫کاربرگ شماره ‪ ( 202‬به همراه ساير کاربرگ ها در پیوست شماره ‪ )4‬يیمس ذب ذره تذي یسذ‪90+‬ذمتاجع ذنم فنا‪.‬‬ ‫تذکر‪ :‬ثب ن پذهذ حصیلذر ذمتانزذوممهاذا مف‪-‬ذن بتردذهمزمانذب ذانج پذخام ذهظیف ذامممفذممنوعذبمر ذهذمتانزذ‬ ‫وممهشف ذاه ذثب ن پ ذاهتارد ذن ذمشغمل ذانج پ ذخام ذهظیف ذامممف ذهس نا‪ ،‬ذخمررا د ذنممر ذه ذيس ذاه ذاخر ذمع هی ذ‬ ‫حصی فذطبقذمقت اتذنسب ذب ذثب ن پذ طعفذاهتارذا ااپذنم فنا‪.‬‬ ‫ذ‬ ‫نحوه ثبتنام اتباع‪:‬‬ ‫ثب ن پذا ب ذغیتافتانفذمفب فس ذبتذاس سذبناذ‪2‬ذ شتافطذيرفتاذراهط ب د‪،‬ذمنا جذر ذره تچ ذ اهنم دذيرفتاذره ه دذ‬ ‫مرنم ذهذبخشن م ذمتبمطذ(پیوست شماره ‪ )5‬صم تذيرفتر‪.‬‬ ‫نظتذب ذافنک ذيرفته شان دذا ب ذفاقد شماره ملیذهس ناذالهپذاس ذجه ذه هرذب ذس م ن ذوممهشفذهذثب ن پذافش دذاهذ‬ ‫ناذج فگزفنذافج رذشا ذر ذس م ن ذاس ف ر ذشمر‪ .‬ذلراذمق ضفذاس ذثب ن پذافنذاهتارذب ذصم تذ ضم دذر ذمتانز ذوممهاذ‬ ‫ب ذصم تذهفتذانج پذيرفتر‪ :‬ذ‬ ‫ذمتانزذمف ب فس ذب ذن پذن بتدذ ئیسذمتنزذها رذس م ن ذج معذوممهشفذه وهاذشا ذهذاهذ سم ذ"وممها‪:‬ذرانشجمف د"ذب ذ‬‫ه هرذب ذب ذمنمدذ"اصالحذسمابقذرانشجم" ذهذان خ بذنزفن ذ"جس جمدذيیشته " ذمشخص تذيرفته ذشا ذمم رذنظتذ اذ‬ ‫جس جمذنممر ذهذنام فذا ب ذ اذف رراش ذنم فنا‪.‬ذ‬ ‫‪-‬ذ ر ذمت‬ ‫ذبعاذمتانزذوممهشفذب ذه هرذب ذصفح ذاهلذس م ن ذج معذوممهشفذه وهاذب ذور سذ ‪edu.uast.ac.ir‬ذهذان خ بذ‬ ‫مقطعذ حصی فذ بع ذيرفته ذشا ذ(ثب ن پذراهط ب دذا ب ذن شن سفذ‪،) 162‬ذشم ذم فذف رراش ذشا ذ اذب ذانمادذن پذ‬ ‫ن بتدذهذ مزذ ابم ذافش دذها رذنممر ذهذها رذصفح ذيرفته ذشا ذشمناذهذيسذاهذبت سفذهضعی ذافش دذنسب ذب ذثب ذ‬  ‫مغ فتته دذا م لفذ هذف ذان ق لذب ذسیس ذوممهاذهذان خ بذها اذبتادذودذيرفته ذشا ذا ااپذنم فنا‪.‬ذالهپذب ذذنتذاس ذ‬ ‫اهذونج ذن ذجه ذان ق لذب ذسیس ذوممهاذنی هذب ذب نرا دذماا‬ ‫ذيرفته شان دذمفب شاذالهپذاس ذبتادذافنذرس ذاهذ‬ ‫يرفته شان دذ صمفتذن تذا م ذا ب ذهذف ذ صمفتذنر ن م ذب ذج دذ صمفتذشن سن م ذف ذن تذم فذب نرا دذنترر‪.‬‬ ‫ش ف دذذنتذاس ذچن نچ ذشم ذها رذشا ذب ذج دذشم ذشن سن م ذب ذشم ذمنا جذر ذنر ن م ذف ذشم ذن تذا م ذ‬ ‫فکس دذنب شاذمتانزذوممهشفذم زپذب ذثب ذمغ فتتذشن سن م ذبتادذافنذرس ذاهذيرفته شان دذمط بقذنر ن م ذف ذن تذ‬ ‫ا م ذمفب شنا‪ .‬ذ‬ ‫ذ‬ ‫د) انتخاب واحد‪:‬‬ ‫يسذاهذان ق لذيرفته شا ذب ذسیس ذوممهاذب ذر ذنظتذنته نذههتس ذر هسذا ائ ذشا ‪،‬ذان خ بذها تاذذيرفته ت ذشتان دذ‬ ‫مسطذن شن سذثب ن پذانج پذخماهاذنته ‪ .‬ذ‬ ‫تذکرات مهم‪:‬‬ ‫‪)1‬ذيرفته شان دذر ذهم دذثب ن پذهذان خ بذها اذمفب فس ذر ذمقطعذ بلذرانشوممخ ذشا ذب شناذر ذغیتذافتنذصتم تذ‬ ‫بملفذوده ملغی مفنترر‪.‬‬ ‫‪)2‬ذيرفته شان نفذن ذرانشوممخ گفذمقطعذن رانفذهذف ذن رانفذبینذمقطعفذافش دذبعاذاهذ فخذ‪86/6/39‬ذمفب شا‪،‬ذر ذ‬ ‫صم تذراش نذمعالذ‪92‬ذب ذب الذمج هذب ذ حصیلذمفب شنا‪.‬ذر ذغیتذافنصم تذ بملفذون د "ملغی"مفنترر‪.‬‬ ‫‪ )3‬ذيرفته شان دذب فاذ فیاف ذ حصی فذوختفنذما‬ ‫ذخمرذ اذ ذي ف دذنی س لذاهلذ حصی فذا اف ذنم فنا‪.‬ذالهپذب ذذنتذ‬ ‫اس ذمتانز ذوممهشف ذب فا ذر ذخصمه ذاس عالپ ذ فیاف ذ حصی ف ذود ذرس ذاه ذيرفته شان نف ذن ذرانشوممخ ذمقطعذ‬ ‫ن رانف ذرانشگ ذج مع ذا مف‪ -‬ذن بترد ذمفب شنا‪ ،‬ذمط بق ذبخشن م ذشم ذ‪/12/56777‬پ ذمم خ ذ‪ 9312/99/96‬ذرانشگ ذ‬ ‫ا ااپذنم فنا‪.‬‬ ‫‪ )4‬ذاهتاردذن ذرانشوممخ ذشا اناذهلفذ ذهم دذثب ن پ‪،‬ذنماهین م ذرانشوممخ گفذبتادذافش دذص ر ذنشا ذاس ذب فاذ‬ ‫ن بتگذشم ذ‪ 903‬ذ اذ کمیلذهذب ذمتنزذ بملفذا اف ذنم فنا‪.‬ذافنذرس ذاهذيرفته شان دذب فاذنماهین م ذرانشوممخ گفذ‬ ‫خمرذ اذ ذ بلذاهذصاه ذن تذشتن ذر ذج س ذام ح ن تذي ف د ذنی س لذاهلذ حصی فذب ذمتانزذوممهشفذا اف ذنم فنا‪.‬ذر ذ‬ ‫غیتذافنصم تذ بملفذون د "م غف" ذمفنترر‪.‬ذبافهفذاس ذ ا ف‬ ‫"بند ‪ 3‬تذکرات مهم" ذافنذرس م العملذنیزذر ذمم رذ‬ ‫افنذاهتارذالزامفذاس ‪.‬‬ ‫‪)5‬ذن نن دذمتانزذوممهاذا مف‪-‬ن بتردذاا ذاهذ سمف‪،‬ذيیم نف‪،‬ذ تا رارد‪،‬ذشتن ف‪،‬ذ تا رارذي ه ‪،‬ذمش ه ادذهذف ذس فتذ‬ ‫مما رذمش ب ذمج هذنیس ناذنا ش ه دذمتبمطذب ذمتنزذوممهشفذ اذن ذر ذودذخام ذمفننناذان خ بذنم فناذهذچن نچ ذ‬ ‫افنذممضم ذ ا ف ذنگتررذهذر ذودذمتنزذوممهشفذ بملذنترنا‪،‬ذ بملفذون د "کان لم يکن" قف خماهاذشاذهذب ذهیچذ‬ ‫هج ذنمف مانناذم ق ضفذ حصیلذر ذودذنا ش ذمحلذهذف ذنا ش ذمحله دذرفگتذنترنا‪.‬ذچن نچ ذ حصیلذافنگمن ذاهتارذ‬  ‫ر ذمتانزذوممهاذا مف‪-‬ذن بتردذر ذهتذمت‬ ‫ادذاهذ حصیلذبتادذرانشگ ذمحتهذنتررذب ذم خ فذبتابتذ مانینذهذمقت اتذ‬ ‫وممهشفذرانشگ ذج معذا مف‪-‬ذن بتردذ ه ذخماهاذشا‪.‬‬ ‫‪ )9‬ا فسذهذ حصیل ذهمزم دذما س دذر ذن ی ذمتانزذا مف‪ -‬ذن بتردذممنم ذهذمنجتذب ذغیتذهع لس هدذنا ذما سذ‬ ‫خماهاذشا‪.‬‬ ‫‪)7‬ذهتذف ذاهذراهط ب دذش غلذب ذناه دذاش غ لذ‪909‬ذالفذ‪291‬ذمج هذب ذان خ بذ ش ذر ذمتانزذوممهشتفذبت ذنتاذاشت غ لذ‬ ‫‪911‬ذمفب شناذهذر ذصم تذيرفتا‪،‬ذثب ن پذهذارام ذ حصیلذاهتارذمرنم ذر ذودذمتانزذوممهشفذبالم نعذاس ‪.‬‬ ‫‪)8‬ذ ا ف ذس فتذمنا ج تذبناذ‪2-2‬ذشتافطذاخ ص صفذره تچ ذ اهنم دذيرفتاذره ه دذمرنم ذالزامفذاس ‪.‬‬ ‫ذ‬ ‫هد) نحوه بررسی مغايرتهای موثر و غیرموثر‬ ‫بتاس سذمنا ج تذره تچ ذ اهنم دذره ه دذمرنم ‪،‬ذهتنمن ذمغ فتت‪،‬ذبینذاطالات فذنت ذراهط تبذر ذهمت دذر خماست ذ‬ ‫يرفتاذب ذس هم دذسنجشذااالپذنممر ذب ذمس ناا فذن ذر ذصم تذ بملفذاهذج نبذراهط بذر ذهنگ پذثب ن پذا اف ذخماهتاذ‬ ‫شتتتاوذممجتتتب ملغدددی شددددن بتتتملفذهتتتترذمتتتفنتتتترر‪.‬ذبتت غتت ذااتتتالپذممضتتتم ذهتتتمق‪،‬ذجهتت ذمستت اات‪،‬ذ ذ‬ ‫الهپذاس ذر ذخصمهذمغ فتته دذممثتذهذغیتممثتذب ذشتحذهفتذا ااپذنترر‪.‬ذبافهفذاس ذبت ستفذمغت فتتذهت دذمتذرنم ذر ذ‬ ‫خ جذاهذمحاهر ذهم نفذااالپذشا ذامک ديرفتذنمف ب شاذهذمسئملی ذافنذامتذبتذاها ذ هس دذمح تتپذها تاه دذاست نفذهذ‬ ‫متانزذوممهشفذاس ‪ .‬ذ‬ ‫‪ )1‬نحوه بررسی مغايرتهای موثر (اطالعات آموزشی اعم از معدل‪ ،‬نوع مدر‬ ‫کاردانی و سهمیه)‪:‬‬ ‫‪)9-9‬ذن شن سذثب ن پذمتانزذوممهشفذممظفذاس ذيسذاهذبت سفذهذ طبیقذمما رذهمقذالرنتذمنتا جذر ذست م ن ذهذذاصتلذ‬ ‫ماا‬ ‫ذا اف ذشا ذاهذسمدذيرفته شا ‪،‬ذر ذصم تذمش ها ذمغ فتت‪،‬ذطبقذ قمف ذهم نفذهذصته ًذاهذطتفقذس متتتت ن ذمترنم ذ‬ ‫نسب ذب ذر جذاطالا تذصحیحذا ااپذنم فنا‪.‬ذبافهفذاس ذثب ن پذاهتارذرا ادذمغ فتتذمجاز نمیباشدد هذصتته ًذثبت ذنت پذ‬ ‫اهتاردذن ذيسذاهذبت سفذ مسطذس هم دذسنجشذوممهاذنشم ذبالم نعذااتالپذنترفتا‪،‬ذاهذطتفتقذست م ن ذجت معذوممهشتفذ‬ ‫رانشگ ذامک ديرفتذخماهاذبمر‪.‬‬ ‫تذکر‪ :‬الهپذاس ذيرفته شان نفذن ذرا ادذمغ فتتذممثتذمف ب شناذيسذاهذثب ذمغ فتتذوده ذر ذست م ن ذجت معذوممهشتفذ‬ ‫رانشگ ذر ذمه ذمقت ‪،‬ذب ذ کمیل کاربرگ ‪ 104‬بدون اخذ شهريه ذهم دذااتالپذن ت فبذبت ستفذمغت فتتذر ذنتالسذهت ذ‬ ‫شتن ذنم فنتا‪.‬ذ حضور در کالس به منزله پذيرش اين دسته از داوطلبان نبوده و هیچ حقی برای وی در خصوص‬ ‫قبولی ايشان ايجاد نخواهد کرد هذثب ن پذنه ففذصته ذيسذاهذااالپذن یج ذ بملفذاهذسمدذس هم دذسنجش‪،‬ذامکت دذيترفتذ‬ ‫مفب شا‪ .‬ذ‬ ‫تبصره‪ :‬ثب ن پذرا نان د مغايرت موثر به شرح زير بالمانع است هذنی هدذب ذر جذمعالذهذناذما‬ ‫اهتارذمرنم ذر ذس م ن ذج معذوممهشفذرانشگ ذنمفب شا‪ :‬ذ‬ ‫ذنت رانفذصتحیحذ‬  ‫‪ ‬معالذنلذنماهفذمع بتذن رانفذا اف ذشا ذاهذسمدذراهط بذف ذصاپذنم تتذاهذمعتالذااتالپذشتا ذر ذههتست ذ‬ ‫يرفتاذس هم دذسنجشذوممهاذنشم ذب شا‪.‬‬ ‫‪ ‬رانش وممخ گ دذهذرانشجمف دذنی س لذوختذن ذنماهفذن رانفذبتادذون دذصت ر ذنشتا ذاست ذهذبتاست سذمعتالذ‬ ‫منا جذر ذن بتگذشم ذ‪903‬ذر ذيرفتاذمرنم ذشتن ذنممر انا‪.‬‬ ‫‪ ‬ناذما‬ ‫ذن رانفذاهتاردذن ذر ذههتس ذس هم دذستنجشذومتمهاذنشتم ذر ذبختشذ سدهمیه قبدولی ودهت ذ‬ ‫"غیرمرتبط" ر جذنترفا ذاس ‪.‬‬ ‫‪ ‬اهتاردذن ذر ذسهمی ذمت بطذيرفته ذشا اناذر ذصم تذان خ بذ ش ه دذ حصی فذمت بطذمط بقذجاهلذشم ذ‬ ‫‪3‬ذره تچ ذ اهنم دذيرفتا‪.‬‬ ‫‪)9-2‬ذثب ن پذاهذيرفته شان دذسهمی ذ همنان دذهذافث نتادذر ذسهمی ذمتبمطذهذب ذشتحذهفتذامک ديرفتذاس ‪:‬‬ ‫الف)ذ همنان دذش مل‪:‬ذ‪-9‬ذ همنا ذسپ ذي ساا ادذذذذ‪-2‬ذ همنا ذهها تذجهت رذنشت ه هدذذذذ‪-3‬ذذ همنتا ذنیتههت دذمست حذ‬ ‫جمهم دذاسالمفذافتاد‪ .‬ذ‬ ‫ذيرفته شان دذب ذسهمی ذس رذنلذنیتهه دذمس حذجمهم دذاسالمفذافتادذ(شت ملذنت ر ذث بت ‪،‬ذيیمتذ نفذهذهظیفت )‪،‬ذر ذ‬‫هم دذثب ن پذم زپذب ذا اف ذهتپذهذف ذما نفذر ذ ابط ذب ذ فیاذسهمی ذثب ن مفذختمفشذنمتفذب شتناذهذمتال ذامتلذبتتادذ‬ ‫ثب ن پذاهذون دذهم دذانمادذر جذشا ذر ذههتس ه دذا س لفذاهذسمدذس هم دذسنجشذوممهاذنشم ذمفب شا‪.‬ذلذا نیازی‬ ‫به درج مغايرت برای اين دسته از پذيرفتهشدگان نمیباشد‪.‬‬ ‫ب)ذبنی رذشهیاذهذامم ذافث نتادذش مل‪:‬ذ‪-9‬ذج نب هادذذذذ‪-2‬ذوهارن دذذذذ‪-3‬ذهتهناذشتهیاذهذمفقتمراالثتذذذذ‪-1‬ذهتهنتاذج نبت هذ‬ ‫‪%25‬ذهذبتتت ال تذذذذ‪-5‬ذهتهنتتتاذوهار ذذذذ‪-6‬ذهمستتتتذشتتتهیاذذذذ‪-7‬ذهمستتتتذج نبتتت هذ‪%25‬ذهذبتتت ال تذذذذ‪-8‬ذهمستتتتذوهار‬ ‫ذ‪-1‬ذيا ذهذم ر ذشهیاذذذ‪-90‬ذج نب هادذنم تذاهذ‪%25‬ذذذذ‪-99‬ذهمستتذهذهتهنتاادذج نبت هادذنم تتذاهذ‪%25‬ذذذذ‪-92‬ذهمستتذهذ‬ ‫هتهناادذ همنان د ذ‬ ‫افنذرس ذاهذيرفته شان دذر ذهم دذثب ن پ‪،‬ذم زپذب ذا اف ذهتپذهذف ذما نفذر ذ ابط ذب ذ فیاذستهمی ذثبت ذنت مفذختمفشذ‬ ‫نمفب شناذهذمال ذاملذبتادذثب ن پذاهذون دذهم دذانمادذر جذشا ذر ذههتس هت دذا ست لفذاهذستمدذست هم دذستنجشذ‬ ‫وممهاذنشم ذمفب شا‪.‬ذلذا نیازی به درج مغايرت برای اين دسته از پذيرفتهشدگان نمیباشد‪.‬‬ ‫تذکر‪:‬ذيرفته شان دذسهمی ذمرنم ذب ذمنظم ذبهت منادذاهذخام تذمتبمطذب ذافث نتادذر ذطملذماتذ حصتیلذالهپذبت ذ‬ ‫هس دذمتانزذوم مهشفذمتاجع ذنم فنا‪.‬ذي سخگمففذب ذهتنمن ذسمالذر ذافنذخصمهذر ذها اذامم ذش هاذهذافث نتذرانشتگ ذ‬ ‫ج معذا مف‪-‬ذن بتردذامک نپرفتذمفب شا‪ .‬ذ‬ ‫ذ‬ ‫‪ )2‬نحوه بررسی مغايرت های غیرموثر (مغايرت در اطالعات فردی و معدلی کده میدزان صدحین آن بداالتر از‬ ‫میزان درج شده در سامانه و فهرست سازمان سنجش آموزش کشور باشد)‪:‬‬