קטלוג עה למייל (1) (PDF)




File information


This PDF 1.5 document has been generated by Adobe InDesign CS6 (Windows) / Adobe PDF Library 10.0.1, and has been sent on pdf-archive.com on 15/02/2017 at 09:16, from IP address 31.210.x.x. The current document download page has been viewed 648 times.
File size: 3.73 MB (28 pages).
Privacy: public file
















File preview


‫תשע“ה ‪2015 -‬‬

2

‫שלום לך מורה יקרה‪,‬‬
‫לעיתים‪ ,‬בפגישות מזדמנות עם נשים מקשת רחבה של מגזרים‪ ,‬לכשאני נשאלת לתחום‬
‫עיסוקי ואני מסבירה כי אני עוסקת בעיצוב מלאכות יד לבתי ספר‪ ,‬אני נתקלת בהרמת גבה‬
‫מלווה באיזו קנאה נסתרת‪" :‬עוד קיים כזה דבר? עוד ישנן תלמידות בעולמנו שמשחילות‬
‫חוט למחט? שגוזרות בד? שמודדות אורך קרטון‪ ,‬שיודעות מהו חמרן?"‬
‫ואני עונה בגאווה ש‪":‬כן‪ ,‬בבתי הספר שלנו עדיין מייקרים את המקצוע הזה ובטוחים‬
‫בתרומתו הגדולה לתלמידים‪ .‬הן מהצד הטכני ‪ -‬מעשי והן מהצד המוראלי ‪ -‬חינוכי‪.‬‬
‫"כמה חבל" אני שומעת "שהמקצוע הזה הולך ונעלם מהנוף המוכר שלנו"‪ ,‬את החויה הזו‬
‫החליפה הטכנולוגיה שמשתכללת מיום ליום‪ ,‬המדיה והאמצעים הדיגיטליים שמחליפים‬
‫צורות וצבעים במהירות האור והילדים שהפכו להיות פסיביים‪ ,‬אבדו את הסבלנות הדיוק‬
‫והקסם שבמלאכת כפיים‪.‬‬
‫אז אצלנו עדיין קיים המקצוע הנפלא הזה ורמת העבודות והביצועים דווקא עולה‬
‫ומתפתחת‪ .‬אך גם במחוזותינו מאבדות התלמידות את הסבלנות שהיתה מנת חלקינו‬
‫כתלמידות‪ .‬למשל‪ :‬מורות רבות מתלבטות אם להביא רקמה לכיתה מחוסר ענין לציבור‪,‬‬
‫ויש דרישה גוברת לעבודות קלות‪ ,‬עם תוצאות מהירות ומיידיות‪.‬‬
‫אז ‪ -‬מה דעתכן? האם אנו‪ ,‬כמורות צריכות לשמר ו"לחנך" דווקא לעבודות יד הדורשות‬
‫סבלנות‪ ,‬אורך רוח ודיוק או "לזרום" עם רצון הדור הצעיר ולהגיש לו עבודות "אינסטנט"?‬
‫נקודה למחשבה ותגובות תתקבלנה בשמחה‪...‬‬‫ולקטלוג החדש שלפניכן‪...‬‬
‫בקטלוג תפגושנה יצירות מושקעות ומיוחדות מבוססות על טכניקות חדשות‬
‫לצד מוכרות‪ ,‬ועשויות מחומרים איכותיים ישנים וגם מפתיעים‪.‬‬
‫מרקם משקיעה את המירב‪ ,‬ומובילה רמה אומנותית גבוהה של עבודות שלא גורעת‬
‫מהלימוד הטכני הנרכש תוך כדי עבודה‪.‬‬
‫תודה לכל המורות שמשתפות אותנו בסיפוק ובחויה העצומה שהיתה לתלמידות במהלך‬
‫העבודות שרכשו אצלינו‪ ,‬במרקם‪ ,‬ובתוצאות המרהיבות שקצרו מחמאות ממנהלים והורים‪.‬‬
‫חורף בריא ושמח‬

‫נחמה‬
‫וצוות מרקם‬

‫‪3‬‬

‫"רותי תותי"‬
‫יצירת בובה אמיתית מבדי‬
‫לבד וכותנה‪ ,‬חוטי צמר ועוד‪.‬‬
‫עבודה ממושכת‪ ,‬יצירתית‬
‫ומלאת סיפוק!‬

‫גיל‪:‬‬
‫בינוניות‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫שלישיית מתלים למטבח‬
‫‪4‬‬

‫על בסיס רקמת איקסים‪ ,‬הרקמות מונחות‬
‫על רבועי קרטון מחופים בבד או טפט‪.‬‬
‫עיצוב חדשני למטבח!‬

‫גיל‪:‬‬
‫בינוניות‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫חוט ומחט‬

‫מתקן חלומי לקוקיות‬
‫שילוב של סרטי בד‪ ,‬סרטי סול מדוגם‪,‬‬
‫עבודת רקמה והתפחה ועוד‪.‬‬
‫השפודים משמשים לתליית אביזרי שיער‪.‬‬

‫גיל‪:‬‬
‫בינוניות‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫קיטי מתוק‬
‫שלט עץ עם ווי תלייה‬
‫בשילוב בובות קיטי‬
‫רקומות‪ .‬עבודה מלהיבה‬

‫גיל‪:‬‬
‫בינוניות‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫‪5‬‬

‫מגוון הדפסי בד‬
‫לרקמה‬
‫לשכבות הגיל‬
‫השונות‬
‫פטריה ופרחים‬

‫גיל‪:‬‬
‫בינוניות‬

‫שובך וגדר‬

‫גיל‪:‬‬
‫בינוניות‬

‫‪6‬‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫גיל‪:‬‬
‫גבוהות‬

‫חוט ומחט‬

‫חלון לנוף‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫רקמת‬
‫נרקיסים‬

‫(אפשרות לתוספת מראה)‬

‫גיל‪:‬‬
‫בינוניות‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫‪7‬‬

‫רקמות‬
‫על בד גבינה‬

‫גיל‪:‬‬
‫נמוכות‬

‫ארמון ובובה‬

‫רקמת איקסים‬

‫גיל‪:‬‬
‫נמוכות‬

‫‪8‬‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫חוט ומחט‬

‫כד ואגסים‬

‫גיל‪:‬‬
‫גבוהות‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫מדרגות‬
‫עתיקות‬

‫גיל‪:‬‬
‫גבוהות‬

‫זמן פעילות‪:‬‬
‫ארוך‬

‫‪9‬‬






Download קטלוג עה למייל (1)



קטלוג ×¢×” למייל (1).pdf (PDF, 3.73 MB)


Download PDF







Share this file on social networks



     





Link to this page



Permanent link

Use the permanent link to the download page to share your document on Facebook, Twitter, LinkedIn, or directly with a contact by e-Mail, Messenger, Whatsapp, Line..




Short link

Use the short link to share your document on Twitter or by text message (SMS)




HTML Code

Copy the following HTML code to share your document on a Website or Blog




QR Code to this page


QR Code link to PDF file קטלוג עה למייל (1).pdf






This file has been shared publicly by a user of PDF Archive.
Document ID: 0000555261.
Report illicit content