PDF ArchiveHistorical archive . public document
2013 . April . 13

للتنمية الشاملة

للتنمية الشاملة.pdf . by hosam

PDF 1.4 17 pages 5.15 MB Filed 13/04/2013
Download this PDF
للتنمية الشاملة.pdf
Web reader . 5 pages of 17
Page 1 of 17, للتنمية الشاملة
1 / 5

File preview

‫‪1‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫*هذا الملف قابل للتعديل و التطوير و الضافة و مفتوح للحوار و المناقشة وليس للنشر حتى الن‬ ‫السيرة الذاتية‬ ‫لماذا هيباتا‬ ‫ هنظرًا لن وسائل المعرفة الُموكّو هنه للوعي في مجتمعاتنا ُمَسيطر عليها من ِقلبل الُسلطة أو‬ ‫فئات خاصة‪ ،‬لذا فهي وسائل قائمة على توجيه الوعي و دعم أ هنماط معينه ميين التفوكييير‪.‬‬ ‫مما يخلق مجتمع أحادي التجاه يصعب فيه قلبول التنوع و الختل‪،‬ف‪ ،‬قاهر لتميز الفيرد‬ ‫بييداخله و يجعلييه عيياجزًا عيين معرفيية السييلباب الجذرييية لمشييوكلته‪ .‬لن وسييائل المعرفيية‬ ‫الموكييو هنه لييوعيه هييي الييتي تخييلبره مييا هييي مشيياكله و ميياهي حلولهييا لوكييي ل ينظيير لمشيياكله‬ ‫الحقيقية و يقوم بحلها بنفسه‪.‬‬ ‫ليذا وجيد هنا أ هنيه مين واجلبنيا أن هنشيارك الخريين اليذين بيدؤا فيي بنياء و هنشير وسيائل أخيرى‬ ‫تسيياعد الفييرد علييى توكييوين وعيييه الخيياص‪ ،‬وتسيياعده علييى السييتفادة و المشيياركة فيهييا و‬ ‫إبتوكيييار وسيييائل أخيييرى تيييلبرز التمييييز و التنيييوع للفيييراد‪ ،‬وتهيييد‪،‬ف لوكسييير إحتوكيييار إسيييتخدام‬ ‫الوسائل لمن يملك معرفة إستخدامها بحيث تصلبح متاحة للجميع‪.‬‬ ‫وبعد أن صارت الحاجة ملحة لموكان يجمع بداخله مجموعة مختلفة ميين المشيياركين فييي‬ ‫العمييييل العيييام و الناشيييطين و الميييدو هنين و التقنيييييين و الفنيييا هنين المؤمنيييون بفوكيييرة العمييييل‬ ‫التطوعي و المشاركة و العمييل الجميياعي و يؤمنييون بحرييية التعييلبير‪ ،‬و اسييتخدام المصييادر‬ ‫الحييرة‪ ،‬و وسييائل اعلم شييعلبية‪ .‬كييان لبييد أن يوكييون لنييا موكييان‪ ،‬يخييرج هييذه التوجهييات و‬ ‫يحولها إلى سلوك فعال‪.‬‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪2‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫من نحن‬ ‫ هنحن أي شخص يحلم بواقع محتلييف‪ .‬هنحيين أي فييرد يريييد أن يمييارس مييوهلبته و تفييرده‪ ،‬و‬ ‫يعلبر عن هنفسيه‪ .‬هنحيين أي فييرد يريييد أن يسياعد الخرييين علييى معرفيية وإسييتخدام الوسييائل‬ ‫الييتي تسيياعد أقرا هنييه علييى التعييلبير عيين أ هنفسييهم‪ ،‬و المشيياركة فييي هنشيير و إبتوكييار وسييائل ل‬ ‫تخضع لي هنوع من أ هنواع الحتوكار‪ ،‬لوكي تجعل صوت الفرد مسموعًا بين الجميع‪.‬‬ ‫ هنحين مجموعية مين الشيلباب‪ ،‬هنختليف فيي إهتماماتنيا ودراسييتنا وأسييلوب تفوكير هنيا‪ ،‬يجمعنيا‬ ‫إيما هننييا الوكامييل بحييق ال هنسييان‪ ،‬وأ هنييه السيياس الييذي يجييب أن تلبنييى عليييه اللبشييرية ‪ .‬يجمعنييا‬ ‫أيضيي ًا إعتقاد هنييا بييأن وسييائل العلم التقليدييية مييا هييي إل وسيييلة قمييع أخييرى بيييد السييلطة‪،‬‬ ‫وأ هننا هنستطيع كسر هذا القيد بإستخدامنا للوسائل اللبديلة للتعلبير عيين اليرأي‪ ،‬بيل و هنشييرها‬ ‫وتعليمها حتى تصيلبح ملوكيًا للجمييع‪ .‬مين هنيا تجمعنيا وتشياركنا خلبراتنيا المتنوعية للطل ق‬ ‫العنييان لعقولنييا‪ ،‬وتلبادلنييا سييويًا تلييك الخييلبرات‪ ،‬وأرد هنييا أن هنشيياركها للجميييع‪ ،‬وأن يشيياركو هنا‬ ‫بالمثل خلبراتهم‪.‬‬ ‫ هنعتمييد علييى توكنولوجيييا المعلومييات‪ ،‬و تطلبيقييات المصييادر المفتييوحه ضييمن وسييائل أخييرى‬ ‫مثل الرسم‪ ،‬و الموسيقى‪ ،‬ووسائل أخرى ملبتوكره في هنشالطاتنا‪ .‬و هندعم أن يوكون البيداع‬ ‫ال هنسا هني ملوكًا لللبشرية‪ ،‬وأن يوكون من حيق مين يسيتمتعون بالبيداع اللبشييري أن يسياهموا‬ ‫فيه برؤية مختلفه‪.‬‬ ‫ هنعمل على أن هنوكون حلقة وصل‪ ،‬و هنساهم في مساعدة الفيراد اليذين لييديهم القيدرة عليى‬ ‫إسيييتخدام وسيييائل هنشييير المعرفييية المختلفييية‪ ،‬و اليييذين يرييييدون ولوكييين ل يسيييتطيعون أن‬ ‫يعلبروا عن ما بداخلهم‪ ،‬و عن مشاكلهم و عن واقعهم المحلي و واقعهم كلبشيير‪ ،‬ومشيياركة‬ ‫أكيييلبر قيييدر مييين الفيييراد بهيييذه المعلوميييات‪ ،‬لوكيييي تشيييوكل مصيييدرًا بيييديلً للوسيييائل الخيييرى‬ ‫الُمحتوكرة‪.‬‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪3‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫هيباتيا‬ ‫‪ -1‬مجموعة تنموية مستقلة غير هادفة للربح‬ ‫‪ -2‬تحت الشهار كجمعية غير هادفة للربح‬ ‫‪ -3‬أسستها مجموعة من الشلباب عملوا بالتنمية في عدة هيئات مختلفيية منهييم تقنيييين و‬ ‫فنا هنين و هنشطاء سياسيين و مدو هنين‬ ‫أهدافنا‬ ‫‪ -1‬سنعمل مع باقي الهيئات و المنظمات في إلطار عملنا‪ ،‬و بالسلوب الذي هنهييد‪،‬ف لنشييره‪.‬‬ ‫سيينتعاون معهييم فييي سييلبيل تغييير واقييع القيييود المفروضيية علييى المجتمييع المييد هني‪ ،‬أو علييى‬ ‫الساليب اللبديلة بشوكل عام و التي تقيدها السلطة عن لطريق القا هنون‪.‬‬ ‫‪ -2‬هنحن هنعي تمامًا تهالك أ هنظمة الدولة‪ ،‬وعجزها عن سد حاجة المجتمع‪ ،‬في هذا الوقت‬ ‫ هنييود القيييام بييدور هنا تجيياه مجتمعنييا أو ً‬ ‫ل‪ ،‬وبلييد هنا ثا هنيييًا للخييروج ميين هييذه الزميية‪ .‬وذلييك فييي‬ ‫تفوكير هنا ل يوكون عن لطريق أخييذ دور الدوليية‪ ،‬ولوكيين عيين لطريييق إيصيال صييوت ميين يحتيياج‬ ‫إلييى ميين يحوكييم‪ ،‬يوكييون عيين لطريييق إبتوكييار وسييائل جديييدة يتوكافييل خللهييا أفييراد المجتمييع‬ ‫ويسدون هنواقصهم‪.‬‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪4‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫‪ -3‬ربط الفراد الذين يريييدون هنشيير إسييتخدام وسييائل المعرفيية‪ ،‬بهييؤلء الييذين يريييدون أو‬ ‫يحتييياجون لمعرفييية كيفيييية إسيييتخدامها‪ ،‬بهيييد‪،‬ف كسييير إحتوكاريييية معرفييية إسيييتخدام تليييك‬ ‫الوسائل‪ ،‬و جعل إستخدامها سهلً و في متناول جميع الفراد‪ ،‬وصولً بهم لخلييق وسييائل‬ ‫أخرى ملبتوكرة‪.‬‬ ‫‪ -4‬إثيييراء الختل‪،‬ف الفوكيييري فيميييا بيننيييا كلبشييير عييين لطرييييق تلبيييادل الخيييلبرات فيميييا بيننيييا‪،‬‬ ‫وتوظيييف خييلبرة كييل منييا فييي مجالهييا المثييل‪ ،‬وإشيياعة المعييار‪،‬ف لتوكييون ملوكييًا للجميييع‪ ،‬ول‬ ‫توكون حوكرًا لمن يملوكها‪.‬‬ ‫‪ -5‬الوصول الى مجتمع مختلف و متنييوع تسيمع فييه كيل الصيوات و تحفيظ فييه حقيو ق‬ ‫الفراد‪.‬‬ ‫‪ -6‬إدخال مجال توكنولوجيا المعلومات في عملنا كجزء من المجتمع المد هني‪ ،‬والستفادة‬ ‫ميين التوكنولوجيييا فييي هنشيير الييوعي والفوكييار‪ .‬كييذلك السييتفادة ميين توكنولوجيييا المعلومييات‪،‬‬ ‫وتدريب من يرى في هنقسه الحاجة للستفادة منها في تطوير مجال عمله‪ ،‬مما قيد يعيود‬ ‫باليجاب عليهم بزيادة مادية وغير مادية منه‪.‬‬ ‫‪ -7‬يهيد‪،‬ف عملنيا فيي النهاييية إلييى جعييل إسييتخدام وسييائل هنشيير المعرفيية جييزء أساسيي ميين‬ ‫حياة اللبشر‪.‬‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪5‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫‪ -8‬أن يوكييون الموكييان ملهمييًا لوكييل فييرد يريييد أن يوكييون مميييزًا و أن ينشيير‬ ‫رؤيته الفريدة للخرين و أن يوكون صوته مسموعًا بين الجميع‪.‬‬ ‫‪ -9‬جعييل الفييراد مييدركين و ممارسييين لحقييوقهم الطلبيعييية كلبشيير‪ ،‬قييادرون علييى إيصييال‬ ‫أصييواتهم للخرييين عيين لطرييق وسييائل حييرة ل تخضييع لي هنييوع ميين أ هنييواع السيييطرة‪ .‬لوكييي‬ ‫يستطيعوا أن يعرفوا مشاكلهم الحقيقية‪ ،‬و أن يعملوا على حلها بشوكل منظم‪.‬‬ ‫‪ – 10‬خلق فرص تطوع للشلباب‪ ،‬واثييراء ثقافيية التطييوع كييواجب تجيياه المجتمييع المحلييي‪.‬‬ ‫وإ هنتاج كوادر تساعد في تنمية المجتمع و المحليات‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫كل الناس بل تمييز خاصة الفقراء و المهمشين و الفئات القل حظييا فييي المجتمييع افييرادًا‬ ‫و مجموعات‬ ‫الخبرة‬ ‫هذا ما قمنا به إلى الن‬ ‫مبادرة إثراء المحتوى الصعيدي على النترنت‪:‬‬‫تيييم إلطل ق الملبيييادرة مييين خلل دعيييوة للنشيييطاء السياسييييين و هنشيييطاء المجتميييع الميييد هني‬ ‫ومسييتخدمي ال هنييتر هنت بصييعيد مصيير بالمشيياركة فييي تنقيييح وإثييراء محتييوى الموسييوعة‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪6‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫الحييييرة ويوكيلبيييييديا عيييين الصييييعيد‪ ،‬وأيضييييًا ميييين خلل إسييييتخدام مواقييييع‬ ‫يوتيوب وفليوكر وجوجل ماب في إثراء محتوى الفيديو والصور عن الصعيد‪.‬‬ ‫تطرت الفوكرة أثناء الذكرى الولى لحداث الهللي بأسيوط‪ .‬أحداث الهللي هي إشييتلباكا‬ ‫مع الداخلية حدثت بالتزامن مع أحداث محمد محمود الولى وعلى مدار ثلثة أيييام ‪،18‬‬ ‫‪ 19‬و ‪ 20‬هنوفملبر ‪ .2011‬وكا هنت الفوكرة المطروحية هيي ورشية عميل لميين شياركوا بأحييداث‬ ‫الهللييي وتجميييع كييل الروايييات والميييديا المتعلقيية بتلييك الحييداث بحيييث يوكييون المخييرج‬ ‫مقالة شاملة تشمل جميع الصور ومقالطع الفيديو المتعلقة بالحدث ُتنشر على ويوكيلبيديا‬ ‫وغيرهيييا كتوثييييق وإضيييافة معلوميييات عييين تليييك الحيييداث‪ .‬لوكييين عيييدم اسيييتقرار الوضييياع‬ ‫السياسية وا هنشغال المشاركين بتلك الوضاع أجلبر هنا التوقف إلى أن يستقر الوضع‪.‬‬ ‫مبادرة بطاريق أحرار‪:‬‬‫بعييد تعاقييد الحوكوميية المصييرية مييع شييركة ميوكروسييوفت وإسييتنزا‪،‬ف أكييثر ميين ‪ 65‬مليييون‬ ‫جنيهًا لشراء برمجيات وأ هنظمة تشغيل للمؤسسات الحوكومية‪ ،‬كان ذلك اليوقت المناسيب‬ ‫للتعريف بال هنظمة مفتوحة المصدر‪.‬‬ ‫تييم تييوجيه الييدعوة لمسييتخدمي الوكمييلبيوتر بمحييافظتي أسيييوط وسييوهاج لتنصيييب هنظييام‬ ‫أوبنتيييو مفتيييوح المصيييدر وتعّليييم كيفيييية إسيييتخدامه والسيييتغناء باللبرمجييييات مفتوحييية‬ ‫المصدر عن تلك مغلقة المصدر‬ ‫تخلييل ورشييتي العمييل بوكييل محافظيية التعريييف بمعنييى المصييطلح "مفتييوح المصييدر" ومييا‬ ‫فوكرتيييه‪ .‬كيييذلك تيييم التطييير ق إليييى التعرييييف برخصييية "المشييياع البيييداعي" فيميييا ل يتعليييق‬ ‫باللبرمجيات‪.‬‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪7‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫خرجنييييا ميييين الورشييييتين بمجموعيييية تييييدرك معنييييى إسييييتخدام برمجيييييات‬ ‫مفتوحة المصدر ويعملون على هنشر تلك الثقافة لدى أقرا هنهم‪.‬‬ ‫مشروع بالفيديو‪:‬‬‫هييييو مشييييروع إعلم محلييييي للصييييعيد‪ ،‬مييييازال فييييي المرحليييية التجريلبييييية‬ ‫وكلبداية لنطا ق عمله محافظتي أسيوط وسوهاج‬ ‫بالفيديو يقوم بتوثيق الخلبييار الييتي يغفييل عنهييا العلم المركييزي الييذي‬ ‫يساهم بشوكل أو بآخر في تشوكيل المجتمع أحييادي التجيياه الييذي سييلبق‬ ‫ذكره في ورقيية التعريييف‪ .‬هنهتييم فييي بالفيييديو بتغطييية احييداث و قضييايا هنوعييية تتجاهلهييا‬ ‫وسائل العلم والتي تخييص موالطنييون ليييس لييديهم ميين الحييظ مييا يوكفييي للحصييول علييى‬ ‫الهتمام العلمي‪.‬‬ ‫بالفييييديو يقيييوم عليييى ملبيييدأين أساسييييين‪ :‬ملبيييدأ الميييوالطن الصيييحفي )أو العلم الشيييعلبي(‬ ‫بحيث يوكون الموالطن هو من في المشوكلة وهو من يتوكلم عنها‪ .‬وملبييدأ المشيياع البييداعي‬ ‫حيث أن البداع ال هنسا هني ملك لل هنسا هنية كلها وليس حوكرًا على من يملك المعرفة‪.‬‬ ‫يوفر بالفيديو لطر ق بسيطة تشرح كيف يموكن لي موالطن تصييوير تقرييير فيييديو إخلبيياري‬ ‫وصييياغة الخييلبر الخيياص بييه ويتيييح كييذلك هنشييره علييى الموقييع الخيياص بالمشييروع ليشييوكل‬ ‫ضغطًا إعلميًا لحل المشوكلة‪.‬‬ ‫يعمل في بالفيديو فريق يتوكون من مصورين ومحرري فيديو ومحرري أخلبار‬ ‫ُيمّوكيين بالفيييديو وسييائل العلم المختلفيية إسييتخدام أيييًا ميين محتييوى الموقييع أو التعييديل‬ ‫عليها وإعادة هنشرها دون الرجوع إلينا ذلك لن محتييوى الموقييع منشييور برخصيية المشيياع‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪8‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫البداعي‪:‬النسلبة‪ .‬الصدارة ‪3.0‬‬ ‫مشروع ُ‬‫شّجة‪:‬‬ ‫"الُشييّجه" العلبائيية السييوداء الييتي تلتييف بهييا المييرأة فييي الصييعيد‪ ،‬وهييي‬ ‫رمز للقيود الوكثيرة التي تحيط المرأة الصعيدية من جميع الجهات‬ ‫ هنقيوم برصييد ال هنتهاكييات الييتي تتعيرض لهيا المييرأة فييي الصيعيد‪ ،‬سييواء‬ ‫عنيييف جسيييدي أو إ هنتهييياك هنفسيييي أو ميييادي‪ ،‬وذليييك عييين لطرييييق أفلم‬ ‫فيديو وإحصائيات وقصص قصيرة وصييحافة إستقصييائية وخلفييه‪،‬‬ ‫ثييم تسييليط الضييوء عليييى هييذه المشييوكلت وتعريييف المنتهيييك حقهيين‬ ‫بالحق الشرعي والقا هنو هني لهن‪ ،‬وذلك عن لطريق التوعية‪ .‬والتوعية في هنظر هنا عيين لطريييق‬ ‫معارض للوحات فنية معلبرة عن مشوكلة تلبرزها وتلبرز مدى أهمية تغيير العادات المنهوكيية‬ ‫للمييرأة أو عيين لطريييق وثائقيييات وأفلم وأيضييًا عيين لطريييق التواصييل ملباشييرًة مييع المجتمييع‬ ‫وكييذلك إسييتخدام العمييال الفنييية مثييل الغييا هني والمسييارح‪ ،‬سيينهتم أن يصييل الييوعي إلييى‬ ‫ألطفييال المييدارس بمييا أ هنهييم الجيييل الجديييد الييذي هنحلييم أن يخلييو ميين السييللبيات الييتي هنراهييا‬ ‫يومي ًا في حياتنا الجزء الثا هني من الحملة هو تشييوكيل مجموعييات ضييغط للقضييايا المثييارة‬ ‫بسيييلبب ضيييعف القيييا هنون أو بسيييلبب عيييادات وتقالييييد قامعييية‪ ..‬ومثلنيييا فيييي ذليييك التحيييرش‬ ‫الجنسي‪ ،‬والختييان‪ ،‬وعييدم تييوريث ال هنيياث‪ ،‬والييزواج الملبوكيير لل هنيياث أو إجلبييارهن علىييالزواج‬ ‫علييى غييير رغلبتهيين‪ ..‬وغيرهييا‪ .‬هييذه المجموعييات تقييوم بالضييغط علييى السييلطة التشييريعية‬ ‫لتشريع قوا هنين رادعة ومنصفة‪ ،‬وتقم بالضغط على المجتمع ميين خلل العلم لتقلبييل مييا‬ ‫يحفظ حق المرأة وما قد يخالف ثقافته‪ .‬وإعلمنا هو العلم الشعلبي‪ ،‬يخرج ميين النيياس‬ ‫ليصل إليهم‪ ،‬فهو بنظر هنا أصد ق من العلم التقليدي‪.‬‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫مشروع ورشة‪:‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ هنظرًا لن وسائل تشوكيل الوعي ُمسيطٌر عليها من قلبل السلطة‪،‬‬ ‫وذليييك أدى إليييى مجتمعيييًا أحيييادي التجييياه ل يتقلبيييل الختل‪،‬ف‪.‬‬ ‫أرد هنا وجود مصدر وعي جديد من المجتمع وإلى المجتمع‪.‬‬ ‫و هنظرًا لوجود آل‪،‬ف الملبدعين بالصعيد‪ ،‬لوكنهم ل يحصلون علييى‬ ‫الهتمييام الييذي يموكيين أن ينمييي مهيياراتهم‪ .‬كييان مشييروع ورشيية‬ ‫اللبديل لتنمية تلك المهارات ومشاركتها‪.‬‬ ‫يقوم المشروع أساسًا على فوكييرة تلبييادل الخييلبرات بييين المشيياركين فيييه‪ ،‬للوصييول بالنهاييية‬ ‫إلييى مجموعيية ميين الملبييدعين والملبتوكرييين يخرجييون ميين الصييعيد فييي مختلييف المجييالت‬ ‫الفنية والثقافية والدبية والتقنية‪ ..‬إلخ‪.‬‬ ‫أهدا‪،‬ف ورشة‪:‬‬ ‫‪ -1‬مقاومة المركزية التي جعلت الصعيد ومن يعيشون به ل يحظون بالهتمييام الييذي قييد‬ ‫يحظى به أبناء الوجه اللبحري‪ ،‬وستوكون مقاومتنا للمركزية عن لطريييق تجاهلهييا والسييعي‬ ‫بمجهوداتنييا الذاتييية إلييى تقييديم أعمييال إحترافييية فييي مختلييف المجييالت ُتنييلبيء بوجييود‬ ‫إبداع بالصعيد‪.‬‬ ‫‪ -2‬كسر إحتوكارية المعرفة لمن يعرفون لطريقة الحصول عليهييا وجعلهييا متاحيية للمشيياركة‬ ‫بين جميع من يرغلبون في تعّلم أشياء جديدة‬ ‫‪ -3‬أن تشييوكل ورشيية مصييدرًا بييديلً مسييتقلً لتشييوكيل الييوعي بعيييدًا عيين تحوكمييات سييواء‬ ‫سلطة الحوكم أو سلطة رأس المال‪.‬‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪10‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫‪ -4‬أن توكون ورشة هي فرصة لوكل من يريد تعلم مهارة ول يسييتطيع أن‬ ‫يتعلمهييا‪ .‬وأن توكييون فرصيية أيضييًا لميين يريييد مشيياركة الخرييين مهييارته وصييقلها بتعليمهييم‬ ‫إياها‪.‬‬ ‫‪ -5‬تشوكل ورشة دعمًا للفنون الييتي تعتمييد علييى المجهييودات الذاتييية أو كمييا ُتعيير‪،‬ف "فنييون‬ ‫تحت الرض" من غناء ورسم وكوميك وجرافيتي وتصوير‪ ..‬إلخ‬ ‫مشروع بطاريق أحرار‪:‬‬ ‫بييييدأ المشييييروع كملبييييادرة للتعريييييف بال هنظميييية مفتوحيييية المصييييدر بييييين‬ ‫الراغيييلبين بيييالتعر‪،‬ف عليهيييا بعيييد تعاقيييد الحوكومييية المصيييرية ميييع شيييركة‬ ‫ميوكروسوفت وإستنزا‪،‬ف أكثر ميين ‪ 65‬مليييون جنيهييًا لشييراء برمجيييات‬ ‫وأ هنظمة تشغيل للمؤسسات الحوكومية ثم تطورت الفوكرة‪.‬‬ ‫اللبطريق هو رمز هنظام التشغيل لينوكس والذي ُيعتلبر أشهر ال هنظمة مفتوحة المصدر في‬ ‫العييالم وأكثرهييا إ هنتشييارًا‪ ..‬فأتخييذ هنا اللبطريييق رمييزًا للمشييروع وألطلقنييا علييى أ هنفسيينا بطيياريق‬ ‫أحرار‬ ‫لماذا المشروع‪:‬‬ ‫ُتستنفذ الوكثير من الميوارد الماديية ليدى المنظمييات والجمعييات لشييراء وتعليم اللبرمجيييات‬ ‫المغلقييية‪ ،‬واليييتي ُيموكييين بسيييهولة التخليييي عنهيييا وإسيييتلبدالها بلبرمجييييات وأ هنظمييية مفتوحييية‬ ‫المصييدر‪ ،‬فييذلك سيييوفر تلييك المييوارد للعمييل بالميييادين المختلفيية ولفييادة عييدد أكييلبر ميين‬ ‫المستفيدين بما تقدمه المنظمة أو الجمعية‪ .‬كييذلك هنيياك منظميات وجمعيييات ل تسيتطيع‬ ‫تحمل توكلفية شيراء أ هنظمية أصيلية مميا ييؤدي بهيم إليى إسييتخدام هنسيخ مسيروقة مين تليك‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪11‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫اللبرمجييييات وال هنظمييية‪ ،‬فلبخل‪،‬ف اللبعيييد الخلقيييي لهيييذا‪ ،‬قيييد تضييير تليييك‬ ‫اللبرمجييييات وال هنظمييية غيييير الموثوقييية أجهزتهيييم‪ ،‬وكيييذلك فيييي السييياس هيييذا العميييل غيييير‬ ‫قييا هنو هني‪ .‬أمييا ال هنظميية واللبرمجيييات مفتوحيية المصييدر تييوفر علييى مسييتخدميها المسييائلة‬ ‫القا هنو هنية وتوكون موثوقة وأكثر أمان‪.‬‬ ‫مشيييروع بطييياريق أحيييرار هيييو دعيييوة لمنظميييات المجتميييع الميييد هني بيييالتعر‪،‬ف عليييى ال هنظمييية‬ ‫مفتوحيية المصييدر وإسييتخدامها لتييوفير المييوارد المادييية وإدخييال روح البتوكييار والبييداع‬ ‫لدى العاملين بالمجتمع المد هني‪.‬‬ ‫يييوفر المشييروع تعريييف شييامل بال هنظميية مفتوحيية المصييدر )فوكرتهييا – وماهيتهييا( وكيفييية‬ ‫الستغناء بها عن ال هنظمة الخرى العتيادية المغلقة‪ .‬كذلك يوفر المشييروع الييدعم الفنييي‬ ‫اللزم للمنظمييات للتحييول ميين إسييتخدام ال هنظميية المغلقيية إلييى إسييتخدام أ هنظميية مفتوحيية‬ ‫المصدر‪ ،‬وذلك يشمل الجزء النظري والتدريلبات وكذلك تدريلبات عملية‪.‬‬ ‫يقوم المشروع بتقديم النصح باللبرمجيات وال هنظمة ال هنسب لوكل منظمة أو جمعية علييى‬ ‫حسيييب مجيييال عملهيييا‪ .‬كيييذلك يقيييوم فرييييق ميييدربين بتهيئييية أعضييياء المنظمييية أو الجمعيييية‬ ‫ليصلبحوا قادرين على التحول إلييى ال هنظميية واللبرمجيييات مفتوحيية المصييدر وكسيير النمييط‬ ‫الممنهج في عملهم ليصلبح العمل بال هنظمة مفتوحة المصدر أسلوب حياة‪.‬‬ ‫أهدا‪،‬ف المشروع‪:‬‬ ‫‪ -1‬التعريف بال هنظميية واللبرمجيييات مفتوحيية المصييدر والييدعوة إلييى السييتغناء بهييا عيين أي‬ ‫أ هنظمة أو برمجيات مغلقة على هنفسها توكلبح ذمام البداع ال هنسا هني‪.‬‬ ‫‪ -2‬تجذير فوكرة المشاركة والتوكامل من خلل فوكرة ال هنظمة مفتوحة المصييدر والتيشييارك‬ ‫المليييين ميين عشييرات السيينين فييي تطويرهييا إلييى أن وصييلت إلييى الشييوكل الييذي هييي عليييه‬ ‫الن‪.‬‬ ‫‪ -3‬توجيه موارد المجتمع المد هني تجاه الفئات التي تحتاجه‪.‬‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪12‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫مشروع بّرة المنهج‪:‬‬ ‫هو مشروع مختص باللطفال في المرحلة البتدائية‪ ،‬إيما هنًا مّنا بأهمية‬ ‫وضييييرورة التفاعييييل مييييع اللطفييييال بدايييييًة ميييين هييييذا العميييير‪ .‬لييييذلك بييييدأ هنا‬ ‫بمخالطلبيية المييدارس بمحافظيية أسيييوط لنقييترح عليهييم المشييروع وتييم‬ ‫الموافقة عليه في مدرسة المستقلبل على أن يتم المشروع خلل فترة‬ ‫المدرسة الصيفية بالمدرسة هذا العام‪.‬‬ ‫لماذا المشروع‪:‬‬ ‫ء وأمهيات هنجهيل تركيلبية ألطفالنيا النفسيية‪ ،‬ليذلك هيى ُتعتيلبر مين أكيلبر العوائيق‬ ‫معظمنا كآبا ٍ‬ ‫التى تقابل الوالدين والمدرسة فى تحقيق ما يتمنون لحياة الألطفال‪ .‬فإدراكنييا لمشييوكلت‬ ‫الطفل مع العجز لدينا على التواصل معه ومده بالتوجيهات والمعلومييات اللزميية لتجياوز‬ ‫المشوكلة‪ ،‬هنتج عن تحول في السلوكيات ولطريقة التفوكير لدى ألطفييال هييذا الجيييل‪ ،‬والييتى‬ ‫تؤثر حتماً على محنى إتخاذ الطفل للقرار وبالتالى على رد فعلييه ‪ .‬فتميييز الألطفييال بالعنييد‬ ‫والإصرار على تنفيذ ما يرو هنه صحيحاً من وجهة هنظرهم وتمسييوكهم بحقهييم فييي التجربيية‬ ‫يعجييز معييه أسيياليب الوالييدين فييي النقييد والتييوجيه الملباشيير والتعسيييف وميين ثيم ميا تييؤول‬ ‫اليه تدريجيا تصرفات الوالدين أمام تعنت الطفل وتشييلبثه برأيييه‪ ..‬لييذا لطرحييت "هيلباتيييا"‬ ‫والييييتى تعمييييل علييييى مشييييروعات مجتمعييييية يييييأتي الطفييييل ومشييييوكلته علييييى رأس قائميييية‬ ‫الولويييات‪ .‬مشييروع بييّرة المنهييج ميين أجييل بنيياء جسيير للتواصييل مييع أبنائنييا واللبحييث فييى‬ ‫جييوا هنب مشييوكلتهم ومسيياعدتهم علييى إبتوكييار أسيياليب هنابعيية ميين أ هنفسييهم لإزاليية العوائييق‬ ‫والمشوكلت التى تواجههم بشييوكل سييليم ومنظييم ودون عنييف أو إ هنحييرا‪،‬ف فييى التفوكييير بييل‬ ‫وإكسييابهم سييلوكيات غييير هنمطييية فييى التعييلبير عيين أ هنفسييهم ومييا يجييول بخييالطرهم وفييى‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪13‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫تجيياوز الصييعوبات الييتى قييد تييواجه عييالمهم الصييغير‪ .‬ول هننييا هنعييي الييدور‬ ‫الهام لوكل من اللبيت والمدرسة في حياة الطفل‪ ،‬لييذلك هنييرى ميين دور هنييا بحييث سييلبل تييوجيه‬ ‫اللبيت والمدرسة إلى الطريقة المثلى للوصييول إلييى عقييل كييل لطفييل‪ .‬فنحيين ل هنريييد ألطفييالً‬ ‫ هنمطيين‪ ،‬بل هنسعى إلى إخراج الملبدع الذي بداخل كل لطفل‪.‬‬ ‫من الموضوعات التى يتناولها المشروع‪:‬‬ ‫‪ -‬سلوكيات اللطفال‬ ‫من خلل بحثنا في التطور الذي هنعيشه‪ ،‬وجد هنا أ هنييه دائمييًا مييا يتييم تصييدير فوكييرة أن الحيق‬ ‫ليييين يييييأتي إل ميييين خلل العنييييف‪ ،‬ممييييا أدى إلييييى زيييييادة العنييييف بالمييييدارس بييييين اللطفييييال‪.‬‬ ‫وأصييلبحت القييدوة المصييارع سييين أو صيياد ل هنييه قييوي‪ .‬لييذى هنييرى ضييرورة التعامييل مييع ذلييك‬ ‫بسييرعة ميين خلل ميياّدة علمييية يأخييذها الطفييل ميين خلل قصيية أو فيلييم بسيييط يسييتطيع‬ ‫إسييتيعابه‪ ،‬ويوكييون ذلييك السييتنتاج هنييابع ميين جلسييات عصييف ذهنييي بييين اللطفييال يصييلون‬ ‫خللها إلى المعلومة بشوكل جماعي‪.‬‬ ‫‪ -‬كيفيه مواجهه الصعوبات‬ ‫وهييو إسييتوكمال لحزميية السييلوكيات الييتي سييو‪،‬ف هنتطيير ق لهييا‪ ،‬و هنعتمييد هنييا علييى الثقيية الييتي‬ ‫ستتوكون بين الطفل والمدرس والتي تتيح للطفل أن يلجأ للمدرس شاكيًا له مشاكله‪.‬‬ ‫ كيفيه التصال بشوكل سليم مع الخرين‬‫‪ -‬تقلبل الخر‬ ‫ تنظيم الوقت‬‫ميين خلل واجلبييات معينيية يأخييذها اللطفييال وبالمتابعيية معهييم هنسيييتطيع تعليييم اللطفييال‬ ‫تنظيم الوقت بشوكل غير ملباشر يعتمد ملبدأيًا على أن يوكون المدرس صديق الطفل‪.‬‬ ‫‪ -‬ملبادئ ملبسطه عن الحقو ق والواجلبات‬ ‫من خلل مواد ملبسطة‪ ،‬سو‪،‬ف يتم تيوجيه إ هنتلبياه الطفيل إليى ميا ليه مين حقيو ق وميا علييه‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪14‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫من واجلبات‪ .‬بدايًة من كو هنه في اللبيت والمدرسة إلى حقه في المجتمع‬ ‫وواجلبييه تجيياهه إلييى الوصييول إلييى حقييه كمييوالطن بالدوليية والواجلبييات الييتي عليييه تللبتهييا‬ ‫تجاه ذلك‪.‬‬ ‫ تثقيف بيئى وإجتماعى وسياسى‬‫ع‪.‬‬ ‫هدفنا هنا هو تخريج موالطن مثقف ووا ٍ‬ ‫‪-‬مسرح العرائس‬ ‫هييو خيييال الطفييل وإبتوكيياراته وتعييلبيره عيين أفوكيياره‪ ،‬وتعتمييد الفوكييرة علييى تعليييم اللطفييال‬ ‫القصيية وموكو هناتهييا ميين بداييية و هنهاييية وقلييب وزمييان و موكييان وكيفييية السييرد لجييذب إ هنتلبيياه‬ ‫الخرييين مييع العمييل علييى إكتشييا‪،‬ف المييواهب الصييغيرة الييتى تمتلييك خيييالً خصييلبًا يموكيين‬ ‫تييوظيفه بشييوكل هنييافع فييى كتابيية القصييص والحوكايييات وإكتشييا‪،‬ف بيياقى العناصيير الموهوبيية‬ ‫واليييتى سيييو‪،‬ف تسييياعد عليييى خيييروج القصييية للنيييور مييين اليييور ق اليييى المسيييرح‪ .‬أمثيييال ) مييين‬ ‫يمتلوكييييون مهييييارة الرسييييم والتلييييوين – وميييين يمتلوكييييون مهييييارة اختيييييار الملبييييس الملئميييية‬ ‫للشخصيه لنصل الى من يمتلوكييون رؤييية كامليية للخييراج( ميع معاو هنيية فريييق عمييل هيلباتيييا‬ ‫لهيييم فيييى كافييية المراحيييل واعطيييائهم التوجيهيييات والدوات االزمييية للعميييل وأهمهيييا العميييل‬ ‫الجميياعى وأهميتييه فييى الوصييول الييى هنتيجيية للعمييل وكيفييية إفيياده الخرييين والسييتفادة‬ ‫منهم والتعاون معهم‪.‬‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬ ‫‪15‬‬ ‫هيباتيا للتنمية الشاملة‬ ‫رؤيتنا‬ ‫ هنحلم بمجتمع متعاون سوي يقلبل التنوع و الختل‪،‬ف‪ ،‬تسمع فيييه كييل الصييوات‪ .‬مجتمعييًا‬ ‫تختفييي فيييه كييل أمييراض القمعييية‪ .‬مجتمعييًا متحضييرًا يحييترم ال هنسييان‪ ،‬ليييس لنسييلبه ول‬ ‫لثروته ول لدينه‪ ،‬يرفض كافة أشوكال إ هنتهاك الفرد هنفسيا وجسديًا‪.‬‬ ‫ هنرى مجتمعًا ليس لديه تصنيفات للفراد الذين يوكو هنوه‪ ،‬بل يعيشون بداخله و يمارسييون‬ ‫حياتهم فيه بشوكل متساوي‪.‬‬ ‫رسالتنا‬ ‫تييوجيه جهييود العيياملين فييي المجتمييع المييد هني لتغيييير هنمطييية تفوكيرهييم‪ ،‬وادخييال الفوكييار‬ ‫الملبتوكيييرة لمجييال التنميييية والسيييتفادة ميين التطيييور التقنيييي لنشيير اليييوعي‪ .‬وأيضييًا تشييوكيل‬ ‫مجموعة ضغط موكو هنة من العاملين في مجيال المجتمييع المييد هني لتغيييير القييوا هنين الموكلبليية‬ ‫لعمل المجتمع المد هني‪.‬‬ ‫*ملحوظة كل ما هنقدمه علبر هيلباتيا هو مجا هني و ل يهد‪،‬ف للربح و سيظل كذلك‬ ‫المدير التنفيذي‪ :‬الشيماء رشوان ‪01111992105‬‬ ‫مسئولي التصال‪ :‬إسلم اللبدري‬ ‫‪01148380180‬‬ ‫محمود رشاد‬ ‫‪01004985014‬‬

Download للتنمية الشاملة

للتنمية الشاملة.pdf . PDF . 5.15 MB . 17 pages

Download PDF

File information

File name
للتنمية الشاملة.pdf
Author
hosam
Size
5.15 MB
Pages
17 pages
PDF version
1.4
Produced with
Writer / LibreOffice 3.6
Filed on
13/04/2013
Page views
977
Document ID
untitled-pdf-document
MD5
4bbf3ba7022486574e4d7f038f1a491e
SHA-512
883077f35e7a8e97514b9034981adaaa8574e5b5fe23d296581da9cbd9155e6f824c441e08fa06e0396a382665a75f125980a9eb727963c461be5202c0bf1f09

Share this document

This address never changes. It is the one to keep, to send, or to cite.

Shorter, for a text message or a post with a character limit.

To link to this document from a website or a blog.