بالفيديو التدريبي (PDF)

‫\‬

‫دليل‬
‫للصحافة المصّوةرة‬

‫مقدمة‬

‫هييو مشييروع إعل م محلييي للصييعيد‪ ،‬مييازال فييي المرحليية التجريبييية وكبداييية‬
‫لنطاق عمله محافظتي أسيوط وسوهاج‬
‫بالفيديو يقو م بتوثيق البخبار التي يغفل عنها العل م المركييزي الييذي يسيياهم‬
‫بشييكل أو بييآبخر فييي جتشييكيل المجتمييع أحييادي الجتجيياه الييذي سييبق ذكييره فييي‬

‫ورقيية التعريييف‪ .‬نهتييم فييي بالفيييديو بتغطييية احييداث و قضييايا نوعييية جتتجاهلهييا وسييائل العل م‬
‫والتي جتخص مواطنون ليس لديهم من الحظ ما يكفي للحصول على الهتما م العلمي‪.‬‬

‫بالفيييديو يقييو م علييى مبييدأين أساسيييين‪ :‬مبييدأ المييواطن الصييحفي )أو العل م الشييعبي( بحيييث‬
‫يكييون المييواطن هييو ميين فييي المشييكلة وهييو ميين يتكلييم عنهييا‪ .‬ومبييدأ المشيياع البييداعي حيييث أن‬

‫البداع النساني ملك للنسانية كلها وليس حكرًا على من يملك المعرفة‪.‬‬

‫ييييوفر بالفييييديو طيييرق بسييييطة جتشيييرح كييييف يمكييين لي ميييواطن جتصيييوير جتقريييير فييييديو إبخبييياري‬

‫وصييياغة الخيبر الخياص بيه ويتييح كيذلك نشيره عليى الموقيع الخياص بالمشيروع ليشيكل ضيغطًا‬

‫إعلميًا لحل المشكلة‪.‬‬

‫يعمل في بالفيديو فريق يتكون من مصورين وممنتجين ومحرري أبخبار‬
‫ُيمّكيين بالفيييديو وسييائل العل م المختلفيية إسييتخدا م أيييًا ميين محتييوى الموقييع أو التعييديل عليهييا‬
‫وإعيييييادة نشيييييرها دون الرجيييييوع إلينيييييا ذليييييك لن محتيييييوى الموقيييييع منشيييييور بربخصييييية المشييييياع‬

‫البداعي‪:‬النسبة‪ .‬الصدارة ‪3.0‬‬

‫المؤلف‪:‬‬

‫فريق بالفيديو‬

‫‪1‬‬

‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬
‫مشروع بالفيديو‬

‫في البداية‪ ..‬ما الفائدة من أن تكون مراسلً لموقع إعلم شعبي مفتوح‬

‫المصدر؟‬

‫هو أن جتتمكن من إيصال صوجتك إلى شريحة عريضة من مستخدمي‬

‫النترنت في مصر‪ ،‬كذلك إيصال صوت غيرك ممن يحتاجون إيصال‬

‫صوجتهم ول ُجتسّلط عليهم الضواء‪ .‬بهذا أنت جتساعد في معرفة المشكلة‬
‫وهذه هي أولى بخطوات حلها‪.‬‬

‫كيف تصبح مراسلً حرًا؟‬
‫بإستخدا م كاميرا ديجيتال أو كاميرا هاجتفك المحمول يمكنك إلتقاط‬

‫فيديو لحدث ما جتراه أمامك من أحداث أو قضايا جتريد أن جتصل إلى أكبر‬
‫قدر من المهتمين‪.‬‬
‫فقط إجتبع التعليمات كما يلي‪:‬‬

‫موقع بالفيديو‬

‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬

‫‪2‬‬

‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬
‫مشروع بالفيديو‬

‫قبل البدء بالتصوير‪ ،‬يجب أن يكييون لييديك جتصييور لسيييناريو مييا جتييدور حييوله‬

‫اللقطييات الييتي جتلتقطهييا كاميرجتييك‪ .‬هييذا السيييناريو فييي صييحافة الفيييديو ل‬

‫جتعرف نهايته ولكنك جترجتب الحيداث كميا جتراهيا وجتكييف جتصيورك عليى جتطيور‬
‫جتلييك الحييداث‪ .‬فيجييب قبييل أن جتبييدأ بالتصييوير أن جتعييرف ميين سييتجري معييه‬

‫لقاء‪ ،‬أين ومتى ستجري اللقاء‪ ،‬ماذا جتريد ان جتظهر من الحدث‪ ،‬وميياذا جتريييد‬
‫ان جتغفيييل‪ .‬يجيييب عليييك قيييراءة الحيييداث حيييتى ل جتقيييع فيييي مشيييكلة ميييع مييين‬

‫جتصورهم‪.‬‬

‫مصطلحات يجب معرفتها‪:‬‬
‫الفرييييم )‪ :(frame‬هيييو حيييدود الصيييورة او الفييييديو الييتي جتمّثييل مييا جتيييراه فيييي‬
‫شاشة الكاميرا‬
‫شييوت )‪ :(shot‬يبييدأ منييذ ضييغطك علييى زر التصييوير إلييى أن جتضييغط علييى زر‬
‫إيقاف التصوير‬
‫كت اواي )‪ :(cutaway‬هو شوت يستخد م عادًة كخلفييية لشييوت آبخيير و لكنييه‬
‫له علقة به‪ ،‬مثلً شوت صغير لمن جتجري معه لقاء وسط الحدث‬

‫بان )‪ :(Pan‬هو جتحريك الكاميرا يمينًا ويسارًا‬
‫جتيلت )‪ :(Tilt‬هو جتحريك الكاميرا أعلى وأسفل‬

‫موقع بالفيديو‬

‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬

‫‪3‬‬

‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬
‫مشروع بالفيديو‬

‫أنواع الفريم رئيسية‪:‬‬
‫شوت واسع )‪(wide shot‬‬
‫شوت متوسط )‪(midshot‬‬
‫شوت ضيق أو قريب )‪(close up shot‬‬

‫قواعد يجب مراعاجتها أثناء التصوير‪:‬‬
‫‪ -1‬حدد بخطوط طولييية وعرضييية بييالفريم أمامييك وحيياول ال جتجعلهييا مائليية‪.‬‬
‫إل في حالة )جتيلت( فقد جتتغير جتلك النسب‪.‬‬

‫‪ -2‬قسم الفريم الى ‪ 9‬مربعات متسيياوية كمييا بالشييكل )جتوجييد هييذه الخاصييية‬
‫ببعييييض الكيييياميرات(‪ ،‬وان لييييم جتوجييييد قسييييمها بخطييييوط‬
‫وهمييييية بحيييييث جتحصيييير النقطيييية القريبيييية فييييي الثلييييث‬

‫الطرفييي ميين الفريييم فييي حاليية انييك جتصييور شييوت ضيييق‬

‫وذلييك عنييدما مث ً‬
‫ل جتصييور لقيياء مييع شييخص مييا‪ .‬جتسييمى‬

‫هذه القاعدة ‪Rule of third‬‬

‫‪ -3‬كل شيء في الفريم لديك مهم‪ ،‬حتى في حالة اجراء لقيياء شخصييي مييع‬
‫احييد ليييس الشييخص وحييده المهييم‪ ،‬بييل أيضييًا الخلفييية وراءه مهميية‪ ،‬الضيياءة‬

‫فييي الفريييم مهميية أيضييًا‪ .‬فل جتصييور فييي مقابليية الشييمس أو مصييدر الضيياءة‪،‬‬

‫حاول دائمًا أن جتجعل مصدر الضاءة وراءك‪.‬‬

‫موقع بالفيديو‬

‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬

‫‪4‬‬

‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬
‫مشروع بالفيديو‬

‫‪ -4‬جتجنيييب دائمييي ًا أنصييياف أو أجيييزاء الشيييياء والشيييخاص فيييي الفرييييم اليييذي‬

‫جتصوره‬

‫‪ -5‬ل جتقطييع الفريييم علييى مفاصييل الشييخاص‪ ،‬يمكيين القطييع علييى الصييدر أو‬
‫المعدة لكن ل جتقطع على الركبة ول الكتف ول الكوع‪.‬‬

‫‪ -6‬حييياول عنيييدما جتصيييور أشخاصيييًا أن جتصيييورهم مييين نقطييية أسيييفل مسيييتوى‬

‫نظرهم فهذا يعطي قييوة أكييثر للشييخص‪ .‬ول جتصييور شخصييًا أو أشخاصييًا ميين‬
‫نقطة أعلى من مستوى نظرهم فهذا يظهرهم ضعفاء وهو غير مستحب‪.‬‬

‫‪ -7‬ل جتتحرك إل في الضرورة القصوى ولكن حرك الكاميرا‪ .‬وان أردت جتغيير‬
‫موقعك فأوقف التصوير وبخذ موقعًا جديدًا ثم ابدأ التصوير من جديد‪.‬‬

‫‪ -8‬جتجنب الكل م أثناء التصوير وإن اردت السييؤال عيين شيييء فيمكنييك ذلييك‬
‫إن كان الجميع صامتون‪ ،‬وإل يمكن جتأجيل السؤال إلى الوقت المناسب‪.‬‬
‫‪ -9‬إن أردت عمييل "بييان" أو "جتيلييت" فتأكييد أن الفريييم واسييع "‪"wide frame‬‬
‫لنه غير مستحب مع الفريمات الضيقة أو القريبة‬

‫طريقة التصوير‪:‬‬
‫‪ -1‬بخذ موقعك وجهييز كاميرجتييك للتصييوير‪ ،‬وجتأكييد أن الفريييم مضييبوط وليييس‬
‫به إستمالة‪.‬‬
‫‪ -2‬إن كنت ستقو م بي "بان" أو "جتيلت" جتأكد أنه لديك حيز بحيث ليين يعيقييك‬

‫موقع بالفيديو‬

‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬

‫‪5‬‬

‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬
‫مشروع بالفيديو‬

‫شيييء‪ .‬كييذلك يجييب عليييك حسيياب المسييافة الييتي سييتتحركها سييواء اعلييى‬

‫وأسفل أو يمينًا ويسارًا‪.‬‬

‫‪ -3‬لتثبييت الكيياميرا جيييدًا أثنيياء التصييوير ينصييح بتثييبيت الييذراعان والكييوع‬

‫بجانب الجسم‪.‬‬

‫‪ -4‬حيياول ان جتسييتخد م كلتييا عينيييك بحيييث أن جتنظيير عييين لشاشيية الكيياميرا‬
‫والبخرى جتنظر إلى المحيط‪ ..‬هذه مهارة جتكتسبها بالوقت‬

‫‪ -5‬ابييدأ لتصييوير مقيياطع )شييوجتات( للمكييان وللحييدث بحيييث جتييبين الحييدث‪،‬‬

‫مكان الحدث عن طريق شيء ما يميز ذلك المكييان‪ ،‬الحضييور أو المتفرجييين‬

‫أو المشاركين أيا كان الحدث من حيث عددهم وحالتهم وطلباجتهم‪ ،‬أطراف‬

‫أبخرى كالشرطة وغيرها على إبختلف الحداث وكيفية جتعاملها مع الموقييف‬
‫ومع أصحاب القضية‪ ،‬وكذلك أكثر من “كت اواي” كما فييي جتصييورك للفيييديو‬

‫النهائي‪ .‬مث ً‬
‫ل “كت اواي” للشخص الذي أجريت معه أو ستجري معييه لقيياء‪..‬‬
‫كيييل "شيييوت" ل يتجييياوز ‪ 20-15‬ثانيييية‪ .‬حييياول أن جتأبخيييذ "شيييوجتات" كيييثيرة‬
‫للمفاضلة بين أفضلها عند المونتاح‪.‬‬

‫‪ -6‬حييياول أن جتجيييري لقييياءًا شخصييييًا ميييع شيييخص جتيييرى فييييه أنيييه القائيييد أو‬

‫المتحييدث باسييم البخرييين وعييادًة مييا ينييادونه بمجييرد طلبييك لشييخص جتجييري‬

‫معه لقاء‪ .‬إن لم يرض أحدًا أن جتجري معه لقاء أو كانوا ل يريدون التصوير‬

‫فعليك المحافظة على سلمتك أولً ثييم محاوليية إقتبيياس بعيض "الشيوجتات"‬
‫دون أن يعلميييوا‪ .‬اللقييياءات ل جتكيييون محيييدودة بيييوقت الهيييم هيييو أن يقيييول‬

‫موقع بالفيديو‬

‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬

‫‪6‬‬

‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬
‫مشروع بالفيديو‬

‫الشخص ما يغطي الحدث ‪ -‬يكون عدد اللقاءات في الغالب من ‪ 3 - 1‬ولكن‬

‫يمكن إجراء من ‪ 3‬إلى ‪ 6‬لقاءات وإبختيار أفضلهم‬

‫‪ -7‬فيييي حالييية جتصيييوير حيييدث ثيييابت عليييى نفيييس اليييوجتيرة )مظييياهرة ‪ -‬وقفييية ‪-‬‬
‫حادث سيارة ‪ ..‬إلخ( ل جتتحرك من مكانييك وحيياول أن جتكييون حركيية الكيياميرا‬

‫إنسييييابية فيييي حيييال أنيييك جتأبخيييذ "بيييان" أو "جتيليييت"‪ ..‬فيييي حيييال أن الوضييياع‬

‫جتطورت وجتريد أن جتلتقط مشييهدًا ميا يمكنييك التجييرك لملحقيية الحييدث ولكيين‬
‫حييياول بقيييدر المكيييان جتثيييبيت الكييياميرا‪ ،‬ول جتوقيييف التصيييوير إل بعيييد إنتهييياء‬

‫الحدث وعودة المور إلى طبيعتها‪.‬‬

‫*عنيييدما جتبيييدأ التصيييوير إنتظييير ثيييانيتين ثيييم جتحيييرك إن أرد التحيييرك وعنيييدما‬
‫جتتوقف إنتظر ثانيتين أبخرجتين ثم أوقف التصوير‪ ..‬ذلك من أجل المونتاج‬

‫موقع بالفيديو‬

‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬

‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬
‫نحن مجموعة من الشباب‪ ،‬نختلف في إهتماماجتنا ودراستنا وأسلوب‬

‫جتفكيرنا‪ ،‬يجمعنا إيماننا الكامل بحق النسييان‪ ،‬وأنييه السيياس الييذي يجييب‬

‫أن جتبنييييى عليييييه البشييييرية‪ .‬يجمعنييييا أيضييييًا إعتقادنييييا بييييأن وسييييائل العل م‬
‫التقليدية ما هي إل وسيلة قمع أبخرى بيييد السييلطة‪ ،‬وأننييا نسييتطيع كسيير‬

‫هييذا القيييد بإسييتخدامنا للوسييائل البديليية للتعييبير عيين الييرأي‪ ،‬بييل ونشييرها‬

‫وجتعليمها حييتى جتصييبح ملكييًا للجميييع‪ .‬ميين هنييا جتجمعنييا وجتشيياركنا بخبراجتنييا‬

‫المتنوعة لطلق العنان لعقولنا‪ ،‬وجتبادلنا سييويًا جتلييك الخييبرات‪ ،‬وأردنييا أن‬

‫نشاركها للجميع‪ ،‬وأن يشاركونا بالمثل بخبراجتهم‪.‬‬

‫نعتمد على جتكنولوجيا المعلومات‪ ،‬و جتطبيقات المصادر المفتييوحه ضييمن‬
‫وسيييائل أبخيييرى مثيييل الرسيييم‪ ،‬و الموسييييقى‪ ،‬ووسيييائل أبخيييرى مبتكيييره فيييي‬

‫نشاطاجتنا‪ .‬و ندعم أن يكييون البييداع النسيياني ملكييًا للبشييرية‪ ،‬وأن يكييون‬

‫ميييين حييييق ميييين يسييييتمتعون بالبييييداع البشييييري أن يسيييياهموا فيييييه برؤييييية‬

‫مختلفه‪.‬‬

‫هذا الكتيب منشور دبواسطة هيباتيا للتنمية الشاملة دبرخصة المشاع الدبداعي النسبة الدصدارة ‪3.0‬‬