PDF ArchiveHistorical archive . public document
2013 . April . 13

بالفيديو التدريبي

بالفيديو التدريبي.pdf . by hosam

PDF 1.4 9 pages 471.17 KB Filed 13/04/2013
Download this PDF
بالفيديو التدريبي.pdf
Web reader . 5 pages of 9
Page 1 of 9, بالفيديو التدريبي
1 / 5

File preview

‫\‬ ‫دليل‬ ‫للصحافة المصّوةرة‬ ‫مقدمة‬ ‫هييو مشييروع إعل م محلييي للصييعيد‪ ،‬مييازال فييي المرحليية التجريبييية وكبداييية‬ ‫لنطاق عمله محافظتي أسيوط وسوهاج‬ ‫بالفيديو يقو م بتوثيق البخبار التي يغفل عنها العل م المركييزي الييذي يسيياهم‬ ‫بشييكل أو بييآبخر فييي جتشييكيل المجتمييع أحييادي الجتجيياه الييذي سييبق ذكييره فييي‬ ‫ورقيية التعريييف‪ .‬نهتييم فييي بالفيييديو بتغطييية احييداث و قضييايا نوعييية جتتجاهلهييا وسييائل العل م‬ ‫والتي جتخص مواطنون ليس لديهم من الحظ ما يكفي للحصول على الهتما م العلمي‪.‬‬ ‫بالفيييديو يقييو م علييى مبييدأين أساسيييين‪ :‬مبييدأ المييواطن الصييحفي )أو العل م الشييعبي( بحيييث‬ ‫يكييون المييواطن هييو ميين فييي المشييكلة وهييو ميين يتكلييم عنهييا‪ .‬ومبييدأ المشيياع البييداعي حيييث أن‬ ‫البداع النساني ملك للنسانية كلها وليس حكرًا على من يملك المعرفة‪.‬‬ ‫ييييوفر بالفييييديو طيييرق بسييييطة جتشيييرح كييييف يمكييين لي ميييواطن جتصيييوير جتقريييير فييييديو إبخبييياري‬ ‫وصييياغة الخيبر الخياص بيه ويتييح كيذلك نشيره عليى الموقيع الخياص بالمشيروع ليشيكل ضيغطًا‬ ‫إعلميًا لحل المشكلة‪.‬‬ ‫يعمل في بالفيديو فريق يتكون من مصورين وممنتجين ومحرري أبخبار‬ ‫ُيمّكيين بالفيييديو وسييائل العل م المختلفيية إسييتخدا م أيييًا ميين محتييوى الموقييع أو التعييديل عليهييا‬ ‫وإعيييييادة نشيييييرها دون الرجيييييوع إلينيييييا ذليييييك لن محتيييييوى الموقيييييع منشيييييور بربخصييييية المشييييياع‬ ‫البداعي‪:‬النسبة‪ .‬الصدارة ‪3.0‬‬ ‫المؤلف‪:‬‬ ‫فريق بالفيديو‬ ‫‪1‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫مشروع بالفيديو‬ ‫في البداية‪ ..‬ما الفائدة من أن تكون مراسلً لموقع إعلم شعبي مفتوح‬ ‫المصدر؟‬ ‫هو أن جتتمكن من إيصال صوجتك إلى شريحة عريضة من مستخدمي‬ ‫النترنت في مصر‪ ،‬كذلك إيصال صوت غيرك ممن يحتاجون إيصال‬ ‫صوجتهم ول ُجتسّلط عليهم الضواء‪ .‬بهذا أنت جتساعد في معرفة المشكلة‬ ‫وهذه هي أولى بخطوات حلها‪.‬‬ ‫كيف تصبح مراسلً حرًا؟‬ ‫بإستخدا م كاميرا ديجيتال أو كاميرا هاجتفك المحمول يمكنك إلتقاط‬ ‫فيديو لحدث ما جتراه أمامك من أحداث أو قضايا جتريد أن جتصل إلى أكبر‬ ‫قدر من المهتمين‪.‬‬ ‫فقط إجتبع التعليمات كما يلي‪:‬‬ ‫موقع بالفيديو‬ ‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬ ‫‪2‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫مشروع بالفيديو‬ ‫قبل البدء بالتصوير‪ ،‬يجب أن يكييون لييديك جتصييور لسيييناريو مييا جتييدور حييوله‬ ‫اللقطييات الييتي جتلتقطهييا كاميرجتييك‪ .‬هييذا السيييناريو فييي صييحافة الفيييديو ل‬ ‫جتعرف نهايته ولكنك جترجتب الحيداث كميا جتراهيا وجتكييف جتصيورك عليى جتطيور‬ ‫جتلييك الحييداث‪ .‬فيجييب قبييل أن جتبييدأ بالتصييوير أن جتعييرف ميين سييتجري معييه‬ ‫لقاء‪ ،‬أين ومتى ستجري اللقاء‪ ،‬ماذا جتريد ان جتظهر من الحدث‪ ،‬وميياذا جتريييد‬ ‫ان جتغفيييل‪ .‬يجيييب عليييك قيييراءة الحيييداث حيييتى ل جتقيييع فيييي مشيييكلة ميييع مييين‬ ‫جتصورهم‪.‬‬ ‫مصطلحات يجب معرفتها‪:‬‬ ‫الفرييييم )‪ :(frame‬هيييو حيييدود الصيييورة او الفييييديو الييتي جتمّثييل مييا جتيييراه فيييي‬ ‫شاشة الكاميرا‬ ‫شييوت )‪ :(shot‬يبييدأ منييذ ضييغطك علييى زر التصييوير إلييى أن جتضييغط علييى زر‬ ‫إيقاف التصوير‬ ‫كت اواي )‪ :(cutaway‬هو شوت يستخد م عادًة كخلفييية لشييوت آبخيير و لكنييه‬ ‫له علقة به‪ ،‬مثلً شوت صغير لمن جتجري معه لقاء وسط الحدث‬ ‫بان )‪ :(Pan‬هو جتحريك الكاميرا يمينًا ويسارًا‬ ‫جتيلت )‪ :(Tilt‬هو جتحريك الكاميرا أعلى وأسفل‬ ‫موقع بالفيديو‬ ‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬ ‫‪3‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫مشروع بالفيديو‬ ‫أنواع الفريم رئيسية‪:‬‬ ‫شوت واسع )‪(wide shot‬‬ ‫شوت متوسط )‪(midshot‬‬ ‫شوت ضيق أو قريب )‪(close up shot‬‬ ‫قواعد يجب مراعاجتها أثناء التصوير‪:‬‬ ‫‪ -1‬حدد بخطوط طولييية وعرضييية بييالفريم أمامييك وحيياول ال جتجعلهييا مائليية‪.‬‬ ‫إل في حالة )جتيلت( فقد جتتغير جتلك النسب‪.‬‬ ‫‪ -2‬قسم الفريم الى ‪ 9‬مربعات متسيياوية كمييا بالشييكل )جتوجييد هييذه الخاصييية‬ ‫ببعييييض الكيييياميرات(‪ ،‬وان لييييم جتوجييييد قسييييمها بخطييييوط‬ ‫وهمييييية بحيييييث جتحصيييير النقطيييية القريبيييية فييييي الثلييييث‬ ‫الطرفييي ميين الفريييم فييي حاليية انييك جتصييور شييوت ضيييق‬ ‫وذلييك عنييدما مث ً‬ ‫ل جتصييور لقيياء مييع شييخص مييا‪ .‬جتسييمى‬ ‫هذه القاعدة ‪Rule of third‬‬ ‫‪ -3‬كل شيء في الفريم لديك مهم‪ ،‬حتى في حالة اجراء لقيياء شخصييي مييع‬ ‫احييد ليييس الشييخص وحييده المهييم‪ ،‬بييل أيضييًا الخلفييية وراءه مهميية‪ ،‬الضيياءة‬ ‫فييي الفريييم مهميية أيضييًا‪ .‬فل جتصييور فييي مقابليية الشييمس أو مصييدر الضيياءة‪،‬‬ ‫حاول دائمًا أن جتجعل مصدر الضاءة وراءك‪.‬‬ ‫موقع بالفيديو‬ ‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬ ‫‪4‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫مشروع بالفيديو‬ ‫‪ -4‬جتجنيييب دائمييي ًا أنصييياف أو أجيييزاء الشيييياء والشيييخاص فيييي الفرييييم اليييذي‬ ‫جتصوره‬ ‫‪ -5‬ل جتقطييع الفريييم علييى مفاصييل الشييخاص‪ ،‬يمكيين القطييع علييى الصييدر أو‬ ‫المعدة لكن ل جتقطع على الركبة ول الكتف ول الكوع‪.‬‬ ‫‪ -6‬حييياول عنيييدما جتصيييور أشخاصيييًا أن جتصيييورهم مييين نقطييية أسيييفل مسيييتوى‬ ‫نظرهم فهذا يعطي قييوة أكييثر للشييخص‪ .‬ول جتصييور شخصييًا أو أشخاصييًا ميين‬ ‫نقطة أعلى من مستوى نظرهم فهذا يظهرهم ضعفاء وهو غير مستحب‪.‬‬ ‫‪ -7‬ل جتتحرك إل في الضرورة القصوى ولكن حرك الكاميرا‪ .‬وان أردت جتغيير‬ ‫موقعك فأوقف التصوير وبخذ موقعًا جديدًا ثم ابدأ التصوير من جديد‪.‬‬ ‫‪ -8‬جتجنب الكل م أثناء التصوير وإن اردت السييؤال عيين شيييء فيمكنييك ذلييك‬ ‫إن كان الجميع صامتون‪ ،‬وإل يمكن جتأجيل السؤال إلى الوقت المناسب‪.‬‬ ‫‪ -9‬إن أردت عمييل "بييان" أو "جتيلييت" فتأكييد أن الفريييم واسييع "‪"wide frame‬‬ ‫لنه غير مستحب مع الفريمات الضيقة أو القريبة‬ ‫طريقة التصوير‪:‬‬ ‫‪ -1‬بخذ موقعك وجهييز كاميرجتييك للتصييوير‪ ،‬وجتأكييد أن الفريييم مضييبوط وليييس‬ ‫به إستمالة‪.‬‬ ‫‪ -2‬إن كنت ستقو م بي "بان" أو "جتيلت" جتأكد أنه لديك حيز بحيث ليين يعيقييك‬ ‫موقع بالفيديو‬ ‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬ ‫‪5‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫مشروع بالفيديو‬ ‫شيييء‪ .‬كييذلك يجييب عليييك حسيياب المسييافة الييتي سييتتحركها سييواء اعلييى‬ ‫وأسفل أو يمينًا ويسارًا‪.‬‬ ‫‪ -3‬لتثبييت الكيياميرا جيييدًا أثنيياء التصييوير ينصييح بتثييبيت الييذراعان والكييوع‬ ‫بجانب الجسم‪.‬‬ ‫‪ -4‬حيياول ان جتسييتخد م كلتييا عينيييك بحيييث أن جتنظيير عييين لشاشيية الكيياميرا‬ ‫والبخرى جتنظر إلى المحيط‪ ..‬هذه مهارة جتكتسبها بالوقت‬ ‫‪ -5‬ابييدأ لتصييوير مقيياطع )شييوجتات( للمكييان وللحييدث بحيييث جتييبين الحييدث‪،‬‬ ‫مكان الحدث عن طريق شيء ما يميز ذلك المكييان‪ ،‬الحضييور أو المتفرجييين‬ ‫أو المشاركين أيا كان الحدث من حيث عددهم وحالتهم وطلباجتهم‪ ،‬أطراف‬ ‫أبخرى كالشرطة وغيرها على إبختلف الحداث وكيفية جتعاملها مع الموقييف‬ ‫ومع أصحاب القضية‪ ،‬وكذلك أكثر من “كت اواي” كما فييي جتصييورك للفيييديو‬ ‫النهائي‪ .‬مث ً‬ ‫ل “كت اواي” للشخص الذي أجريت معه أو ستجري معييه لقيياء‪..‬‬ ‫كيييل "شيييوت" ل يتجييياوز ‪ 20-15‬ثانيييية‪ .‬حييياول أن جتأبخيييذ "شيييوجتات" كيييثيرة‬ ‫للمفاضلة بين أفضلها عند المونتاح‪.‬‬ ‫‪ -6‬حييياول أن جتجيييري لقييياءًا شخصييييًا ميييع شيييخص جتيييرى فييييه أنيييه القائيييد أو‬ ‫المتحييدث باسييم البخرييين وعييادًة مييا ينييادونه بمجييرد طلبييك لشييخص جتجييري‬ ‫معه لقاء‪ .‬إن لم يرض أحدًا أن جتجري معه لقاء أو كانوا ل يريدون التصوير‬ ‫فعليك المحافظة على سلمتك أولً ثييم محاوليية إقتبيياس بعيض "الشيوجتات"‬ ‫دون أن يعلميييوا‪ .‬اللقييياءات ل جتكيييون محيييدودة بيييوقت الهيييم هيييو أن يقيييول‬ ‫موقع بالفيديو‬ ‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬ ‫‪6‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫مشروع بالفيديو‬ ‫الشخص ما يغطي الحدث ‪ -‬يكون عدد اللقاءات في الغالب من ‪ 3 - 1‬ولكن‬ ‫يمكن إجراء من ‪ 3‬إلى ‪ 6‬لقاءات وإبختيار أفضلهم‬ ‫‪ -7‬فيييي حالييية جتصيييوير حيييدث ثيييابت عليييى نفيييس اليييوجتيرة )مظييياهرة ‪ -‬وقفييية ‪-‬‬ ‫حادث سيارة ‪ ..‬إلخ( ل جتتحرك من مكانييك وحيياول أن جتكييون حركيية الكيياميرا‬ ‫إنسييييابية فيييي حيييال أنيييك جتأبخيييذ "بيييان" أو "جتيليييت"‪ ..‬فيييي حيييال أن الوضييياع‬ ‫جتطورت وجتريد أن جتلتقط مشييهدًا ميا يمكنييك التجييرك لملحقيية الحييدث ولكيين‬ ‫حييياول بقيييدر المكيييان جتثيييبيت الكييياميرا‪ ،‬ول جتوقيييف التصيييوير إل بعيييد إنتهييياء‬ ‫الحدث وعودة المور إلى طبيعتها‪.‬‬ ‫*عنيييدما جتبيييدأ التصيييوير إنتظييير ثيييانيتين ثيييم جتحيييرك إن أرد التحيييرك وعنيييدما‬ ‫جتتوقف إنتظر ثانيتين أبخرجتين ثم أوقف التصوير‪ ..‬ذلك من أجل المونتاج‬ ‫موقع بالفيديو‬ ‫‪aaaaaaaahttp://pelvideo.wordpress.com‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫نحن مجموعة من الشباب‪ ،‬نختلف في إهتماماجتنا ودراستنا وأسلوب‬ ‫جتفكيرنا‪ ،‬يجمعنا إيماننا الكامل بحق النسييان‪ ،‬وأنييه السيياس الييذي يجييب‬ ‫أن جتبنييييى عليييييه البشييييرية‪ .‬يجمعنييييا أيضييييًا إعتقادنييييا بييييأن وسييييائل العل م‬ ‫التقليدية ما هي إل وسيلة قمع أبخرى بيييد السييلطة‪ ،‬وأننييا نسييتطيع كسيير‬ ‫هييذا القيييد بإسييتخدامنا للوسييائل البديليية للتعييبير عيين الييرأي‪ ،‬بييل ونشييرها‬ ‫وجتعليمها حييتى جتصييبح ملكييًا للجميييع‪ .‬ميين هنييا جتجمعنييا وجتشيياركنا بخبراجتنييا‬ ‫المتنوعة لطلق العنان لعقولنا‪ ،‬وجتبادلنا سييويًا جتلييك الخييبرات‪ ،‬وأردنييا أن‬ ‫نشاركها للجميع‪ ،‬وأن يشاركونا بالمثل بخبراجتهم‪.‬‬ ‫نعتمد على جتكنولوجيا المعلومات‪ ،‬و جتطبيقات المصادر المفتييوحه ضييمن‬ ‫وسيييائل أبخيييرى مثيييل الرسيييم‪ ،‬و الموسييييقى‪ ،‬ووسيييائل أبخيييرى مبتكيييره فيييي‬ ‫نشاطاجتنا‪ .‬و ندعم أن يكييون البييداع النسيياني ملكييًا للبشييرية‪ ،‬وأن يكييون‬ ‫ميييين حييييق ميييين يسييييتمتعون بالبييييداع البشييييري أن يسيييياهموا فيييييه برؤييييية‬ ‫مختلفه‪.‬‬ ‫هذا الكتيب منشور دبواسطة هيباتيا للتنمية الشاملة دبرخصة المشاع الدبداعي النسبة الدصدارة ‪3.0‬‬

Download بالفيديو التدريبي

بالفيديو التدريبي.pdf . PDF . 471.17 KB . 9 pages

Download PDF

File information

File name
بالفيديو التدريبي.pdf
Author
hosam
Size
471.17 KB
Pages
9 pages
PDF version
1.4
Produced with
Writer / LibreOffice 3.6
Filed on
13/04/2013
Page views
824
Document ID
untitled-pdf-document-1
MD5
96ccc5bb97c08e29b15fb81ed317d60c
SHA-512
a9f08cda660b11ca4d6e8c0ab6d2d7e89be9e753ffb523c7ae57fa02f8a0a4d4f068633cf91a1b6ab6ec0bf7dd26579909fb350dccfb8f0f2f63283071d17d8f

Share this document

This address never changes. It is the one to keep, to send, or to cite.

Shorter, for a text message or a post with a character limit.

To link to this document from a website or a blog.